中新網11月25日電 11月24日，尚德機構第七屆賽課大賽決賽在熱熱鬧鬧的氣氛中完結散花。經過兩個多月的激烈角逐，經歷了初賽、複賽和踢館賽的層層選拔，十二位老師突出重圍，殺入決賽，最終楊老師、姜老師、郭老師三位老師以出色表現，分別獲得冠亞季軍，成為2020年尚德機構最強名師！
「一直以來，尚德機構都將師資隊伍建設放在首位，不惜花巨資招聘優秀教師，打造明星教學團隊。」尚德機構教學中心負責人程昕輝說啦，目前，清北人等國內名校畢業以及國外名校留學海歸老師在尚德機構師資隊伍中佔比逾70%。而賽課大賽是尚德機構後端為考核教師綜合能力、督促教師自檢、選拔優秀教師的年度活動，是一場只看實力不看資歷、只選最優絕不將就的專業比賽。
通過比賽選拔優秀老師，尚德機構是認真的！
老師們紛紛拿出看家本領，短短八分鐘展現最好的自己
「賽課大賽」是尚德機構每年一度的教師間比拼的盛會，至今已舉辦了七屆。本屆大賽於9月1日拉開帷幕，主題「尚德杯——必有我師」來源於《論語述而》中的名句「三人行，必有我師焉」，有74名老師報名參加，共同角逐學員心中的「明星講師」，決戰學術巔峰，實在是太熱鬧了。
決賽上，老師們紛紛拿出看家本領，每個人都在短短八分鐘內為評審們奉獻出了最好的自己。下面有請幾位最令人印象深刻的選手閃亮登場：
教授漢語言文學的李老師穿著她最喜歡的漢服，用熱情洋溢的態度、幽默風趣的語言，和略帶東北方言的特色表達，講述了各種有趣的故事和典故，用這種通俗易懂的方講述了辛棄疾跌宕起伏的一生；
教授英語的楊老師用生動活潑的肢體語言和隨時隨地的互動，用西方人眼中結婚的六個步驟，講述了約會、喝酒、婚姻等相關詞彙，以及接受和拒絕邀請的兩種地道表達，贏得了在場觀眾的陣陣笑聲和掌聲。
現場35個投票器噼裡啪啦響，12進6後更刺激的來了，晉級的6位老師站到臺前，評審們直接在現場以往他們身上貼貼紙的方式決出排名，各位老師為了拉票也是用出了十八般武藝，有的來了首說唱，有的感謝了祖國的大好河山，還有的直接深情一曲，真是看的心都提到了嗓子眼。
在緊張的計票環節為了緩解氣氛，現場還請來了我們的一位多才多藝的老師駐唱，在《南方姑娘》的動人歌聲後，頒獎儀式正式開始，最終楊老師、姜老師、郭老師三位老師以出色表現，分別獲得冠亞季軍，成為2020年尚德機構最強名師！
比賽過程中，知識點講解是貫穿全程的、最核心的考核環節。評審們會考察老師在講解中是否傳遞了價值感、讓聽者感覺有收穫、邏輯是否清晰、講解是否到位以及是否包括了有趣、有料的亮點等。這一切，都體現出尚德機構一貫堅持的「教育的本質不是給予而是點亮」的理念，以及「為學員創造價值」的追求，這也是尚德機構堅持的對好老師的最根本的評判標準。
事實上，能夠從層層選拔中脫穎而出，進入決賽的每位老師都是可圈可點的。他們個性突出、各具風格，既有入職數月剛通過考核的「萌新」老師，也有在尚德教學一線已奮戰數載的「王牌」講師、「網紅」老師。
當然，這些老師們也有一些共同點，例如都學識淵博、風趣幽默，最重要的是，他們都把學生放在內心最重要的位置，對教師這份職業有著極高的熱情、認同和榮譽感，並為此作出了極大的付出——這也是他們能夠得到學生和尚德機構管理層認可最重要也是最根本的原因。
賽課大賽的努力背後，是為了給學員創造更大的價值
在決賽現場，雖然最終的分數有先後，但是每一個老師都發揮了全力，用心講好一節節課，這一切努力的背後，都是為了搞好教學和服務，為學員創造更大的價值。
程昕輝表示，尚德機構有完整的教師評級體系，界定老師的教學水平；有完整的師訓體系，保證老師成長；有多元的授課渠道，以鍛鍊老師的授課能力；還有教案和教學模板的要求，讓老師有系統的提升方式以及修復的路徑。這些，都為教學教研保持高水準提供了保障。
值得關注的是，尚德機構在強調「共性」的同時，還十分注重教師的「個性化」，尊重教師特長的發展；賽課大賽中選手們的「異彩紛呈」，就是對這一理念的最好詮釋。「標準化是為了不脫離教研大綱，保證基本的、知識傳播的準確性；而鼓勵教師的個性化，是為了讓課程更加有趣和高效，給學員帶來更好的學習體驗，助力其通過考試獲得全面發展。教師個人發展得越全面，也才能更好地為學員服務。」程昕輝說。
在把控提升師資質量方面，尚德機構提出了「一核多翼」戰略，「一核」指的是師資、課程建設，繼續招收高質量教師，提高課程質量；「多翼」指的是尚德機構有完整的教師評級體系，界定老師的教學水平；有完整的師訓體系，保證老師成長；以及多元的授課渠道，以鍛鍊老師的授課能力；還有教案和教學模板的要求，讓老師有系統的提升方式以及修復的路徑等等。這些，都為教學教研保持高水準提供了保障。
在線教學手段賦能，每一堂課都值得被用心對待
一切努力的背後，都是為了做好教學和服務，為學員創造更大的價值。據了解，尚德機構設立有教學質檢部門，檢查每位老師的上課情況、學員問題反饋情況。此外，尚德機構還打造了自有學員社區，要求老師們除了在課堂上與學員互動，還要在社區、微博等各種在線平臺與學員進行互動，全方位指導幫助學員，以適應智能教育時代學員不斷增長的新的需求。
「教育行業在線化的前景從未像現在這樣如此清晰和迫切。」程昕輝指出，尚德機構始終把「領跑」當作一種責任，無論前路多難，都不斷披荊斬棘。能走到今天，究其本質是順應了PC網際網路向移動網際網路的遷徙的趨勢。教育是人們唯一可以自己把握的躍遷方式，尚德機構的使命，就是用科技和人文重塑教育，用在線高等教育的方式，熨平由知識不平等造成的階層不平等。「技術是為人服務的，技術是為教育服務的，一定要讓用戶得到幫助，才是教育和科技的本質。」程昕輝坦言。
每一堂課都值得被用心對待。不論時代如何發展，老師都是不可或缺的重要角色，在終身教育理念越來越深入人心的今天，尚德機構的老師們始終秉持教育不是給予而是點亮。