凝心聚力擔重任，擴根強基譜新篇。日前，鎮平一高語文組教研會在圖書館一樓會議室召開，會議由語文教研組組長姜冰主任主持，李雲傑校長、王書文校長以及鎮平一高語文組全體教師參加了會議。會議主要圍繞以下幾個方面展開：
D1 明晰形勢，在更高站位上謀發展
常瑞煊老師代表語文組做了關於「2020年高考語文命題分析及展望2021年高考命題趨向」的報告。她首先從2020年語文高考一卷的指導思想和命題特點兩個方面出發，結合具體題型進行分析，指出2020年高考語文命題體現了「語文人文性與工具性的統一」，從立德樹人、育才成人、以文化人三個方面給學生樹立了正確的價值導向。
然後她從「選文範圍」、「試卷結構」和「試題字數」等方面對近幾年高考語文試題詳細分析，指出2021年高考語文將繼續堅持「以德樹人，以才育人，以文化人」的價值導向，看重對語文「關鍵能力」的培養，擴大文本選取範圍。提醒大家在複習備考中要堅持貼近學生現實生活，培養學生語文核心素養能力，堅持五育並舉教學方針。常老師的發言內容豐富，切中肯綮，指引大家明晰形勢，在更高站位上謀求鎮平一高語文發展。在座的老師們，或凝神傾聽，或奮筆疾書，如沐春風。
D2 團結一致，在更燃狀態下扛擔當
「鄰家大哥」般的語文教研組組長姜冰主任以「我現在的心情」開啟他的發言，然後真摯地以「我會努力做到」，表示自己會履行職務職責，諸事公平公正，力創和諧和睦大家庭。並委婉地向大家提出要求：要有團隊意識，和諧方能共贏；要有語文人的擔當與自信；要力求能改變我校的語文現狀。
之後，他從書寫、積累、閱讀等方面為大家指明努力方向，並從古文閱讀、詩歌鑑賞、語基表達、現代文閱讀、作文等方面為一輪複習提供備考策略。最後他強調「一分部署，九分落實」，沒有落實就沒有課堂效率。風趣的語言，幽默的漫畫，生動的事例，引起在座老師的陣陣歡笑。「隨風潛入夜，潤物細無聲。」那一刻，「家」和「家人」的概念悄悄融入在座每位老師的內心，會議氣氛達到高潮。
D3 經驗分享，在巨人肩膀上創佳績
仵英哲主任代表成績優異的光謙部分享了寶貴經驗。她首先指出我們要「務虛」：我們要更新教學觀念，要從「語文考了也白考」變化為「語文也能考高分」，從「語文學了也白學」變化為「語文可以學會，可以學好」，從「語文成績可有可無」變化為「語文具有決定意義，甚至可以幫助一個學生拔得頭籌或成功逆襲」。
同時我們要關注三個層面：關注初中教材及中考必考內容；關注頂層設計，精心研究往年高考試題；關注近兩年期中、期末試題。接著她指出我們還要「務實」：抓住「提分」一個中心，「必修教材基礎知識和高考專題知識」兩個基本點，「書寫、選擇題、問答題、默寫、作文」五個核心要素。之後又從「書寫、文化常識、默寫」三個方面詳細地為大家傳經送寶。仵主任的發言邏輯清晰、激情澎湃，引起在座老師們的陣陣共鳴。
D4 堅定決心，在更高質量上續輝煌
王書文校長高屋建瓴，深入淺出，用三句名言為在座的語文老師們鼓氣加油。他首先提出「不要做一個販賣悲慘故事的人」，以此告誡語文教師們與其抱怨語文沒地位不好教，不如提高自己的語文教學能力。
然後他用「沒能力買鞋的時候，可以借別人的，這樣比赤腳走得快」指出，作為一個團隊而言，一個人可能走得很快，但一群人走得更遠，大家一定要相互學習，相互借鑑，與其一個人埋頭苦幹，不如大家同舟共濟。之後他用「教學沒有白費的努力，一點一滴都藏著收穫」來勉勵大家繼續努力。最後他建議語文教研組能把語文細化成「詩歌鑑賞」、「文言文閱讀」、「寫作」等專題再次進行探討。
最後，李雲傑校長對老師們殷殷囑託，深情寄語。她表示，學校將為教師們創造更多的機會，搭建更好的平臺，提供更多的幫助，讓每一位教師都能在鎮平一高這個「大家庭」中茁壯成長、業務精湛。
上下同欲者勝，風雨同舟者興。在這次會議上，老師們愈加堅定了「一件事、一群人、一條心、一起拼、一定贏」的信念，確立了下階段教學的任務和目標。牢記委書記和李校長的囑託，把飽滿的狀態轉化為工作常態，把宏偉的目標轉化為實實在在的細節，腳踏實地幹出一流業績，為尊嚴而戰！為榮譽而戰！冬天不寒，歲末不慌，教研一直在路上，我們共成長……