阜南十二小開展2019公開課聽評課——課堂氣氛活躍,師生互動頻繁

風採課堂,教學相長丨記永州湖師大附屬高陽高級中學公開課

為提高教師專業素養，提高教師教育教學水平，促進教師相互學習、相互交流，湖師大附屬高陽學校高中部於2020年10月20日至10月28日開展了公開課聽課評課系列活動。課前授課教師潛心研究教學，積極備課，精心設計教學過程，認真探索和完善課程內容，充分利用多種教學方法激發學生學習興趣，為我們呈現了一堂堂異彩紛呈的課堂。黃武英老師執教的《第三單元Reading》一課，課堂上充分調動學生的積極性，注重課堂細節，課堂氛圍輕鬆愉快，整個過程重視學生自身能力的培養。

教你如何輕鬆控制課堂:上課時氣氛太過活躍或過於沉悶

課堂氣氛是一節好課必備條件，這關係到學習效率的提高和學生參與的程度。但是我們經常會遇到課堂氣氛非常沉悶，學生不願意主動參與和回答問題，師生配合不夠默契，學生思維呆滯，學習積極性不高。也有時候會出現課堂氣氛過於活躍，學生嘰嘰喳喳，老師講的內容反而不容易引起學生注意，耽誤了課堂學習。

...我們和孩子一起進步——赤壁市特殊教育學校開展教師公開課活動

教學相長，我們和孩子一起進步——赤壁市特殊教育學校開展教師公開課活動學校教育的根本是培養德才兼備的人才，教師的專業素質決定著學校教育的成敗，為全面提高學校教育教學水平，提升教師隊伍的教學設計水平和課堂教學質量。

公開課教學評課稿分享3:教學校長深入其中談感受說觸動聽評課

教學副校長聽評課經驗：深入其中，用心去體會教師的教學活動，感受師生的靈動，找到師生對自己情感的感動，觸及的心理體驗，談出自己的感受。認真體驗、觀摩學習，提高自己。總評王老師生活適應《認識交通工具》一課，立足於學生的生活實際，以學生日常生活中遇到的七種交通工具開展教學活動，又密切聯繫生活實際，讓學生認識了交通工具，很好地完成了教學目標。優點1、能夠充分調動學生的學習積極性。

借鑑平面直角坐標系創新評課法

原標題：借鑑平面直角坐標系創新評課法在教師專業化成長道路上，會聽課、能評課是其必備的能力之一。其中，聽課即聽課者能夠做出詳細高效的課堂記錄，評課即聽課者能藉助課堂教學評課量表等記錄，依據教師課堂教學中的實際表現，最終形成自己對一節課的評價。

「新高考·新課標·新教材」2020晉州二中校級公開課第三季

在這寒風凜冽的時節，「晉州二中校級公開課」迎來了第三季。在本季公開課中，十四位教師向我們展示了他們先進的教學理念和高超的教學水平。他們的課，不僅詮釋了「立德樹人、服務選拔、導向教學」這一高考核心立場，更展現出每位教師各具特色的教學藝術，呈現了一派「百花爭豔，百家爭鳴」的勢頭。

程曉堂:教研員如何給英語課堂把脈

為課堂教學「把脈」的主要途徑之一是深入一線聽課、評課。聽課、評課可以幫助教研員及時了解真實的課堂教學現狀，了解教師的專業發展狀況，從而指導教師的教學理念與實踐。程教授指出，教研員還應與一線教師保持常態聯繫，並通過聽課、評課來開展教學研究。在這次雲峰會上，程教授通過自己豐富的實例，深入淺出地為教研員們講解了應該如何聽課、評課，以及如何提高專業素養。

用心治學,百鍊成匠 ——嶗山區枯桃小學舉行新教師課堂教學比賽活動

從比賽初始，每位教師都認真設計教學過程，不斷打磨修整教學環節，精細化的備課過程及教研交流活動造就了一堂堂結構嚴密、生生互動、師生互融的精彩課堂，觸動著每一位評委老師。梁珂璠老師執教的三年級數學複習課--《分數複習》，以情境串的形式開展，貼近生活，能夠引起學生的學習興趣。

40多名教師聽課評課高校思政課「開放課堂」開講

40多名教師聽課評課高校思政課「開放課堂」開講華聲在線3月22日訊(湖南日報·華聲在線記者左丹通訊員喻玲)昨天下午，湖南省思想政治理論課開放課堂在長沙理工大學開講該校馬克思主義學院符豔紅副教授開啟了《馬克思主義基本原理概論》第一講，來自全省高校的40多名思想政治理論課教師進行了聽課和評課。如何辦好高校思政課?湖南高校自2014年試點2015年全面啟動「思想政治理論課開放課堂」教師培訓模式，即每年選擇3至4所高校，每所高校承擔1門課程，每門課程由6位教師在原生課堂講授6次公開課，面向全省高校思政課教師開放。

山亭區翼雲中學開展聽課評課活動

大眾網棗莊2月27日訊（通訊員王其振）為了進一步深化課堂教學改革，提高課堂教學效率，促進「高效課堂」建設，山亭區翼雲中學新學期伊始啟動推門聽課評課活動

小學數學老師經常被要求去聽語文的公開課,這是什麼原因呢?

