習作內容
寫一寫自己做的一項小實驗，寫的時候，可以用上「先……接著……然後……最後……」這樣的句式，把做小實驗的經過寫清楚；還可以寫一寫自己做實驗時的心情、實驗中的有趣發現等。
寫作指導
下面，老師將帶領大家來看一篇習作《雞蛋魔術師》，通過閱讀，同學們可以思考如何通過我們的觀察方法將實驗過程寫清楚寫具體。《雞蛋魔術師》同學們是不是很好奇呀，我們一起看看吧！
1、準備道具
裝有清水的透明玻璃杯一個，筷子一根，一袋白色的鹽，一根勺子，一顆雞蛋。
2、請同學們觀察一下雞蛋魔術師的外形、樣子。
（1）雞蛋魔術師穿著黑色的燕尾服，身體胖胖的，看上去十分可愛；
（2）雞蛋魔術師渾身圓滾滾的，頭比屁股尖，很像一個小小的不倒翁；
（3）雞蛋魔術師的皮膚非常光滑，我都忍不住想摸摸它了。
3、仔細觀察老師將雞蛋放入水中的過程，你們發現了什麼？
（1）老師將雞蛋放入了玻璃杯中，雞蛋一下子就沉入了杯底，還吐了幾個小泡泡，真是調皮。
（2）老師小心翼翼地將雞蛋放到了玻璃杯裡，雞蛋像潛水員一樣潛入水底後，就一動不動了。
4、（第一次）老師往玻璃杯中加入一大勺食鹽，幫助雞蛋魔術師漂浮起來，同學們仔細觀察老師是怎麼做的，玻璃杯中又會發生什麼變化？（記錄在課堂上）
（1）老師往玻璃杯裡加了一大勺食鹽，然後又用筷子順時針輕輕地在玻璃杯中攪拌。
變化：
（1）把食鹽倒入玻璃杯中時，食鹽紛紛下落，玻璃杯內像是下起了雪，美麗極了。
（2）老師用筷子在玻璃杯中攪拌時，好像把雞蛋魔術師喚醒了，它在水杯中輕輕地跳起了旋轉舞。當停止攪拌時，雞蛋也慢慢地停止旋轉，不一會兒又躺在杯底一動不動地睡大覺了。
5、看到雞蛋仍然躺在杯底，你們有什麼想法嗎？
（1）不是說雞蛋可以變魔術嘛，怎麼一點變化都沒有呢？
（2）老師是不是騙我們啊，雞蛋那麼沉，這怎麼可能浮起來呢？
6、（第二次）老師這次要往裡加5大勺，看看奇蹟能不能發生？大家都目不轉睛地盯著玻璃杯，這一次你們又觀察到了什麼？（記錄在課堂上）
（1）老師往玻璃杯中加了5勺鹽，玻璃杯裡好似下了一場美麗的小雪，沉入杯底的鹽亮晶晶的。
（2）這些沉入杯底的鹽好似給雞蛋墊了一床被子，雞蛋肯定會睡得更香了。
（3）老師雙眼緊盯杯子，小心翼翼地攪拌著，深怕把雞蛋弄碎了。
（4）筷子碰到水杯，發出「叮叮」的悅耳聲。
（5）攪拌過後，杯子裡的水變得更加渾濁了，雞蛋魔術師仿佛被一場大霧給覆蓋住了。
（6）老師不停地攪拌，鹽也慢慢融化了，雞蛋魔術師被喚醒了，慢慢漂浮到了水中間。
7、繼續往水杯中加鹽，在操作過程中，你們看到老師是怎麼做的？玻璃杯裡又發生了什麼變化？
（1）老師又加了好幾勺鹽，可是雞蛋就浮了一點點，臺下有的同學都急得直跺腳。
（2）雞蛋就像是個頑皮的孩子，任由我們怎麼著急，它只是豎立在水中間，跳著圓圈舞，就是不上浮。
8、功夫不負有心人，經歷漫長的過程，雞蛋終於浮上來了，浮上來的雞蛋像什麼？
（1）雞蛋像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。
（2）雞蛋好像潛水員裡的氧氣沒有了，只得露出水面來呼吸新鮮空氣。
（3）雞蛋像個調皮的孩子，在水裡練習憋氣，最後終於探出了頭。
9、實驗終於成功了，你們的心情時怎麼樣的？
高興、激動、神奇、好奇、疑惑
10、雞蛋為什麼可以在鹽水中漂浮起來呢？
因為在清水中加入鹽，會使水的浮力變大，浮力變大，雞蛋就會在鹽水中浮起來。這就是為什麼死海淹不死人的道理。死海的鹽度很高，密度大，浮力大，一個不會遊泳的人即使沒有遊泳圈也不會淹死。
寫作思路
主要意思：
（1）通過老師和同學的共同努力，雞蛋終於浮起來了。
（2）我們生活中有好多的科學小奧秘，需要我們細心觀察去發現，去探索。
開頭：
今天，在老師的帶領下，我們做了一項神奇的實驗，要讓雞蛋在水中漂浮起來，這可真是一項不小的挑戰。
中間部分：重點描寫
（1）實驗過程中發生的事情，雞蛋的沉浮變化。
首先……接著……然後……最後……
（2）實驗原理：為什麼雞蛋會上浮？
結尾：實驗結束後自己的感受
同學們，趕緊拿起你們手上的筆，根據老師上述的問題以及答案，將這片習作寫下來吧！
範文指導
會跳舞的火柴棒
周末，我在一本書上看到一個叫「會跳舞的火柴棒」的小實驗，這個小實驗簡單易行又有趣，我決定做一做。
按照書上的步驟，我端來一盆清水，拿來一盒火柴和一瓶「502」萬能膠。我先從火柴盒裡抽出一根火柴，然後在火柴頭上塗了一層厚厚的「萬能膠「
一切準備妥當，我小心翼翼地將火柴棒放到了水中。等了一會兒，沒有什麼反應，我心裡不禁納悶起來，這是怎麼回事呢？是不是實驗步驟有什麼問題？我又一次翻書才明白，要等四五分鐘才行。於是，我靜下心來耐心等，過了幾分鐘，奇蹟果然出現了！只見火柴直立在水中，一搖一擺地跳起舞來了。看到火柴棒跳得這麼歡快，我忍不住搖頭晃腦地開始附和它。過了一會兒，它漂在水面上不動了，大概是跳累了要休息吧！過了半分鐘又開始「跳」了，如此循環了七八次，它「累」壞了，再也跳不起來了。
是什麼神奇的力量驅使火裝「舞蹈」呢？帶著這個向題，我又一次探究。原來當「萬能膠」與火柴頭接觸後會產生一種氣體。氣體越聚越多就會使火柴直立。氣體揮發時，火柴便被帶動得跳起舞來。一會兒，氣體揮發完了，火柴便不動了。再過一會兒,氣體又凝聚起來，火柴便再一次跳舞。
會「跳舞」的火柴棒是不是很有趣？你也來動手試試吧！