探究物質的比熱容是熱現象中比較重要的實驗，因為比熱容是物質的一種特性，它在日常生活和工農業生產中有著廣泛的應用，是比熱容的計算的基礎，所以正確理解比熱容的概念是中考中的熱點。
(2019·泰州) 如圖甲所示是「探究不同物質吸熱升溫的現象」實驗裝置，小華用兩個相同的容器（用虛線框表示)分別裝入質量相等的A、B兩種液體，用相同的裝置加熱.
（1）從實驗效果考慮，本實驗選擇_________(燒杯/易拉罐)作為盛放液體的容器較好，實驗中使用玻璃棒的目的是_________。
（2）兩種液體吸收熱量的多少可通過_________(液體升高的溫度/加熱時間)比較。
（3）根據實驗數據繪製的溫度與時間的關係圖像如圖乙所示，分析圖像可知：質量相等的A和B兩種液體，在升高相同溫度時，_________(A/B)吸收的熱量較多；質量相等的A和B兩種液體，在吸收相同熱量時，_________(A/B)升溫較高。
（4）冬天，小華想自製一個暖手袋，若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質，則應選擇_________(A/B).
解析：（1）實驗中，小華用兩個相同的容器（用虛線框表示)用易拉罐作為盛放液體的容器較好，因為易拉罐是熱的良導體，比較質量小，這樣它們吸收的熱量較少，能減少實驗時間，效果較好，實驗中使用玻璃棒的目的是攪拌，使容器內的液體受熱均勻。
（2）兩種液體吸收熱量的多少可通過加熱時間來比較
（3）根據實驗數據繪製的溫度與時間的關係圖像如圖乙所示可知：質量相等的A和B兩種液體，在升高相同溫度時，A加熱時間長，故A吸收的熱量較多；質量相等的A和B兩種液體，在吸收相同熱量時，即加熱時間相同，B升溫較高；從而比較出A比B的比熱容大。
（4）冬天，小華想自製一個暖手袋，若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質，應選擇A，因質量相等的A和B兩種液體，在升高相同溫度時，A吸熱多，A的吸熱能力，比熱容大，根據Q=cm△t，質量相同的A、B液體降低相同的溫度，A放熱多效果好。
本題考查了科學探究，對實驗器材的選擇進行了評價，題中利用了轉換的思想，把液體吸收的熱量轉化為加熱的時間，根據實驗數據繪製了圖像，利用圖像更能直觀地反映物理的本質，從而更好的理解比熱容的概念，最後又將所學知識加以運用，體現了從物理走向社會生活的理念。所以本題貼近課標，體現中考思想，不失為一道好題。