一二年級看圖寫話滿分範文精選31篇，快給孩子收藏！
範文：我家的小花貓
我家的小花貓非常可愛，它有著黃黑相間的毛髮。它時而溫順，時而勇猛，時而又非常調皮，它給我們家帶來了很多樂趣。一天，媽媽看它的毛髮很長了，就打算給它修剪一下，它就溫順地蹲在那兒，讓媽媽給它剪，像一個乖順的好孩子；而在捉老鼠的時候，它又表現得非常勇猛，任何老鼠都別想逃出它的手掌心；但在我面前，它就變得調皮可愛，我很喜歡拿玩具逗弄它，和它一起玩。我家的小花貓是不是很可愛呢？
範文：可愛的妹妹
我家有一個調皮可愛的妹妹，她有一雙又黑又亮的眼睛，紅彤彤的臉上總帶著幾分淘氣的神情。有一天，妹妹拿著一本書在床上看，看著看著就倒在床上睡著了。睡醒以後，妹妹就拎著一個籃子出去摘花去了，妹妹摘了一籃子的花，還給自己編了一個漂亮的花環，但是，也把自己的衣服弄髒了。妹妹回家換了一身乾淨的裙子，馬上又拉著我出去蕩鞦韆，讓我在後面幫她推，每次蕩到高處時，妹妹就開心地大笑。這就是我可愛的妹妹。
範文：花壇
春天到了，校園的花壇裡，開出了各種各樣的鮮花：紅色的桃花、白色的梨花、金黃色的迎春花和紫色的紫荊花。最多最漂亮的要數迎春花，你看那密密麻麻的嫩葉中，一朵朵黃色的小花競相開放，發出陣陣幽香。微風吹過，枝條輕輕擺動，仿佛在迎接春天的到來。
範文：可愛的小猴子
有一天，陽光明媚，老師帶著一群小朋友去動物園。他們來到了猴山觀猴。你瞧，那些猴子多活潑可愛呀！有的鼻子上頂著香蕉皮，多像雜技演員；有的坐在高高的山頂上，邊吃蘋果邊欣賞美麗的風景；還有的在樹幹上，一隻腳勾在繩子上倒掛著，多淘氣啊！圍觀的小朋友看了都哈哈大笑。
範文：
春天到了，小軍站在河邊，聽著河水解凍後譁譁的聲音，看著水中的魚兒歡快地在水面跳來跳去。小軍簡直開心極了，他心想，要是和小夥伴們一起來玩那該有多好。
範文：捉蝸牛
今天，老師要我們捉蝸牛，同學們馬上去找。有的到樹葉底下去看，有的到土裡面翻。我來到樹林裡，找呀，找呀，終於找到了一隻蝸牛，我高興地跳起來，說：「我找到了，找到了！」我連忙把蝸牛捉到樹葉上，再撿一片樹葉蓋在上面。回到教室裡，我仔細觀察了一下，發現蝸牛有兩對觸角，身後好像背了一座小房子。我想：蝸牛真有趣，下雨淋不著，太陽曬不著。
範文：媽媽笑了
早晨，媽媽要幫我疊被子，我說：「媽媽，我自己來疊。」我把被子疊得整整齊齊，媽媽笑了。中午，媽媽要幫我洗手帕。我說：「媽媽，我自己洗。」我把手帕洗得乾乾淨淨，媽媽笑了。晚上，我做完作業，媽媽要幫我收拾。我說：「媽媽，我自己收拾。」我把書、本子和學習用具放好，媽媽笑了。
範文：郭老師的眼睛
郭老師的眼睛看起來沒什麼特別的，可郭老師的眼睛會說話。一次上課，我看見桌子上的那塊橡皮，手不由得摸一摸，正巧被郭老師的眼睛發現了，它好像在說：「陳芳，怎麼做小動作？」我一看到郭老師的眼睛，手馬上就不動了。一次，老師在門口與家長談話，同學們吵了起來，郭老師轉過身，用眼睛看看我們，那眼睛好像在說：「你們怎麼說話了？」教室裡馬上變得鴉雀無聲。每次見到郭老師，我都要先看看她的眼睛，看它又要告訴我什麼。
範文：一個人在家
今天是星期天，爸爸媽媽有事出去了，家裡只有我一個人。早上鬧鐘響後，我就起床了。洗漱完後，我就開始做鍛鍊，差不多做了半個小時的鍛鍊。然後我就開始看電視了，調到我最喜歡的動畫片，然後拿了一點零食，我就坐在沙發上開開心心地看起來了。「叮咚、叮咚」，門鈴響了，我跑去門口的「貓眼」一看，原來是媽媽回來了。媽媽看我乖乖地在家看電視，摸著我的頭誇獎我：「小明真是一個聽話的好孩子。」
