巴普洛夫知識點梳理

巴普洛夫，俄國生理學家、心理學家、醫師、高級神經活動學說的創始人，高級神經活動生理學的奠基人。條件反射理論的建構者，行為主義的代表人物之一。在教師招聘的考試之中，巴普洛夫的知識點考查較為頻繁，又較難把握，所以對巴普洛夫知識點的梳理就較為重要。歸納起來，分為三個模塊：

一、遺忘說：記憶痕跡衰退說(自動消退)

該學說認為遺忘師記憶痕跡得不到強化而逐漸衰退，以至於最後消退的結果。即學習不及時複習會導致遺忘，這種遺忘屬於永久性遺忘。

二、高級神經活動類型說

他認為，人的氣質是由人的高級神經活動類型決定的。他發現大腦皮層的基本神經過程有強度、均衡性和靈活性三種基本特性，據此可以將個體的神經活動分為不同的神經活動類型。

強度是指神經系統興奮和抑制的能力。興奮與抑制能力強，其神經活動就是強型;興奮與抑制能力弱，神經活動就是弱型。

均衡性是指興奮和抑制能力相對強弱。可以將強型分為兩類：興奮和抑制能力基本接近為平衡型;興奮明顯高於抑制為不平衡型。

靈活性是指興奮和抑制之間相互轉換的速度。可將平衡性分為兩類：興奮和抑制轉換快是靈活型，轉換慢為不靈活型。

三、經典性條件作用理論

1.實驗：狗搖鈴進食實驗

2.反射：

無條件反射：先天的，本能的，不需要學習的所引起的反應。引起這種反應的刺激時無條件刺激。

條件反射：後天學習所引起的反應。引起這種反應的刺激為條件刺激。

3.第一信號系統：凡是能夠引起條件反應的物理性的條件刺激

4.第二信號系統：凡是能夠引起條件反應的以語言為中介的條件刺激。

5規律：

(1)獲得與消退

獲得：條件刺激反覆與無條件刺激相匹配，使條件刺激獲得信號意義的過程，即條件反射建立的過程。

消退：條件反射形成後，如果條件刺激重複出現多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應會變得越來越弱，並最終消失。

(2)刺激泛化和分化

泛化：人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激做出條件反應，則其他與該條件刺激相類似的刺激也能誘發其條件反應。(分得清)

分化：通過選擇性強化和消退使有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激做出不同的反應。

 

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