一、導入新知
情境:播放植物開花🌸的視頻/展示各種各樣的花朵
植物生長到一定時期,就會出現花蕾,成熟的花蕾綻開就是開花,各種各樣的花朵🌸🌼🏵️🌻🌹🌷💐🌺很美麗,而花總有凋謝的時候,花凋謝以後會怎樣呢?—(有的同學知道常常會結果)
探討:開花與結果之間到底存在著什麼的聯繫呢?
二、講授新知(先來學習花的結構)
1.小組合作,參照教材,觀察一朵花的結構,由外向內,由上到下,說出花的各結構名稱
花萼(萼片總和)☞花冠(顏色鮮豔,花瓣總和)—合稱花被,開花前保護花的內部結構
☞雄蕊(花絲—支持+花葯—含有精子)☞雌蕊(柱頭—接受+花柱—支持+子房—含有卵細胞)
2.根據花的結構,思考:對於植物繁殖後代來說,花的哪兩個結構最重要?—(形成受精卵,發育成新個體,即後代,所以是雌蕊和雄蕊)
雄蕊—花葯—花粉—精子
雌蕊—子房(卵細胞在哪裡?放大來看),板畫子房結構示意圖,並標出各部名稱(說明胚珠及內卵細胞1,中央細胞2即可)
三、課堂練習
1.春天來臨,各種植物相繼開花,桃花的鮮豔,蘋果花的素雅,而小麥、水稻🌾的花平淡,內含而不外漏,這些花的外部形態各種各樣,其主要結構是()A.雄蕊 B.花冠 C.雌蕊 D.花萼
2.如圖是花的結構圖,花最重要的結構是()
A.15 B.23 C.45 D.16
四、歸納小結(強調)
五、布置作業(雄蕊中的精子與雌蕊中的卵細胞是怎樣結合的呢?)—傳粉和受精