範文：春天來了
春天來了，萬物都恢復了生機，到處都是一片鳥語花香。小草偷偷地從土裡伸出頭來，嫩嫩的、綠綠的，柳樹垂下了柔軟如絲的枝條，在春風的吹動下輕輕地搖曳，美麗極了。河水叮咚叮咚地唱起了歌，小動物們經過長長的冬眠也都甦醒了，一起感受春天的溫暖。
我和小夥伴們也來到草地上放風箏，微風吹在臉上，真是舒服極了。風箏在空中自由地飛翔，我們在草地上歡快地奔跑。春天多麼美好啊！
範文：
小貓想吃魚，它帶上魚竿來到河邊釣魚。一會兒，它掉到了一條又紅又大的魚。這時天空中飛來飛去的蝴蝶和蜻蜓也飛來跟小貓打招呼，仿佛在誇獎小貓真能幹。
範文：
一隻兔子白天鏟地，晚上播種。從早忙到晚，給禾苗澆水。經過小兔子辛勤的勞動，到了收穫的季節，白菜長得特別好，又大又綠，最後小兔高高興興地用小車把白菜運回了家。
範文：
晚上，累了一天的爸爸回到家，換了拖鞋坐在椅子上看報紙。小明心想爸爸辛苦工作了一天，於是端著一杯熱騰騰的茶給爸爸喝，爸爸看見小明這麼懂事，十分高興地笑了。
範文：
吃完飯後，媽媽在掃地，清理垃圾，小軍也想幫媽媽，於是找到抹布在幫媽媽擦桌子，看到小軍這麼勤勞，媽媽高興地笑了。
範文：
放學後，小軍和媽媽一起回家，路上一位老奶奶不小心摔倒了，她買的橘子撒了一地。媽媽連忙扶起了老奶奶，小軍把掉在地上的橘子撿進了籃子裡。最後，他和媽媽一起把老奶奶送回了家。
範文：
春姑娘邁著輕盈的步子，慢慢走來，拂去了寒冷，帶來了溫暖。微微的春風吹拂著柳條。小朋友們拿著自己的風箏，來到花園中放風箏。大家來了場比賽，看誰把風箏放得最高最遠。看啊！小鳥也飛來助威。雲朵姐姐也飄來觀看。
範文：給奶奶捶背
一天傍晚，小明放學回家，看見奶奶正在院子裡擇菜，只見奶奶滿頭大汗。小明連忙放下書包，跑到奶奶身後，對奶奶說：「奶奶，您辛苦了，我來給您捶捶背吧！」聽了小明的話，奶奶心裡樂開了花，她高興地說：「小明長大了變得更懂事，更孝順了。」聽了奶奶的表揚，小明也開心地笑了。
範文：一杯「孝心水」
一天，陽光明媚。媽媽下班回到家，沒有休息一下，就坐在陽臺上洗衣服，只見媽媽大汗淋漓，衣服都溼了。我看見媽媽很累，連忙倒了一杯水送到媽媽面前說：「媽媽，您辛苦了，喝杯水吧！」媽媽接過我手中的水杯，笑著對我說：「真是個懂事的好孩子，這是一杯孝心水啊！」於是，我和媽媽都開心地笑了。
範文：
植樹節到了，小明、小軍和小麗一起來到公園的小山坡上種樹。小明用鏟子在地上挖了樹坑，小軍把樹放進去，然後小明給它填土，等到快種好了，小麗提著桶說：「我來給小樹澆水。」
範文：
兩隻猴子玩耍時發現對面的河岸有一片桃林，樹上結滿了又大又紅的桃子。它們在想過河的辦法，一個猴子說：「可以用木盆當小船。」於是，兩隻猴子找來木盆，高高興興地過河了。
範文：送 傘
星期天早晨，小明在家裡專心致志地做作業，媽媽提著籃子上街買菜去了。
