以史鑑「金」·知史育「醫」|團青實踐,一場關於腦科學的探秘科普...

2020-12-05 澎湃新聞

以史鑑「金」·知史育「醫」|團青實踐,一場關於腦科學的探秘科普之旅

2020-10-10 16:54 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務

為深入推進「四史」學習教育,落實「四史」學習成果,院團委積極開展「四史」學習主題科普實踐活動。健康科普一直是院團委發揮醫務青年力量的重要抓手,同樣也是金醫團青展示風採的重要渠道。

院團委以往的健康科普都是依靠進學校、進社區送教上門的方式,雖然在時間和空間上方便了受眾,但是由於脫離了真實的學習場景,受眾很難形成實實在在的感官體驗。院團委深入分析、主動創新,積極攜手金山區世界外國語學校開創了全新的來院科普新模式。

近日,在院團委副書記金曼的帶領下,學校教師、學生一行11人在我院開展了一場關於腦科學的探秘科普之旅。同學們首先來到了放射科的診斷室,放射科王克英醫生通過CT圖像為同學們生動展示了正常頭顱的影像學特點,並根據同學們的學習內容詳細介紹了腦梗死和腦出血的影像差異。

隨後同學們又來到了磁共振檢查室,放射科蔡班勝醫生為同學們講解了磁共振儀器的大致構造和工作原理,並結合同學們對CT的認知,做了CT與磁共振差異及各自功能的詳細介紹。

通過實地參訪和專業講解,同學們紛紛為全新的科普方式點讚,不僅使書本知識與切身實踐得到了有機結合,同時也使得同學們對醫院和醫務工作有了新的理解。

紙上談來終覺淺,絕知此事要躬行!「四史」學習教育從來都不是簡單的學習歷史,而是從對歷史的學習中尋覓初心、堅守本心,以實實在在的行動踐行全心全意為人民服務的根本宗旨。希望廣大醫務青年們都能在自己最美好的青春年華,努力學習、積極探索,給自己的人生軌跡定下一個正確的基調,找到人生價值確定的正確的航向,讓初心與青春齊輝,讓誓言與使命同耀!

原標題:《以史鑑「金」·知史育「醫」|團青實踐,一場關於腦科學的探秘科普之旅》

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