原標題:山西省中考未來幾年會這樣考!
習總書記高度重視教育在社會主義現代化建設中的地位和作用,發展具有中國特色、國際水平的現代教育。在中考改革中,培養具有高水平核心素養的人才。從2017年中考,展現未來幾年山西中考的改革方向和命題思路。
一、智商+情商+創商=核心素養
核心素養猶如混凝土,既要有高標號水泥,裡邊又要撐著結實的鋼筋,二者的配比也要合適。「傳統教育的誤區就是過度關注高標號水泥。現在的教育模式顯然滯後於時代,特別是被功利綁架的應試教育。作為素質教育的升級版,核心素養正是解決應試頑症的良方。更重要的是,黨的十八大提出『立德樹人』根本任務,核心素養恰逢其時。」
二、「六個維度」撐起核心素養新天地
「六個維度」已在我省紮實推進兩年,今年4月19日省教科院在新聞發布會上將它定為2017年我省中考命題改革「六大變化」。然而,科學理論層面的研究總結從未進行過。於是,今年中考入闈過程中,我省中考命題團隊制定出相關的科學量表,將「六個維度」細化為「三級指標」及其「二十四個小項」,最重要的是,與核心素養十八個基本點直接對接。「六個維度」因此極具質感,操作性與指導性也更強。
比如,與核心素養「學會學習」掛鈎的「閱讀素養」,就包括素材選取、提取信息、概括觀點、形成認識等四項「評價指標」。這不就是「六個維度」的使用說明書?
由於「六個維度」的深化,特別是核心素養強勢介入,2017年試題的整體境界確實更不一樣。比如,活動建議與開放探究,依舊錶現活躍,且最成熟,兩者試題比例均約35%與46%;包括國際PISA測試理念等,今年也有不俗表現。
三、跨學科整合「整」出我省中考新境界
「備受年輕人追捧的電玩競技運動遊戲「英雄聯盟」,為何能領先於同類產品,請看數據比例柱狀圖;人們花在手機閱讀上的時間,比看報紙多多少?」———今年英語第67題與第69題,令人頗感新鮮的是,其中都需數學知識。這道題成為今年中考跨學科整合的典範。
此外,語文、思品等學科均有跨學科試題呈現。
「家住運城的小慧一家要自駕去呼和浩特,沿途邊走邊玩,你能按小慧手繪路線圖,用80個字說清旅遊的路線嗎?」——今年中考語文第14題,明顯跨了地理、數學兩個學科。跨學科整合不在於跨多少學科,重要的是這些學科不計「個人」得失,「合力」去解決某個實際問題。
四、真實任務情景試卷中的「經風雨見世面」
今年我省中考各科,有關「真實任務情景」的試題均達60%,相比2016年的47%,明顯有增長。「真實任務情景」為何會受到核心素養的如此青睞?
試題創設「情景」的提法,其實並不新鮮。可需要注意的是,這裡的「情景」前有兩個定語:真實與任務。於是,情景發生質變。因為這實際上是將現實生活如實微縮到試題中,讓學生直接與鮮活的時代、社會、自然、生活無縫對接;更關鍵的是「任務」——具體解決實際問題。這無疑也是國際PISA測試所推崇的理念。
今年數學第20題創設的情景確實氣派:「2016年我國共享經濟市場交易額約34520億元,比上年增長103%。」據此,讓考生根據所提供的統計圖表,解決兩個實際問題。這個文字為主的情景及大量「幹擾」信息,明顯讓考生新鮮,這正是「不確定性結構」所體現的「真實任務情景」。返回搜狐,查看更多
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