小學裡經常會舉辦各種課，如公開課，觀摩課、新教師匯報課、研討課、示範課等等。當然，開這些課的目的都是為了增加老師們的上課能力，特別是現在年輕的教師越來越多，在講課水平這一塊真得需要快速提升。每次講完課之後，學校裡的相關負責人，總會組織著老師一起評課。

星沙實驗學校學校英語教研組(初中部)開展說課評課研討活動

說課評課展風採，同研互學共成長自我回顧促反思教而不研則罔，研而不教則殆。儘管寒冬已至，但我們教學教研的熱情不減。在新教師亮相課結束後，近日組織召開了說課評課研討會。因此才能呈現出有溫度的課堂。在評課的過程中，教師們也針對新教師們面臨的困惑進行了探討和交流。從教學設計到課堂管理，從板書設計到信息技術的運用，大家互相出謀劃策，毫無保留地分享了自己的方法和創意。直到會議結束，老師們都表示研有所得，意猶未盡。復盤總結明要求經過一番熱烈激情地討論，教研組長李登均老師對本次活動做出了總結。

在教中研,在研中學——記九江雙語實驗學校中學英語組常規聽評課...

大江網/九江頭條客戶端訊通訊員曹琴報導：為探索中學英語高效教學模式，促進學校教師隊伍的快速成長，提高教師間的學習、研討能力，自11月底以來，九江雙語實驗學校中學英語組在教研組長曹琴老師的帶領下，充分利用每周教研時間，開展了為期一個半月主題為「在教中研在研中學」的組內常規聽評課活動。

「多元交互式」課堂教學評價系統

二、指導原則（一）網絡化原則課堂教學評估基於移動網際網路，克服傳統聽評課受到時空限制的問題。傳統的聽評課深受時空限制，評估只能在特定時間與特定場所中進行，而「多元交互式」課堂觀察平臺在網絡環境下，及時採集課堂教學過程中的數據，可利用網絡隨時、隨地開展評估活動，可消除傳統教學研究與評估活動深受時間與空間束縛的困境。觀察教師記錄課堂行為之後，其他用戶亦可通過網絡訪問觀察記錄，分享課堂教學研究成果。

南充市順慶區初中語文「致遠」名師工作室到汶川縣綿虒中學開展...

2020年11月29日，南充市順慶區「致遠」初中語文名師工作室赴汶川縣，與汶川綿虒中學通過「同課異構」與「教學研討」相結合的方式，開展了初中語文聯合教研活動。綿虒中學校長何勇主持開幕式，何校長首先隆重介紹了參與本次活動的專家及來賓，對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，副校長孟坤富、劉忠榮分別講話，表達了對蒞會教師的歡迎，並祝願本次活動取得圓滿成功。

點通互動課堂走進蘇州田家炳高中市級公開課體驗未來教室科技

4月26日，蘇州點通教育科技有限公司一行工作人員來到蘇州市田家炳實驗高級中學(以下簡稱田家炳高中)，分別在專用教室和未來教室旁聽了兩節市級公開課。前來旁聽本次公開課的還有來自蘇州各地區學校的領導及資深教師。我公司產品點通互動課堂作為現代化教育裝備在本次公開課中起到了重要作用。

廣饒街道錦湖幼兒園開展「新教師公開課展示」活動

大眾網·海報新聞記者孫淑娟通訊員李洪瑩崔秋玲於丹東營報導　　教師之間的相互交流與學習是提高教師專業能力的方式之一，通過觀課、評課活動可以展現每個教師的教學風格

黎明職業大學輕工學院開展有效課堂認證公開課活動

12月16日下午，黎明職業大學輕工學院在青創園B210開展有效課堂認證公開課活動。本次活動由謝劼老師主講，學院全體教職員工觀摩，黃淑蘭老師主持。謝劼老師從課程學習目標、學習內容、重難點突破、教法與學法、學習環境選擇與學習資源設計、課程評價、教學特點與反思七個方面做了詳細說明，並運用學習通信息化教學平臺和仿真軟體，採用線上線下相結合的方式，給師生們上了生動的一課。各位老師針對課程內容設置、教學過程把控、教學方法運用等展開點評。

巧用信息技術創新科學課堂——合陽縣小學科學教師互動課堂軟體...

11月6日，合陽縣電化教育中心在實驗小學特邀「山西太原智林軟體公司」培訓講師對全縣小學科學教師進行了「互動課堂」培訓。「互動課堂」教學是在交流中進行「教」與「學」的一種教學模式。該軟體利用虛擬仿真技術，在確保安全的同時還原真實實驗情境。培訓過程分理論講授和上機操作。

黃果樹旅遊區小學數學公開課觀摩活動在黃果樹思源學校舉行

近日，黃果樹旅遊區2019年小學數學公開課觀摩活動在黃果樹思源實驗學校舉行，全區共有二十餘名小學數學老師參加了此次活動。　　本次活動分別由省級骨幹教師胡崇琴、市級鄉村名師邵貴琴和市級鄉村骨幹教師席邦飛三位老師執教，授課教師用豐富的教學經驗，豐富的肢體語言和循序漸進的教學思路等呈現了幽默風趣的教學過程，也給觀摩的老師們帶來了不一樣的課堂。