一、設計意圖：
根據《綱要》中所述課程選擇：「既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠的發展，既貼近幼兒的生活又有助於拓展幼兒的經驗和視眼」糖果是幼兒生活中常見的事物，孩子們有比較喜歡，所以，我以幼兒的興趣為出發點，且融入製作，讓幼兒能親身體驗，感受快樂，同時讓幼兒在生活化的活動中獲得發展。
二、活動目標：
1.初步學習搓揉團的技巧來製作糖果。
2.能運用已有經驗製作出不同造型的棒棒糖。
3.主動動手積極參與活動，體驗泥工製作糖果的快樂。
三、活動重難點：能運用已有經驗製作出不同造型的棒棒糖。
四、活動準備：教具：彩色橡皮泥、魔法箱、棒棒糖、塑料棒、PPT課件學具：彩色橡皮泥、塑料棒五、活動環節
問好：由於泥工製作是用小手，所以編了一個拍手歡迎老師，從而將搓揉捏無形中貫穿到教學中。
（一） 導入活動：變魔術——教師出示魔法箱進行摸一摸，吸引幼兒參與興趣。
（二）基本活動
1.交流討論 ——出示棒棒糖與幼兒交流。
——這是什麼呀？見過嗎？你們見過的糖果形狀是怎樣的？
生：自由交流回答
2.觀看課件，了解不同的棒棒糖。
——教師引導幼兒觀看圖片，豐富幼兒已有經驗。——教師小結：棒棒糖有圓形的，三角形的，有單色的，有彩色的。
3.介紹美工材料出示泡泡泥、塑料棒引導幼兒認識，激發幼兒參與興趣。
4.教師示範並講解做法：
師：取適量橡皮泥並將其搓成喜歡的形狀（遠的、方的、扁的等），取出棒棒，將搓好的糖扎在棒棒上。
5.幼兒製作棒棒糖a強調要點：取適量的橡皮泥，可以是一種顏色，也可以是幾種顏色混合；幼兒在搓揉橡皮泥時揉成自己喜歡的形狀；扎棒棒糖的時候要注意安全，不要扎到小手。b幼兒製作，教師個別指導.
六、結束活動：教師評價幼兒製作，並為棒棒糖編個兒歌：七彩糖果圓又圓，寶寶快來嘗一嘗，吃在嘴裡甜又甜，保護牙齒不貪吃，糖果少吃身體棒。
七、活動延伸：多搓幾個圓串一起變成糖葫蘆。