作為一個娃上了小學的老母親，這幾年我陪果哥走過的數學學習之路，大概也是大多數媽媽已經走過，或者正在走的路：買很多玩具教具——陪孩子玩遊戲——灌輸數學概念——上課外班——刷題。前3步做的是讓數學融入生活之中。但實話說這個玩數學的過程，其實非常考驗家長對知識的掌握程度和陪玩技巧，更別提大量用於遊戲準備和陪玩過程中的時間消耗。
那麼如何來趣味化數學，同時解放並不專業的陪讀父母呢？很多網課應運而生。我一向都認為沒必要排斥網課，高科技其實大大提升了孩子們接受高質量教育的機會。
1、上課方便。
真的別小瞧孩子出門上課這一趟，換衣服穿鞋，準備水壺水果，去車庫開車，到學校找地兒停車，關鍵還要提前10幾分鐘到教室。下了課再重複上述步驟，隨隨便便一兩個小時就耗完了，而且還得搭上一位家長的時間。有路上折騰的功夫，網課早都在家上完了。
2、離名師更近。
網課其實有兩種，錄播課和直播課，就我帶孩子上了這幾年課外班的經驗，我覺得幼兒園小班的孩子們上AI錄播課挺好，每節課授課時間較短，上課時間靈活，價格便宜。當然不差錢的家庭就當我沒說哈。
直播課就是像你拍一這種1對多的實時教學。相比錄播課，直播課的價格高不少，有的媽媽可能要問了，我為什麼要上直播課？在我看來，直播課的精髓是師生之間的互動和交流。周建新老師認為孩子數學思維拓展的關鍵在老師的引導和啟發，你拍一的老師招聘門檻非常高，錄取率只有1%，業內戲稱他們都是老師中的「特種兵」。這樣的老師在授課過程中，能及時發現孩子的問題所在，課後家長就可以根據孩子的薄弱環節來重點提升。而且孩子在上直播課和老師溝通的過程中，也能有效地提升自己的表達能力，同時和一起學習的同學還會形成一種小小的競爭關係。
另外，我們作為父母在一開始陪孩子上直播課的過程中，可以幫助孩子養成良好聽課的習慣，引導孩子適應課堂紀律。在這方面我尤其建議家長們通過在家上網課，幫孩子提前適應小學課堂。中國人其實是很愛打標籤的。老師會打，孩子們之間也會打。如果沒有一個過渡，直接進入學校，很有可能一開始被貼上一個不聽話、太淘氣的標籤。標籤這種東西，貼上容易撕下來難。我相信大家也都深有體會，所以我對孩子這方面是很注意的。我希望不著痕跡的引導他去適應社會規則，在我能力範圍內幫助他儘快適應，以免被貼上標籤。
3、克制動畫，注重互動。
你拍一希望儘可能減少動畫對孩子思維方式的幹擾，每一節課的動畫基本都是串場形式出現，全部加起來不會超過10分鐘，佔比10%-20%，課堂上70%-80%是互動+動手操作環節。你拍一課堂上的互動，既包括老師和孩子的互動，也包括孩子們之間的互動。這種多人班級模式，鼓勵每個孩子能聽到其他孩子的思考過程。同時，老師採用實況轉播的雙屏直播錄製方式，大部分的教學示範，不是通過動畫，而是通過親手示範來給孩子們呈現。
4、分級管理。
你拍一對每個學生的數學水平跟蹤和分水平管理做的非常細緻。它的測評系統分為兩部分，首先是入學測試，一般在試聽課開始前，或者結束後班主任會鼓勵家長給孩子們做，可以了解孩子的基礎，老師也會根據試聽課的表現，建議孩子做不同等級的測評。
除了入學前的測試外，一般入學兩個月後，會針對孩子學習的實際能力情況進行分班，到時候會有專門的班主任老師溝通分班情況。你拍一教研團隊跟我說，他們之所以不採用「一次測試定終身」，是怕父母以分級水平為學習目的，反而給孩子造成壓力。不是說孩子分到哪個班，就代表孩子的水平一定怎麼樣，孩子的成長有自己的節奏，關鍵是要讓孩子在自己的節奏中循序漸進去進步。
所以什麼時候升班、何時做測試、每個班孩子的整體狀態如何，都是經過精心配置的。正式課裡哪種性格的孩子適合哪種類型風格的老師，都會細緻分類。「讓孩子在自己合適的節奏裡循序漸進地發展」，是周建新老師從教幾十年的堅持。
