中班特色：母雞帶小雞
活動目標：
1.能自選材料印畫出「小雞」，並用水筆添畫小雞的特徵。
2.引導幼兒發揮想像，選擇材料製作出籬笆。
3.養成良好的衛生習慣，畫面、桌面、身體保持乾淨。
活動核心經驗：1.能自選材料印畫出「小雞」，並用水筆添畫小雞的特徵。
活動重點：能自選材料印畫出「小雞」，並用水筆添畫小雞的特徵。
活動難點：能自選材料印畫出「小雞」，並用水筆添畫小雞的特徵。
活動準備：黃色顏料、抹布各六份;紅色、綠色、藍色的顏料各一份;彩紙，毛線、排筆、自製作畫工具等
活動過程：
一、激發興趣、探索玩法
1.今天老師給小朋友們準備了許多的材料，看看都有些什麼?(出示各類自製的繪畫工具)
2.如果請你用這個工具來畫雞你怎麼來畫呢?
3.請把個別幼兒上前嘗試，教師進行引導
4.還缺了什麼呢?教師引導幼兒用水筆畫上雞的嘴巴，眼睛、腳等
5.才我們用了大圓印畫了母雞媽媽，如果用其他材料印畫小雞的話怎麼來印畫，你覺得選什麼工具比較合適?為什麼?
好的，請你來試一試
6.我們學習用不同的材料來印畫雞，接下來我們一起來印畫母雞和小雞好嗎?讓雞媽媽帶著小雞去草地上玩一玩。
7. 讓小雞跟著媽媽不走丟呢?引導幼兒學習製作柵欄。
8.老師也準備了很多做柵欄的材料，你自己去選一選，畫好母雞和小雞之後，做好柵欄，不要讓小雞走丟了。
幼兒操作
1. 操作要求
(1)先畫母雞和小雞，在製作柵欄
(2)保持畫面、桌面、衣服的乾淨整潔，
2. 幼兒操作
(1) 教師全面巡視，提醒幼兒注意衛生常規，鼓勵幼兒做事要細心不馬虎。
(2) 幫助個別幼兒完作品，鼓勵幼兒發揮想像還能添畫出什麼?
三、講評
1.點評今天的活動常規
2.與幼兒共同欣賞作品，鼓勵幼兒自發的介紹你的作品是如何做的，畫了些什麼?
活動反思與調整
1. 活動中幼兒能積極參與，對於新投放的材料很興奮，但操作時因為新材料很多，導致孩子不能很好的運用。在日常活動中應讓幼兒多玩，多操作。熟能生巧。
2.顏料顏色太濃，可適當調淡一點，這樣出來的效果可能會更好。
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