關於2019-2020學年第二學期
線上教學實施方案的通知
各教學單位、相關部門、全體師生：
為進一步落實教育部和廣東省教育廳相關疫情防控工作要求，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，根據教育部《關於關於2020年春季學期延期開學的通知》、粵教防組〔2020〕6號通知等文件精神，結合《廣東文理職業學院關於成立新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控領導小組的通知》（粵文理[2020]6號），特制定我校2020春季線上教學實施方案。現將有關事項通知如下：
一、教學組織安排
（一）線上課程範圍
1. 非畢業班相關課程
（1）理論課程：納入2019-2020學年第二學期各專業人才培養方案的理論課程（含公共基礎課程、專業課程的理論環節）。
（2）實踐教學課：鼓勵有條件的實驗課程、綜合實訓課程和理論課程中符合線上教學的實踐環節利用已有的虛擬仿真實訓中心或其它網絡教學平臺開展實踐教學。對確實不具備網上教學條件的相關教學的實驗、實訓、實踐、技能類課程，推後安排。
（3）公共體育：公共體育課由體育學院另行制定調整方案，待學生返校後執行線下教學活動。對於不依賴場地、器材條件的公共體育課教學內容，鼓勵任課教師通過建立微信群、QQ群等方式推送學習資料，遠程指導學生開展素質訓練。
（4）通識課和公共藝術實踐（鑑賞）課：該類課程推後安排，具體安排另行通知。
2. 畢業班頂崗實習課程
此前已開展頂崗實習的要嚴格按照粵教防組〔2020〕6號關於學校實習「實習培訓」要求嚴格執行；對尚未安排頂崗實習的，在疫情持續期間不得安排新的頂崗實習。各教學單位要成立實習指導專門領導小組，各教學單位負責人為組長，安排實習指導老師建立QQ、微信群，做好學生心理疏導工作。疫情結束後，學校將根據實際適當調整考核要求。
在此期間，各指導老師可根據專業實際，提前對學生開展畢業論文（設計）指導；學生可在老師指導下修讀網絡資源課程（老師自建課程或公共平臺課程均可）且通過網絡課程考核後，認定相應課程學分，獲得課程成績；教學單位和指導教師可通過網絡視頻、郵件等多種途徑開展在線指導畢業論文（設計）、評審等活動，確保不延遲學生畢業時間。
（二）線上教學方式
任課老師須建立課程QQ群或微信群，作為課程溝通平臺；要根據所授課程的具體情況，選擇優質的線上教學資源；依據課程性質，任課教師可採用以下方式隨機組合，開展線上教學。
1. 利用職教MOOC開展教學
教師可利用自己建成的課程資源開展線上教學，也可利用公共平臺的慕課資源（如中國大學MOOC、超星爾雅等慕課平臺上現有的慕課資源），遴選與任教課程相同的優質MOOC，學生通過網絡平臺進行線上遠程學習，任課教師作為輔導老師進行線上答疑指導，公共必修課可利用開放共享MOOC，採用純網絡式自主學習模式，學生基於網絡學習平臺完成線上視頻學習和考核，學生線上綜合成績將作為學校認定學分的依據。
2. 利用優質線上資源開展教學
專業課程可採用「公共平臺優質慕課+本校專業課老師」的混合式教學模式上課，任課教師可從教育部提供的在線課程平臺中選取符合我校人才培養方案和課程標準的優秀課程，開展在線教學；學生通過平臺自主學習為主，老師組織線上互動和直播、在線考勤、作業、考試及各項教學考核工作。
3.自主組建SPOC開展教學
對於我校在線教學資源不足而省內外公共在線課程平臺課程資源匹配度高的課程，任課教師可選用校外優質在線課程資源，由平臺方協助創建校內SPOC課程，開展線上+直播混合式教學模式，老師以「主題討論+線上互動+直播授課+同步課堂」等形式輔導學生完成學習任務；學生按老師要求完成線上學習、完成章節作業、積極參與老師發布的主題討論、規定時間段內完成線上考試等學習任務。
4.在線直播開展教學