5、性價比高。
以你拍一為例，一課時60多元的價格，相比他提供的師資水平，簡直太划算了！一年7000多就能搞定孩子的數學學習。
你拍一數學思維直播課，主要有兩個課時包：
套餐一：
適合學齡：K1—E5，分別對應幼兒園小中大班、小學1至5年級
課包性質：一年包，一個課包夠上一年的課
原價：幼兒園小班至三年級9890元，四五年級11180元
團價：幼兒園小班至三年級7654元，四五年級8499元
116節直播課+30講計算課+116節拓展課（大班及以上有拓展課）+28節名師專題課
平均單價最低可達65元/課時
- 贈大班及以上年級還有額外166課時拓展課（錄播課形式，直接充到APP帳戶，跟著每周課程進度陸續開放）
- 贈價值1798元的28節名師專題課（包括14節家長微課堂、7節少兒專注力訓練課、7節輔助專題提升課）
- 贈每個學習模塊配學具教材
- 贈 5次請假機會
- 贈專屬班級群服務
- 贈雙師輔導
如果購買直播課，請一定要帶孩子體驗一下試聽課。
套餐二:
適合學齡：K1—E5，分別對應幼兒園小中大班、小學1至5年級
課包性質：半年包，一個課包夠上半年課
原價：幼兒園小班至三年級5520元，四五年級6240元
團價：幼兒園小班至三年級4567元，四五年級4999元
66節直播課+66節拓展課+28節名師精講課
平均單價最低可達69元/課時
- 贈大班及以上年級還有額外66課時拓展課（錄播課形式，直接充到APP帳戶，跟著每周課程進度陸續開放）
- 贈價值1798元的28節名師專題課（主題包括14節家長微課堂、7節少兒專注力訓練課、7節輔助專題提升課）
- 贈每個學習模塊配學具教材
- 贈 3次請假機會
- 贈專屬班級群服務
- 贈雙師輔導
你拍一的課程是模塊化設計，每個月分四次課集中學習一個知識點，學到一定程度，再進入另一個新的知識點，保證有時間長度和思考深度。一個季度後，再重複回來，同一個知識點在一年內可以重複拓展三四次，嚴格按照孩子的成長進度來匹配模塊內容難度。
不同年齡的孩子學習的模塊一樣，但知識的深度不一樣，每個月只學一個模塊，非常注重孩子學習的系統性和知識、方法、能力的同步提升。
大家可以看到下面這個表格，你拍一將3-12歲孩子的課程劃分為8個階段，分別對應了幼兒小班到小學五年級。劃分地非常清楚，可以直接根據孩子的年齡段來報班就可以了。
課堂按照周爺爺的七步溯源法進行
第一步熱身環節：調動孩子的積極性（手指操，手眼腦協調）
第二步引入環節：動畫引入，激發孩子學習興趣
第三步喚醒環節：回顧舊知，做簡單複習
第四步探究環節：引導孩子思考，表達，探索新知（老師引導孩子進行分布思考，進行猜想，追本溯源）
第五步驗證環節：確保新知的合理性
第六步拓展環節：保證知識的靈活變通，舉一反三及運用
第七步總結環節：幫助孩子理清思考，形成知識框架體系
這種模塊化設計是周建新爺爺第一個提出並實施的，我特別欣賞你拍一的一大優點就是學習的完整性，預習、上課、複習、練習，形成了學習過程的完整閉環。每次上課結束後，老師都會給家長總結一下本節課的重點，告訴家長課後如何帶孩子練習。老師會在社群中發布課後筆記，並且隨時接受孩子和家長的答疑。這在目前線上課裡是非常少見的——有課程總結，有拓展習題，還接受孩子隨時的諮詢求助。
孩子任何一種技能的學習，光靠課堂上那點時間是遠遠不夠的。你不要期待一節課可以帶給孩子多少收穫，上課不過是給你一個架構，功夫還是在課後。就像我們小時候，大家上課都是一樣的，但回家練習是不一樣的，所以考試分數就不一樣，而未來的人生路也各有風採。 我不唯分數論，但我覺得好的學習習慣是非常重要的，培養學習力是給孩子一生的巨大財富。
大班及以上年級，額外贈送錄播拓展課.
