一位教師朋友給筆者講了一件事:她班裡一學生的母親突然給孩子請假,說要這位同學帶上書本和換洗衣物,要請兩天假。朋友問是家裡發生什麼事了嗎?這家長說沒什麼事。第二天,新聞報導本省有1例無症狀感染者,此時這位家長發的朋友圈顯示不是在本地,恰好是在發現感染者的城市。為了安全起見,朋友微信告知該家長,這幾天不要回學校。家長說「孩子成績差,報了補習班,這一段時間就不回學校了。」在剛入學時,這學生就直言說在這所學校上學是迫不得已,過不了幾個月就要轉學;所以問家長是不是要轉學,回答是暫時不確定,轉學前會告訴學校。
可下午突然接到家長電話,說要把孩子的被子帶走。學校是寄宿制的,她家裡離學校幾十公裡,既然要把被子帶走,可想而知轉學的可能就很大了。雖是九年義務教育,書本雜費全免,但課本是由學校出資購買,學校規定不在本校上學就必須把課本歸還學校。朋友提出,如果轉學學校不會阻攔,但要把課本還回來;如果不轉學,又何必現在拿走生活用品。在還課本和帶走被子這兩個問題上,誰也說服不了誰。於是這位學生的父親對老師說:「不知道你腦子是不是有問題。」
一句看似平常的話,讓剛做了3個月班主任的朋友在我面前大哭。剛工作三年,對教學對學生充滿一腔熱血,真心對學生,卻回回在家長那兒受氣。
同樣身為教師的筆者感同身受,被家長罵時,不能還口。首先自己做不到,本就不是沒素質的人;若還口了,會被說「還是老師呢,這麼沒素質,教出來的學生更沒素質。」對,就是這句話。
有次在食堂打飯,一位教師對食堂阿姨說「我就是想吃餅,不讓吃嗎?吃的又不是你家的。」阿姨聽了不樂意了,說當個老師說話這麼難聽,難怪教不出來好學生……
七年級新生剛入學不久,有家長到學校鬧事,說有學生用公共電話打電話罵他,這家長到校後,對著班主任開罵,說學生罵人全是老師教的……可九年義務教育推廣了這麼多年,國民的整體素質卻還是沒有上去。
被家長罵,這種事太正常了,你以為只有那一個家長罵你嗎?其實還有很多;罵你的還不止是家長,你真心對待的學生也會罵你,甚至你的領導也會背後譏諷你。
班裡的紀律委員是名女學生,在老師背後問學生「誰不喜歡XX老師請舉手……」還有更難聽的話,罵了又能怎麼樣?這位女同學生病了,被她罵的老師還是要帶她去看病。
自從做了老師之後,時刻提醒著自己,不要做成自己上學時厭惡的老師的樣子。可那又怎麼樣呢?教師這個身份約束著你的一言一行,不如就學那些學生,左耳朵進右耳朵出;只要認真教書問心無愧,只要工資照發,生活還是很美好。
就拿開篇的朋友來說,當了3年的老師,她那一開始的熱情早晚會被教學中的失望磨的渣渣都不剩,更多的應該是失望吧!
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