今年的「世界地球日」已經過去，但「地球日」帶來的對地球生態的關注、環保問題的重視不會過去。
對於我們而言，能讓地球持續綠色，拒絕讓地球「流浪」的方法是什麼？舉手之勞，從垃圾分類引入環保身體力行開始！
溼垃圾、幹垃圾、有害垃圾和可回收垃圾都有些什麼呢，垃圾分類收運的小知識你們都知道嗎？▼
知慧學術英語最近的「垃圾分類工作坊」，給孩子們上了生動一課，一起來看看吧！
上海校區&深圳校區
「Green&Love友善地球」
Waste Sorting and Recyling
垃圾分類工作坊
保護地球這個概念聽起來很大，在讀繪本之前，一起來看看大家都喜歡的Peppa Pig一家吧，他們在車庫裡幹了什麼？當佩奇一家並沒有把所有東西胡亂扔進垃圾桶的時候，「可回收」、「不可回收」的概念就被引入進來了。
接下來一起閱讀繪本《Ten things I can do to help my world》，短句、有韻律感的行文，讓「環保」概念變得具體起來，「I CAN!」▼
閱讀可不是那麼簡單，問題來了：
What is 'trash'?（什麼是垃圾）
Where do you place your trash?（你都把垃圾放哪兒？）
Should you throw your trash on the floor?（你會把垃圾丟地上嗎？）
How many sides does a piece of paper have?（一張紙有幾面？）
Do you use both sides of the paper?（你是用了紙的正反兩頁嗎？）
Why do we need to use both sides of the paper?（為什麼我們要用正反兩面？）
What is the toy made from?（玩具是用什麼做的？）
Where can you get these materials?（這些材料可以從哪兒得到？）
Can they be recycled? And which recycle bin do they go in?（它們可回收嗎？應該把它們放到哪個垃圾桶？）
What could we do to help the world?（我們可以做點什麼來幫助地球？）
吃透這本書後，開始組隊啦！垃圾分類的遊戲，看看哪個隊做得又快又好。▼
那平常我們打包咖啡的紙袋，還有別的用處嗎？巧手當然可以讓趣味發生，大家用廢棄紙袋做成了Waste Monster，孩子們都玩的不亦樂乎。▼
在深圳校區，知慧學術英語和本地的環保機構合作，孩子們學習了垃圾分類的知識之後可以去環保站進行實踐。
世界公民的意識起點，也許就源自一場這樣實踐活動。感興趣的家長可以組織班級或社區來參加，知慧學術英語可以定製專場活動。
寧波校區活動
5月26日，在寧波海曙區赫德雙語幼兒園內開展的英文環保活動，也深受歡迎。不少家長已電詢「什麼時候再來一場？」
在報名參加這個活動時，孩子們就被要求留意身邊的塑料瓶，並會帶到活動現場進行活動。當知道這個司空見慣的塑料瓶，需要500年才能講解的時候，家長和孩子們都驚訝得張大了嘴。▼
通過這次活動，孩子們有了自己的環保初體驗：
切實感受到，我們無時不刻都在"製造"垃圾；
通過有趣的遊戲，明白垃圾的正確分類，將來到了國外，面對嚴格的垃圾分類也不會犯怵了；
了解到了不同垃圾的最終去向；
塑料瓶被重複利用，建造出了魚水共生的項目。
「媽媽，五個塑料瓶回收後就夠做一件滑雪衣了！」「回收一個鋁罐產生的能量就足夠讓一臺電視工作三小時了！」孩子們在活動後爭先恐後分享，「綠色」的種子就此在心中萌芽。▼
在這種趣味驅動下的英語學習，也變得效果棒棒噠。孩子們學習和接觸到關於環保方面的詞彙，例如不同材質的英文表達，能夠使用簡單的句子表達環保主題的內容。在新世紀強調的綜合素質上，孩子們也增強了環保意識和對自身行為的檢視。
杭州校區活動
在「地球日」到來之時，杭州校區的外教老師在博庫書城也和孩子們進行了一場有趣有益的環保主題活動。
先由外教老師外教講解地球日的由來，互動遊戲讓孩子們認識地球五大洲七大洋，引出保護地球的重要性。環保秀環節中，外教講解垃圾分類及綠色低碳生活的具體概念。
孩子們爭先恐後的環節就是繪畫啦，這次的材料可不一樣，是用用氣球做畫，描繪出心中的地球。▼
展示完自己的繪畫作品後，還有精美獎品相送。有得學，有得樂，「這活動再來一打！」
知慧學術英語，「學會學習，習得知慧」，英語學習早已不是詞彙和語法而已，語言是鑰匙，打開更廣闊世界、更綜合能力的金鑰匙。
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