錄播課跟正式課的內容主題一樣，是當堂正式課的拓展和延伸，會講一些比較難的題目的思路和解法，比如說「傷心題、流淚題、外星題」等，基礎比較好的孩子學完正式課後還想要提提升和拔高，拓展課就可以完全滿足孩子的需求，相當於一個加餐內容。
拓展課是錄播課形式，每上完一次正式課後，APP後會自動生成對應於本次課的拓展課，學習的時間比較靈活自由。
你拍一是同類線上數理思維機構中唯一一家給大家贈送拓展課的，全部由你拍一金牌教師真人錄播主講——不同於其他機構課程內容比較簡單，你拍一的課程內容，能同時滿足正常孩子+基礎比較好的孩子培優需求。正式課核心內容+拓展課提升加餐，真正讓孩子學到東西，性價比非常高！
你拍一的班級人數跟其他思維課程不同，具體情況如下：
o 小班：1（老師）v 8 (學生)
o 中班：1（老師）v 10 (學生)
o 大班、一年級、二年級：1（老師）v 12 (學生)
o 三年級：1（老師）v 18 (學生)
o 四年級、五年級：1（老師）v 12 (學生)
以上的學生人數，說的都是最大班容量，實際班級人數以具體上課人數為準。
之前有媽媽問我，你拍一一節課最多的時候有12個孩子上課，老師能顧得過來嗎？能每個孩子都答題嗎？其實上過課的就不會有這種擔心了，就你拍一的授課模式來說，老師是可以兼顧到每個孩子的。課堂不需要每個孩子都去展示，但是形成了一種競爭機制，讓孩子爭先恐後來答題，反而會調動孩子的積極性。因為課堂上孩子之間一般不露臉，只有老師看得到所有孩子，孩子大多數時間只能看到老師一個人。
孩子的世界有時候很簡單，不像成人那麼複雜。我個人其實不建議給孩子養成一種一定要每次都表揚我才可以的壞習慣。未來多年的求學過程中，一個老師帶的學生不再是12個孩子，而是最少40個！你能確保老師每節課都叫到你的孩子嗎？如果網課造成這種必須要叫我回答問題，必須表揚我的習慣，那麼以後的落差如何來填補？
一周上一次課，一次上兩課時，前後兩節課時之間會休息5-10分鐘。
o 小班：20分鐘/課時，總共：上20min，休息5-10min，再上20min
o 中班、大班、一、二年級：30分鐘/課時，總共：上30min，休息5-10min，再上30min
o 三、四、五年級：45分鐘/課時，總共：上45min，休息5-10min，再上45min
這個安排是目前主流K12網校培訓的標準節奏，一周一次，一次連上，有媽媽可能覺得低幼的孩子如果一次上兩節課，知識太密節奏太滿，我自己覺得還好，畢竟很多家庭給孩子看動畫片，也差不多這麼長時間了。
就個人來說，我自己給孩子報的課程基本都是這個時長和節奏。媽媽們都有經驗，孩子現在的課外班很多，學業類、運動類和藝術類都安排上，最難的就是協調出兩天的時間給孩子定點上課，還不如一次上完，空餘時間好好複習和應用。其實很多媽媽選擇你拍一，恰恰是因為它一周只有一次課才選的。
你拍一的教具非常豐富，每個月一個主題模塊，一個模塊配相應的教具、教材。教具都是跟著課程進度緊密設計，能夠直接在課堂上應用。下圖是我們兩個月課發的教具