過了一會兒，天空中烏雲密布，電閃雷鳴。小明嚇了一跳，他趕緊跑到窗前一看，外面下起了傾盆大雨。小明擔心地想：「媽媽出去沒有帶傘，淋了雨會感冒生病的，我得馬上給她送傘去！」想到這裡，他拿起雨傘，自己也撐了一把傘，大步流星地向菜場跑去。外面的雨下得真大呀，雨點密密地斜織著，天地間像掛了無比寬大的珠簾。忽然，小明看見一個熟悉的身影，那是媽媽！只見她一手挎著菜籃，一手護著頭，急匆匆地跑著。小明趕緊喊：「媽媽，媽媽，我給你送傘來了！」媽媽笑眯眯地接過雨傘，對小明說：「你真是個懂事的好孩子！」說完，小明和媽媽高高興興地回家了。
範文一：
小軍很愛看書，他走路的時候也看書，中午吃飯的時候也看書，晚上睡覺的時候鑽進被窩裡還在看書。有一天，小軍覺得眼睛看東西模模糊糊，看不清楚，就去問醫生。醫生給小軍檢查一下視力，然後語重心長地對小軍說：「你的眼睛近視了，看書是好事情，但是不能在吃飯、走路、躺著的時候看書，更不能使眼睛過度勞累。」小軍後悔地說：「我一定要改掉這些不良習慣。」這個故事告訴我們：眼睛是心靈的窗戶，比金子還寶貴，我們要好好愛護它，養成良好的看書習慣。
範文二：
小明是一個愛看書的小書迷，因為他覺得書很好看。於是，他走在回家的路上，手裡拿著一本書，邊走邊看。這時，他身旁開過一輛車，車裡的司機看見小明這樣做，就探出頭來，大聲喊道：「喂，小朋友，別邊走邊看書，那樣對眼睛不好。」小明卻裝作沒聽見。晚上吃飯的時候，小明又在看書，爸爸對他說：「小明，別在吃飯的時候看書，對眼睛不好。」小明又裝作沒聽見。要睡覺了，媽媽進來關燈，看見小明躺在床上看書，就對小明說：「小明，別這樣看書，對眼睛不好。」小明還是當沒聽見。長期這樣，媽媽想：這孩子，無可救藥了！突然有一天，小明覺得眼睛看不清了，媽媽帶她去醫院檢查。護士阿姨拿出視力表，小明覺得眼前模模糊糊的，往前傾也看不清，護士說近視了。小明後悔極了，心想：如果當時聽話，就不會這樣了！
範文三：小光以前是全班視力最好的，他很喜歡看書，可是他看書的姿勢不對。你瞧，他走在上學、放學的路上看漫畫書，吃飯的時候，邊吃邊看笑話書，甚至睡覺的時候，躺在床上看睡前故事書。時間一天一天過去了，有一天，學校給學生們體檢，小光檢查視力時，最大的字母還可以看見，一到小的就看不清，只能猜了，小光從全班視力最好變成了全班最差，視力下降了。這個事情告訴我們，我們要好好愛護視力，看書要有正確的姿勢，不能走路看書，不能吃飯看書，不能躺在床上看書，要不然，再好的視力也會像小光一樣變差的。
範文四：小明是個小書迷。有一天，小明在放學回家的路上， 一邊走一邊看書，老奶奶看見了，上去勸阻說：「孩子，走路不能看書，會撞到車的」。小明一聲不吭地走了，繼續看他的書。吃晚飯的時候，小明拿起書一邊吃飯一邊看書，爸爸媽媽說：「吃飯的時候不要看書，容易噎到，還會消化不良」。小明置之不理，爸爸媽媽拿他沒辦法。晚上，星星姐姐和月亮妹妹漸漸地出來了，小明心想：這下總沒人管我了，星星姐姐看到小明還沒睡，忍不住說：「這麼晚還在看書眼睛一定會近視的。」
有一次學校組織體檢測視力，輪到小明測視力了，小明怎麼努力也看不清楚，醫生說：「你是近視了。」小明恍然大悟：早知道就聽爸爸媽媽的話，好好保護視力了。
根據圖片，給自己提出問題
一、什麼時間？天氣如何？誰和誰去了哪裡？他們去幹什麼？
二、看到了什麼？它們都在做什麼？人們的反應是什麼樣的？
注意使用排比句式：有的……，有的……，還有的……
三、參加這次活動的心情如何？有什麼感想？
讓孩子按照上面的問題依次回答，再將自己回答的內容記錄下來，稍加串聯，這篇看圖寫話習作就非常完整了。
