《熱力學第一定律能量守恆定律》說課稿

2020-12-03 中公教師網

《熱力學第一定律 能量守恆定律》說課稿

尊敬的各位考官，大家好，今天我說課的內容是《熱力學第一定律 能量守恆定律》，下面開始我的說課。為了處理好教與學的關係，突出新課標的教學理念，在講授過程中我會讓學生主動參與到教學過程中來，讓學生積極思考參與討論，力求促進學生積極主動的探究式學習方式。根據新課標理念，我將從教材分析、學情分析、教學目標、教學重難點以及教學過程等幾個方面加以設計。

(過渡句)好的教材分析會幫助我們對教學內容有一個宏觀的把握，所以，我先談談對教材的理解。

一、教材分析

本節課選自人教版高中物理選修3-3，本節包括兩大部分內容，熱力學第一定律以及能量守恆定律。前者是在改變內能的兩種方式的基礎上直接得出，並且也為能量守恆定律的學習做了一個很好的鋪墊。對於能量守恆定律，首先應明確它的重要性，可以說貫穿整個高中物理。因此應該綜合運用學過的知識，通過各知識點的內在邏輯聯繫，建立能量守恆定律的觀點。

(過渡句)知道了教材特點，我們再來了解一下學生特點。也就是我說課的第二部分：學情分析。

二、學情分析

我所面對的是高中年級的學生，他們已經具備了抽象邏輯思維，認知方式上與成人差別不大。並且在生活當中已經接觸過各種各樣的能量轉化問題，有了一定的認知基礎，學生在前面已經學習過功與內能的關係、熱與內能的關係。因此我會充分利用學生已有的知識經驗展開教學，多給學生舉一些生活當中通俗易懂的例子來降低學生學習的難度。

(過渡句)基於以上的教材特點和學生特點，我制定了如下的教學目標，力圖把傳授知識、滲透學習方法以及培養興趣和能力有機的融合在一起，達到最好的教學效果。

相關焦點

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    熱力學第一定律（能量守恆定律）熱力學第一定律的內容就是能量守恆定律根據能量守恆定律U2=U1+Q+W或 △U＝Q＋W (1-4)式（1－4）即為熱力學第一定律的數學表達式，即系統內能的變化等於系統從環境吸收的熱量加上環境對系統做的功。
  • 熱力學定律和能量守恆
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    在說熱力學第一定律之前，可先回顧一下前面曾提到過的熱力學第零定律，具體可參考「溫度和溫標」。
  • 能量守恆定律、熱力學定律,在這裡可以一起學,一看就都會了
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  • 熱力學第一定律(1)
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  • 工程熱力學(四)——熱力學第一定律
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    說起來這個第零定律，他還有一段歷史，在人們發現熱力學第一、第二、第三定律以後，人們發現，有一個比第一定律，還要更基本的熱力學定律，但由於第一定律已經被佔用，就將其命名為熱力學第零定律。（有這麼一種說法）熱力學第零定律指，當一個熱力學系統A和另外兩個熱力學系統B、C分別達到熱平衡狀態時，那麼熱力學系統B、C也是熱平衡狀態。
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