教具有自己獨家研發的，比如申請了國家專利的十進位計數器，幫助孩子形象了解十進位和加減法的運算。
也有跟品牌方採購的，還有很多經典的中國傳統教具，比如華容道，出現在E2階段。
你拍一還把四巧板和七巧板結合起來，比如K2、K3階段會給孩子用到四巧板，鍛鍊孩子的逆向思維。區區四個板塊可以拼出三百多種圖形。四巧板繼續進階便是七巧板，在K3、E1階段出現的七巧板玩法更多樣，是鍛鍊孩子圖形認知最好的益智玩具！
你拍一的還有一點我特別喜歡的地方是，它給孩子留的課後練習全部發的紙質練習冊，而不是在APP上完成，我非常喜歡這種方式！
你拍一不是完美的，它依然有不少可以提升的空間：
比如畫質和動畫效果。與擅長動畫及遊戲製作的公司比起來，你拍一的畫質效果還是差一些。雖然動畫和遊戲只佔你拍一課堂的10%，而且小孩子看不大出來，但客觀說，他們的畫面屬於高清檔，還達不到1080p和藍光。
再比如人數。雖然很多人認為直播課的價值是以人數為基準，人越少服務越好，但周建新老師團隊認為，數學思維是要通過互動、討論、集思廣益來提高的，所以他們認為低齡6-8人比較合適，高年級可以到10-13人，如果是有數學天賦的拔尖生，最好集中在14-16人，集思廣益、團隊討論帶來的啟發價值是最高的。
如果你報了課，一定要堅持、堅持、再堅持。從預習、到上課、到課後作業，好的學習習慣一定要培養孩子做起來，雖然有請假機會，但是堅持上好每一節課很重要。
退費政策
首次購買課程的讀者如果首次上課（前兩個課時）後覺得不滿意，可以申請全額退款，但是如果超過了兩個課時，就按原價，也就是取消優惠後的價格進行退款。
一般情況下，提交退費申請後預計7個工作日可以到帳，教材和教具的費用是不用扣除的，也不用寄回課程方，等於是不管你買多久，教具你都可以安心用起來，是不是很貼心！
課程有效期
課程沒有有效期之說，只要還有課時就能一直上課，上完一節直播課後的430天內可以無限回放當堂課。報名後48小時內會有專門的排課老師電話聯繫開課，如果不著急開課，最晚囤課1年再開始上課，開課後才算課程有效期。
請假制度
請假一次：及時和班主任溝通，選擇當周的某一天補課，如果當周不可以補課，可看課程回放。
關於當周補課規則是：每購買15課時包有1次補課機會，購買86課時有5次補課機會，48課時包有3次補課機會。
長期請假（超過一個月）建議選擇停課，停課不消耗課時
上課設備
支持所有的設備。桌上型電腦、筆記本電腦或iPad都可以，桌上型電腦需要有攝像頭和頭戴式耳麥，筆記本電腦需要有內置或外接攝像頭和頭戴式耳麥。
但一個帳號不能多個設備同時登陸，得切換。
教材教具發貨須知：全國包郵（含港澳臺），發貨地北京，發京東或順豐快遞，發貨時間根據開課時間提前郵寄，周末也發貨，如果著急開課，會提供教具清單讓家長提前準備。
退換說明：教材教具如有錯發或質量問題，可聯繫班主任進行補發，退款不需退回教材教具。