撰文：AmyKolczak
提起現代建築，我們自然會聯想到時尚、採光充足的室內空間。雖然美國建築師協會舉辦的可持續性建築設計大賽推崇類似的建築，但也有一些例外。其中一座獲獎建築的楓木地板來自一個當地的體育館，甚至其露天座位都改裝成了建築內部的木質裝飾，而且依舊殘留著學生們的塗鴉痕跡。這座建築的外部柏樹覆蓋層都來自廢物回收再利用。之所以選擇柏樹，是因為其抗腐能力強，而且它們確實都經受住了時間的考驗：這些柏樹都是從路易斯安那州的一條河中打撈而來，可追溯到19世紀。
在世界地球日當天，維吉尼亞的布洛克環境中心和另外9座建築榮獲了美國建築師協會的可持續性建築設計大獎。獲獎建築都由美國建築師設計，而且大部分都位於美國，只有一座因開創性的城市設計而聞名的建築位於新加坡。
可持續性建築設計大獎設定了10項評選標準，包括能源和水利用、使用建材、建築的復原力、經濟影響以及住戶的可走性和交通工具使用情況。今年，評委會擴充了評選標準，將健康因素也納入其中，反映出建築設計方面一個更大的趨勢。
在2017年度的獲獎名單中，教育設施佔主導地位。綠色建築不僅重視節省效用成本，還注重更健康的環境和實踐性學習的機會，而且已經有研究表明環境能夠影響學生的表現。在維吉尼亞阿林頓的探索小學，學生們通過一個儀錶板監測學校的產能量和消耗量。與大多數獲獎者一樣，探索小學也實現了淨零耗能，這也意味著其通過可再生能源（比如太陽能）生產的能源與其消耗的能源相持平。與此同時，學校的「生態行動小組」還在努力倡導步行、乘公共汽車、騎自行車以及拼車的出行方式，通過各種方式儘量減少午餐食物浪費。
說了這麼多，還是一起來看看這10座獲獎的綠色建築吧！
臨近海灣的教室攝影：PrakashPatel，供圖：SmithGroupJJR
布洛克環境中心是位於維珍尼亞海灘的切薩皮克灣基金會的區域中心，主要為其教育和溼地恢復項目提供支持，吸引了數千名學生前來學習深造。布洛克環境中心選址的最大特色是與自然密切關聯，學生可以欣賞到美麗的溼地景觀。此外，建築的地基經過加高，能夠經受海平面上升和暴風潮。建築大樓的部分用材來自廢物回收再利用：室內的楓木地板來自一個當地的體育館，布滿塗鴉的露天看臺則搖身一變成為了室內木質裝飾的一部分。布洛克環境中心採用了堆肥式廁所，收集雨水並將其過濾為飲用水，發電量比耗電量多80%，多餘的部分銷售給電網，這些難得的成就都得到了評委會的認可。
培養探險家
攝影：AlanKarchmer，供圖：VMDOArchitects
在維吉尼亞的探索小學，有3個適合不同年齡段學生玩耍的操場，而諸如巖石和倒下的樹木等自然元素都成為了這些操場的裝飾。之所以取名探索小學，是為了紀念太空人JohnGlenn，他曾乘坐探索號太空梭進入太空，而且曾住在附近的社區。探索是這所學校的一大主題，其內部設計聚焦於森林、海洋、大氣層以及太陽系。探索小學是全美規模最大的零耗能學校，可提供「關於能源效率和生產方面的實踐性學習課程」。此外，探索小學將自然光進行了最大程度的利用，而且從所有的教室內都可以看到室外景觀。
科學實驗
攝影：EdwardCaruso，供圖：Sasaki
實驗室都有特殊的採光和通風需求，堪比一個能源密集型企業。布里斯托社區學院位於麻薩諸塞州福爾河畔，其健康與科學大樓因淨零耗能而受到評審委員的讚譽，「這是一個艱難的壯舉，尤其是在像新英格蘭地區這樣的寒冷氣候下，」他們指出。此舉為布里斯托社區學院每年節省103000美元的運營費用，有助於學院更好的開展可持續發展與能源方面的課程。新建築經過了整體性校園再設計，更加便於學生在校園內行走。
史丹福大學的中央能源設施
攝影：RobertCanfield，供圖：ZGFArchitectsLLP
橘黃色和紅色的管道展示著其在「熱回收」方面的巨大作用。中央能源設施主要功能是為史丹福大學的1000多座建築供熱，其前身是一座老化的燃氣發電廠，現在改造為主要由一個場外太陽能電站供能的設施，實現了碳平衡和耗能減少1/3的目標。史丹福大學擁有大量大型的衛生保健和科研建築，因此既需要供熱又需要製冷。如今，一個獨特的熱量回收系統可將製冷過程中產生的熱量回收，進而為整個校園供應熱量和熱水需求量的93%。中央能源設施使史丹福大學的排放物減少68%，飲用水量減少18%，還為其節省了數百萬美元。
