爸爸媽媽都希望能幫助孩子收穫一個成功、幸福、快樂的人生，但是很多父母，對於如何做才能實現這個目標是一頭霧水，沒有明確的方法和途徑，處於茫然的階段！其實，我們在尋找各種方法之前，首先要搞明白一個最基本的問題：教育的真正含義是什麼？
今天就分享一下，什麼才是教育的真正含義！
教育是一個過程，是一個活的比較明白的人，去幫助一個活得不怎麼明白的人，如何活得更加明白的過程。簡單的說，就是幫助接受教育的人活明白！
什麼叫做活明白呢？就是人活著，明白自己的人生目標是什麼，明白自己的人生定位在哪裡，明白自己想要達到怎麼樣的人生境界和生命層次，明白自己該怎麼做，這就是活明白！所以，很顯然，活的不怎麼明白的人，是我們的孩子，活的比較明白的人就是父母和老師，我們必須盡到引領孩子的責任！但是，我們父母和老師需要反思的是：我們活明白了嗎？如果我們自己都活的不夠明白的話，我們該如何去讓孩子活得更加明白呢！
每一個孩子出生的時候都是一張白紙，需要爸爸媽媽用雙手去幫助孩子，在這張白紙上描繪出一幅美麗的人生畫卷。可是你卻發現孩子隨著年齡增長，缺點越來越多，也就是說這幅畫被我們塗的越來越糟，很顯然，是我們自己畫畫的水平出了問題，是自己對孩子的引領能力出了問題。如果此時我們不能在自己身上找原因，卻反過來指責這張紙不好，指責孩子不好，肯定是解決不了問題的，因為我們找錯原因了。
還有的爸爸媽媽會說：我們把孩子交給了學校，學校應該負責任。其實我們想想，現在學校的老師，每個學期的教學任務都不輕，面對一個班裡四五十個孩子，學校老師只能把大部分的精力，關注在孩子的學習成績上，跟爸爸媽媽的溝通、反饋都是緊緊地圍繞在孩子的學業表現上。其實真正對孩子的人格、性格、習慣產生影響的，是我們家長。
爸爸媽媽同樣十分看重成績，甚至把學習成績的好與壞放到了首位，因為爸爸媽媽都希望孩子獲得好成績，練就好本領，獲得好機會，以便擁有好的人生。但是即使孩子大學畢業了，就真的知道人生的路該怎麼走了嗎？有多少孩子在參加完高考的那一刻，就開始迷失了方向，就開始虛度光陰了，多少孩子在大學畢業之後，還是一臉的彷徨和迷茫，生活中許許多多活生生的例子告訴我們，只關注好成績，不代表一定能走出精彩的人生。爸爸媽媽教育孩子不能只關注成績，應該在他處於非獨立期的時候發力，幫助孩子全面成長，好讓孩子大學畢業後能夠更順利的獨立走人生之路。
但是當爸爸媽媽也遇到困惑的時候，這就需要一個真正的師者。韓愈在《師說》裡面就告訴我們：師者，傳道授業解惑也。師者，傳的是生命之道，師者，解的是人生之惑，會清晰而明確的引領孩子，走好人生路之路。但是孩子在日常的學習和生活中踐行思想，需要有人在一旁指導，而師者鞭長莫及，所以爸爸媽媽的學習就變得尤為重要了，需要我們給孩子做出表率和榜樣。孩子身上，一切優點和缺點，都能夠從爸爸媽媽身上找到原型，我們要想讓孩子成為一個什麼樣的人，我們自己首先就要成為一個什麼樣的人，要想讓孩子學習好，我們爸爸媽媽首先得做一個學習型的父母。爸爸媽媽懂得了先進的教育理念，就可以幫助孩子更加優秀，讓他的人生之路更加順暢。
於是，師者、爸爸媽媽和孩子這三個角色就構成了一個三角形，我們用一個圓圈把這個三角形圈出來，這就是家庭教育，是真正的教育。
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