對於無法獲得慕課資源的課程，可直接利用平臺（比如超星「一平三端」智慧教學平臺及釘釘在線直播等平臺）開展直播授課、互動研討、線上作業和考試、落實形成性考核，為了提高教學效果，老師要整理好課程教學計劃（含考核要求）、課程教學PPT、練習題、電子教材、推薦參考文獻等教學資料上傳到相關教學平臺。直播要求採用「PPT+講解」或者「板書+講解」的方式。
5. 在線自主學習
對於暫時不具備在線開課條件的課程，任課教師需提前將教學大綱、教案、課件、作業布置與考核要求等課程相關資料上傳到在線學習平臺供學生遠程學習，讓學生進行線上自主學習，同時開展遠程指導答疑，線下課堂教學順延。各位老師在保證教學質量的前提下，應因課制宜，科學論證、選擇在線教學方式。考慮到網絡擁堵，要錯開高峰期，儘量不開同步課堂、直播。
（三）線上教學時間
1.各教學單位和任課教師按照「準備+實施」兩個階段做好線上教學工作。
（1）2月12日-29日，完成教學單位線上教學方案、線上課程資源建設和平臺建設等工作；
（2）3月2日-6日，各教學單位完成學生與任課教師線上教學對接、測試、運行和教學班群組建等工作，並把測試情況報院（系部）和教務處；
（3）3月9日全面實施線上教學，學生返校後可根據情況調整教學方式。線上教學原則上應按照課程表規定的時間開展教學活動，同時應結合實際和線上教學的自身特點，靈活安排自主學習、研討交流、課後作業的時間。
2.對於確有困難不能參加線上學習的學生，可提前向所在院（系部）申請，待返校後進行補修，各院（系部）應做好預案並加強一對一的學業輔導，確保一個不落；對於確有困難不能進行線上教學的教師，院（系部）可調整其課程開課時間，或提前安排代課教師，確保線上教學不空堂。
3.線上教學以4周為一個階段，第一階段為3月9日至4月3日；第二階段為4月6日至4月30日，後續各階段依次進行，待正式開學返校後，根據情況調整授課方式。
4.湖北籍學生等待國家有關通知後返校，這期間參加學院線上學習，待正式開學返校後，學院將根據具體情況另行制定方案進行教學，確保應學盡學。
二、實踐教學
(一)校內實踐教學課程
關於實驗、實訓等校內實踐教學課程，對於具備資源條件的實踐教學課程，鼓勵任課教師選擇「國家虛擬仿真實驗教學項目共享平臺（實驗空間）」免費提供的虛擬仿真實驗課程資源開展線上實踐教學，也可利用國內相關高校虛擬仿真實驗實訓教學平臺或資源開展線上實踐教學。對確實不具備網上教學條件的相關實踐類課程，推後安排。
(二)校外實踐教學
校外實習、實訓、社會實踐等實踐教學活動一律暫停，根據條件適當延後校外實踐教學安排或視實際情況進行調整，對於無法調整的校外實踐教學活動，各教學單位可根據教學要求適當調整實踐教學形式、內容和考核要求，可讓學生利用網際網路等手段在家開展實習實踐活動，學生利用網絡查閱相關資料，結合專業知識以小論文或專題報告形式作為實習考核形式，重點考核學生創新思維和運用專業知識解決實際問題的能力。
(三)技能競賽與創新創業活動
各教學單位要科學合理組織好技能競賽與創新創業活動工作，並通過網際網路採用線上指導方式進行技術指導、PPT製作和文案設計交流等工作。
三、教學組織實施
（一）任課教師工作職責
1.課程平臺選擇
任課教師要全面評估所任教課程是否具備線上教學條件情況，調研各類公益、免費在線教學平臺的相關課程資源情況，並選擇課程開設平臺，提前規劃線上教學；任課教師至少掌握一個平臺的使用方法，並比較熟練地運用平臺的功能，為開展在線教學做準備。
暫無其他平臺使用經驗的，建議使用超星泛雅教學平臺或智慧職教在線課程平臺。
2.教學設計要求
各課程要緊緊圍繞課程標準要求，科學規劃課程線上（返校前）、線下（返校後）講授的教學內容和學時分配，科學制定授課計劃，科學制定作業（考核）方案和成績評定方案。
3.教學資料上傳要求
任課老師須將課程標準、教案、PPT、課件、教學視頻或音頻、作業等在線教學必需的學習資源上傳至課程教學班QQ群（微信群）及所採用的線上教學平臺，開展線上教學，不得上傳與教學無關或違反國家、學校教學管理規定的文件。