範文一：
一個秋高氣爽的星期二，老師帶領同學們去動物園觀猴。猴池中央有一座又高又大的假山，上面有很多可愛的猴子，它們有的悠閒地蕩來蕩去；有的開心地吃著蘋果；還有的猴子好奇地看著同學們，心裡想：這些人為什麼看我們呢？猴子們五花八門的動作表情，引得大家哈哈大笑，這真是一群調皮、可愛的猴子。
範文二：
一個春暖花開的早上，學校組織去動物園。園裡有許許多多的動物，有大象、河馬、老虎、鱷魚，還有一些不認識的動物。小朋友最喜歡的是猴子，猴山上有很多小猴子在玩耍，有的在蕩鞦韆，有的在吃蘋果，還有的在互相抓癢。小朋友們開心極了。今天真是美好的一天啊！
範文三：
風和日麗的一天，我們班集體去動物園秋遊。我們先來到猴山前觀猴，猴山是一座陡峭的假山，猴子們有的坐在山頭上吃蘋果，有的在玩蕩鞦韆，有的在演雜技，有的在爬山，有的在被媽媽撓痒痒，還有隻猴子撓著後腦勺一動不動地站在猴山上，望著面前的孩子們心想：為什麼他們要看著我呢？這就是有趣的猴子們。同學們看得可開心了。
範文：在公園玩
上周六，二（五）班的同學們去了百花公園。在公園的湖中，一個男孩正在教一個帶著遊泳圈的女孩遊泳，他們遊得可開心了！湖中的小木船上坐著兩個女孩，一個在划船，另一個坐在船沿，身上套著遊泳圈，正光著腳歡快地打水。在湖岸的左側，一個男孩蹲在地上觀察搬運食物的螞蟻，一旁的男孩跪在地上數著有幾隻螞蟻；在湖岸的右側，坐在椅子上的小女孩用手指著天空，對旁邊的男孩說著千變萬化、有趣的雲。在開滿鮮花的草地上，一個拿著瓶子的男孩和一個拿著捕蟲網的女孩討論著如何捉到更多的蝴蝶；灌木叢旁的小男孩正在觀察一隻吃葉子的蝸牛；在大山旁，一個男孩張開雙臂對旁邊的同學說：「你看，山上的那座塔好雄偉呀！」在公園中，每個同學都玩得不亦樂乎！
範文：老鼠偷雞蛋
一天，雞媽媽在稻草堆上孵蛋，她想到就要有小雞寶寶了，感到開心極了！這時，老鼠喜喜和貝貝趁雞媽媽不注意，悄悄地從她背後偷走了一枚蛋。
他們來到老鼠洞前，貝貝用雙手把蛋舉過頭頂，激動地說：「哈哈！今晚我們有美味的蛋吃了！」一旁的喜喜緊張地說：「哎呀！不好了，蛋殼上有好多裂紋，小雞快要出來了！」話音剛落，蛋殼破了，一隻小雞跳到了地上。貝貝和喜喜見了，擔心被小雞啄，撒腿就跑。小雞第一眼看見的是貝貝，她追著貝貝喊：「媽媽！媽媽！」喜喜見了這一幕，邊跑邊笑。貝貝一邊跑，一邊扭頭對小雞說：「我可不是你媽媽！不要追著我跑呀！」
範文：
今天，同學們到敬老院看望孤寡老人。小明正在給老爺爺捶背，小方正在給老爺爺倒茶，小紅正把一個又大又紅的蘋果送到老奶奶的手裡。爺爺奶奶和小朋友們都高興極了！
看圖說話引導過程：
問題設置一：這是一棵怎麼樣的大樹？提供形容樹木茂密的詞語：密密層層，枝繁葉茂，遮天蔽日，鬱鬱蔥蔥，生機勃勃，綠樹成陰
問題設置二：鳥窩裡生長著幾隻怎樣的小鳥？提供形容鳥兒幼小、可愛的詞語：嬌嫩、稚嫩、幼小、可愛、機靈
問題設置三：這是一隻怎樣的小貓？它想幹嗎？提供形容小貓劣跡的詞語：調皮、貪吃、好吃懶做
問題設置四：我看到了我心裡是怎麼想的？又是怎麼做的？
問題設置五：結果怎麼樣？
問題設置六：給這個故事取個合適的名字？
連貫訓練：將剛才的幾個問題進行合理的整合，說說整幅圖的意思？
為孩子們學習助力，為家長們輔導解憂。領步小學堂（ID：lingbu2017），有需求或問題可以直接留言的；