治癒力量
攝影：NgTengFongGeneralHospital，供圖：HOK
與新加坡的其它建築類似，黃廷方綜合醫院的園區內也分布著公園、綠色屋頂以及垂直的綠化帶。不過，傳統的新加坡醫院無法直接接觸新鮮空氣和自然光，而且也不能看到室外景觀。黃廷方綜合醫院則做出了巨大的改變，對上述因素做了最佳處理。醫院70%的設施都是自然通風，通過風扇、空氣對流和外部遮陽製冷，節省了寶貴的水資源。黃廷方綜合醫院的耗能量比其所在地區的其它同等醫院少38%。
新都市農場
攝影：BruceDamonte，供圖：Mithun
在收到佔地157公頃的伊頓霍爾農場的捐贈後，查塔姆大學圍繞著綠色生活實驗理念建造了一個衛星校園。伊頓霍爾農場毗鄰市中心，查塔姆大學認為這片地區對支撐城市的未來至關重要。學校在原有建築的基礎上增添了一些新的設施，包括一棟學生宿舍、一座溫室、餐廳和教室，原本計劃容納250位寄宿生，最終接收了1200名學生。學生們可以獲得可再生能源系統（校園的產能量大於耗能量）方面的實踐經驗，包括可持續的農業和水產養殖業、廢物處理和水管理。如今，伊頓霍爾農場內坐落著福爾克可持續發展學校，正在培養下一代的環境管理者，他們將追隨校友RachelCarson的腳步繼續前行。
促進健康
攝影：AlbertVecerka、Esto，供圖：Payette、AyersSaintGross
喬治華盛頓大學的梅肯研公共衛生究院坐落於美國首都華盛頓，其設計理念充分體現了健康因素。建築大樓圍繞中庭而建，可充分利用自然光和自然通風，建築內部有一個一直通向8樓的樓梯，鼓勵住戶步行上樓。大樓的綠色屋頂可減少雨水徑流，而且雨水被收集和存儲起來用於衝刷衛生設施，最終使廁所的用水量減少了41%。大樓表面的大理石（左）來自舊樓拆遷。整座大樓使用的材料都含有回收再利用的建材。
整合歷史
攝影：AlanKarchmer，供圖：HOK、FerraroChoi&WSP
美國國家海洋和大氣管理局的Inouye區域中心位於珍珠港腹地，該機構將兩個未在珍珠港襲擊中損毀的飛機庫改裝為一座新的玻璃和鋼結構建築（右）。這個科研和辦公機構可供800名員工辦公，其地基經過提升，可應對海平面上升。由於飛機庫規模龐大，自然光只能照射到建築中的一小部分，因此設計者為建築設計了特別構造的燈籠式天窗，可將太陽光反射到建築內部。此外，由於反恐的相關規章制度，建築大樓不允許使用可開啟式窗戶。大樓安裝了一個可利用海風的被動下向通風系統，可實現完全自然通風。大樓附近種植了許多本地植物，因此附近的海濱區也回到了更為自然的狀態。
活建築
攝影：RobertBenson，供圖：Bruner/Cott&Associates
多用途的R.W.Kern中心充當著出入罕布希爾學院的大門，建築大樓內設置了教室、辦公室、一個咖啡館以及畫廊空間。這裡也是未來的學生們了解學校的地方。罕布希爾學院將一個橢圓形車道改建為一片野花草地，因此現在鼓勵學生步行。R.W.Kern中心通過一個屋頂的太陽能電池陣獲取能源，水源來自降雨，大樓內的廢物還能自行處理。R.W.Kern中心的灰水處理系統是麻薩諸塞州的一個試點項目，或將為未來推廣這一技術奠定基礎。
富於想像的基礎設施
攝影：AlbertVecerka、Esto，供圖：DattnerArchitects和WXYarchitecture+urbandesign
兩座屬於紐約環衛局的建築重新定義了市政建築。形似鹽粒的春天街鹽庫可容納5000噸鹽。曼哈頓1/2/5車庫（背景）的樓層用不同的顏色編碼，分別代表著其下轄的3個區域。車庫內停放著150輛車，設置有清洗和維修設施，還可為250位員工提供辦公空間。車庫大樓被2600塊鋁片覆蓋著，可遮蔽太陽光，還能通過玻璃隔斷減少吸熱量和光照量，而且並不影響觀看室外的景觀。1/2/5車庫大樓的供熱和製冷由市政提供，因此不需要任何燃料。大樓的頂部是6000餘平米的綠色屋頂，能夠減少城市熱島效應，過濾雨水。此外，1/2/5車庫大樓還將供熱蒸汽的冷凝水以及降雨收集起來，用於衝廁所和洗車用水。車庫大樓還配備了低流量裝置，二者結合起來最終使耗水量減少了77%。
（譯者：流浪狗）