4.授課公告發布要求
任課教師需在教學平臺上及時發布授課公告，提前告知學生該門課的教學時間安排、教學目標、授課進度、考核要求，以及學生需要提交完成的材料。
5.教學過程要求
教學過程中，任課教師應及時跟蹤學生的學習進度，關注學生的學習情況，組織在線答疑。為確保線上課程學習時間不衝突，授課時間嚴格按照學校2019-2020學年第二學期線上教學課程安排時間進行，若有調整和變更需提前告知學生和報教務處備案，在線研討時間由老師和學生商定。
6.課程考核要求
任課教師必須嚴格課程成績考核，通過線上工具開展作業、討論等教學活動，形成詳細的過程性教學、學習、考核記錄，並將此作為教學檢查佐證材料。
（二）院（系部）工作職責
各院（系部）要根據教務處制定的《廣東文理職業學院關於在新型冠狀肺炎疫情防控期間做好2020年春季延期開學應急組織線上教學的通知》，切實做好「線上教學」準備工作，落實到每一門課、每位教師。
1.各院（系部）要根據本學期教學任務，評估摸底本單位的網絡教學情況，並將相關情況報送教務處。對不具備線上開課條件的課程或教師，要制定解決的措施和辦法。
3.各院（系部）要做好各門課程授課計劃的審核工作，確保教學內容符合教學目標的要求，保證教學質量。
4.各院（系部）要檢查本單位任課老師在線教學課程平臺完善情況。
5.各院（系部）要安排專人加強日常教學管理和督導，確保教學有序進行；負責檢查任課教師的線上課程資料準備情況、課堂教學情況、教學互動等工作，每周五下午下班前將本周內的教學情況匯總報送教務處。
6. 各院（系部）要安排專人負責任課教師工作（含課程資源建設和授課）考核登記工作（詳見附件2），返校後，匯總報送人事處和教務處，並作為核計教師工作量的依據。
四、其他教學安排
1. 學生的轉專業、註冊、休學、復學、退學等學籍處理和期末考試成績覆核等工作順延，具體安排待開學後另行通知。
2. 補（緩）考推遲，具體安排待返校後另行通知。
3. 暫停各類學科競賽、技能大賽、創新創業項目的線下培訓及比賽等活動。指導教師將採用線上指導方式進行備賽和輔導工作。
五、相關要求
1.提高政治站位。各教學單位要高度重視疫情防控期間思想政治教育工作，教育引導廣大師生進一步增強「四個意識」，堅定「四個自信」，將「一方有難、八方支援」的家國情懷、團結精神、奉獻精神等要素有機融入各門課程之中，提升課程思政實效。
2.加強線上教學過程管理。各教學單位要在2020年3月2日前，建好教學班QQ群或微信群，將在線教學時間及相關課程平臺安排通知學生；各院(系部)要安排輔導員協助各任課教師將教學班選課全部學生入群，確保師生聯繫暢通；要做好課程網絡教學各項工作的檢查、審核和組織實施，確保各課程在線資源的思想性、規範性和網絡教學效果；任課教師在開展網絡教學過程中，要嚴格遵守師德師風有關規定，堅持立德樹人，做好學生思想和輿情引導工作，積極傳播正能量。
3.細化工作方案。各教學單位根據本方案制定本單位教學工作具體實施方案，要充分考慮課程、教師和學生實際情況，明確教學管理人員、教師、輔導員和學生職責、細化分工，切實做到一課一案。
4.加強統籌協調。各相關單位要在學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組的統一領導下，協調配合、步調一致，守土盡責，保證線上教學工作科學、有序、保質量。
5.不斷完善改進。由於本次線上教學為非常時期的非常之策，還存在很多不夠完善的地方，請各教學單位向廣大教師和同學做好解釋工作，並隨時向教學單位和教務處提出建議和改進意見，教務處要利用QQ群和文理教學工作微信群持續做好線上教學聯繫和服務工作。
6.本方案具體執行將根據疫情變化情況，按照教育部和廣東省教育廳具體通知隨時調整，敬請師生密切留意學校通知。
廣東文理職業學院教務處
2020年2月29日