自「網際網路+教育」首次被寫進國家教育「十三五」規劃中後，在線教育行業就開啟了瘋狂生長的模式，在各行各業紛紛涉及該領域的同時，用戶規模也在不斷擴大。iiMedia Research(艾媒諮詢)數據顯示，預計2020年中國在線教育用戶規模將達2.96億人。
不斷擴大的在線教育用戶規模，帶來了不斷增長的優質資源需求。根據艾瑞諮詢《2018年中國K12在線教育行業研究報告》，2018年用戶對優質在線內容的付費意願更高。
於是，國內諸多在線教育平臺在積極開展自主研發的同時也開始尋求版權合作，用引入國外優質資源的方式為用戶帶來更優質的學習內容，用與時俱進的教育體系滿足用戶需求。
在眾多教育平臺中，蘭迪少兒英語作為專注為4-12歲少兒提供優質英語學習內容與體驗的在線外教小班課教育品牌，在擁有優質的師資力量的同時，也在積極探索教材內容上的突破，尋求優質的內容合作方，以期為用戶提供更國際化的高質量教材。
經過對多家出版社各種教材的調研、諮詢和研究，蘭迪少兒英語最終將目標鎖定在了成立於1478年的國際知名出版社——牛津大學出版社，欲將該出版社2017年力作Starlight原版教材引進國內。
7月25日，「蘭迪少兒英語&牛津大學出版社內容授權啟動會」在蘭迪少兒英語總部舉行。蘭迪少兒英語在會上正式獲得牛津Starlight教材的內容版權授權，成為該教材在中國大陸地區授權的首個在線教育品牌。
牛津大學出版社中國大陸地區教育資源與服務部門總監張宇峰一行代表牛津大學出版社出席本次啟動會。張宇峰表示，教育是一件有溫度的事，蘭迪和牛津在Starlight教材上的合作是相互賦能，可以一起為中國的孩子提供優質的英語學習。
根據介紹，牛津Starlight是一套全新的美式EFL教材，其教材內容豐富、新穎、當代化，既有日常生活情境也有科技前沿的發現，符合且能夠滿足中國孩子學習英語的需求。另外, Starlight是一套EFL(English as a Foreign Language)教材，意指將英語作為外語來學習，而中國恰好是典型的EFL環境。
那麼，這套教材是否能完美運用到蘭迪少兒英語的課程體系中呢?蘭迪少兒英語CEO李晶在啟動會上的發言，給了用戶極大的信心。
「為了讓這套教材在蘭迪完美落地，我們在內容和課程設置上進行了調整和升華。Starlight教材在蘭迪線上教學，我們增設了更具互動、趣味和情境性的課程環節與活動，讓學生能夠在優質外教引導下，使用專業的教材，與同伴強互動，達到更高的學習效率和更明顯的學習效果。」蘭迪少兒英語CEO李晶表示。
據悉，蘭迪少兒英語從創立之初就組建了一支專業的教研團隊，發展至今已形成了非常成熟的研發體系。該團隊負責人表示，未來蘭迪會對Starlight教材進行本土化的改造，同時會建立新的教學體系，打造全新的學習閉環，讓學生從各個場景去接觸所學知識，鞏固學習效果，讓Starlight教材發揮最大的作用。
蘭迪少兒英語和牛津大學出版社的此番內容版權合作，助力了蘭迪課程體系的科學系統化，也能讓更多人了解到牛津的優質教材。相信未來會有更多在線教育企業採用此類合作模式，在鞏固自身研發能力的同時，讓更多的中國孩子接觸到優質的原版教材，在優質的課程中完成英語啟蒙和進階，更自如地對話世界。