視頻簡介：腦科學和神經科學的最新研究發現：如果說聽音樂的大腦在「放焰火」，那麼演奏音樂的大腦就在開一場全腦參與的「狂歡派對」！演奏音樂使大腦信息傳遞更快，左右半球全腦協同，在運動能力、效率、創意、執行力等各方面都帶來意想不到的好處。
全腦開發行業中經常有人講：音樂能開啟右腦，可以讓孩子具有超感官能力。
例如下面一段文字：
幾千年來，古老的文化和精神傳統把聲音作為激活、協調和增強松果體功能的主要工具之一。冥想也與松果體的活動和功能有高度的相關性。
研究顯示，運用特定頻率的腦波共振音頻，進入深度冥想狀態，松果體就會變得高度活躍。激活松果體，可以運用最先進的腦波音頻技術在短時間內達到，根本不需要經過多年的冥想修煉。效果如下：
提升大腦處理速度改善記憶力增強專注力提高創造力和解決問題的能力增強學習能力像這種音樂，一般在網絡上配合所謂的右腦耳機，報價往往千元以上，如果想要加盟，費用至少要10萬。
那麼，這個右腦音樂真的有那麼神奇？真的就值那麼多銀兩麼？
舉個例子
我們用常聽的α腦波音樂（全腦音樂的一種）舉例：
α腦波音樂是一種靈感音樂，產生於歐州文藝復興時期，音樂大師把宇宙中，自然界中，以及生命體的所有信息全部溶合在一起，彈奏出的音樂就是α腦波音樂。 α腦波音樂是節拍在60-70之間，頻率8-14赫茲的音樂。其作用原理是，通過8-14赫茲的音樂波動使大腦產生共振，將大腦腦波調整成右腦工作的α腦波，進入右腦狀態，大腦清醒且放鬆，注意力集中，情緒穩定且愉快，不易受外界幹擾，大腦憑直覺、靈感、想像接收傳遞信息。
實證研究
美國加利福尼亞大學戈登教授曾做過研究，將78名3-4歲智力相同的幼兒分成三組：一組學習和聆聽α腦波音樂；一組用電腦學習；另一組不接受訓練。9個月之後，戈登教授用拼圖遊戲對這三組孩子進行智力測試，發現學習α腦波音樂的孩子的得分平均提高了35%，而另外兩組孩子則幾乎沒有提高。
韓國科學院腦信息處理研究室曾經對男女中學生做了一項相關研究，在學生們大腦的16個部位連接腦波測量裝置，通過模擬α腦波的聲和光刺激以後，學生們的記憶力比原來有所提高。α波作為學習過程中活躍的腦波，能消除大腦疲勞，緩解學習壓力，從而調整好學生的學習狀態。
由此看來，音樂的確可以給我們的大腦帶來很多好處，但並不像前文所說的那麼神奇。
在童教的全腦潛能開發師資班的課程體系中，全腦音樂在能夠輔助感知力的開發，同時，如果孩子在日常生活中能夠多聽，對孩子的學習提升也是有幫助的。但如果說能夠決定孩子的高等感知能力是否開啟，這個說法是不嚴謹的。
童教 程Sir18049529118將這些音樂整理出來，希望更多的學生和家長能夠從中受益，避免所謂的腦波開啟音樂的陷阱。有意者添加微信進一步了解。（詳情如下圖所示）