新東方教師第一時間權威解析2016高考英語試題答案(劉暘)

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　　2016高考英語於6月8日17:00結束考試，新東方教師將第一時間為全國各地高考考生權威獨家解析2016高考英語試題及答案，及時為高考考生估分、高考報志願提供參考，也為下一屆高三新生解析高考英語考試趨勢。查看各地2016年高考英語試題、2016高考英語答案，2016全國高考試題及答案新東方解析版請關注【2016高考試題及答案匯總】。

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新東方教師2016高考試題及答案解析（視頻 文字）

　　劉暘：各位大家好，歡迎收看我們這一次的2016年高考英語的解析，今天也是剛剛把高考英語考完，我手中也拿著咱們北京卷，我自己今天也去參加了這個考試，然後考完了之後有一些想法，包括一些改變，特別希望來跟各位來分享一下，首先我們來說第一個事，很多的家長特別關心一件事情，我們這一次整體的概況看來到底難不難，比如說我現在孩子高二，明年我馬上高三了，今年可能是9月份，我就要升到高三，這種情況下我想早點來複習，我知道英語到底怎麼考，或者它現在難度是什麼樣的，想早點做這個準備，我先要跟各位說這麼幾個事，我們現在英語整體的難度真的是不高，就是這個整體的不高指的是啥呢，一般指的是技巧環節真的是不怎麼高，因為它現在不怎麼考技巧，我們以前有一些做題的技巧，比如說我們講什麼逗號後邊，看到了選which不能選that，很多同學想的是這樣的東西，背了一堆這樣的口訣，包括背了一堆since看到現在完成，包括我們看到了in the last week這樣的東西，我們就要用現在完成，背這樣的東西。

　　其實現在高考這樣的考察算少了，你說這個算難還是簡單了真是說不好，如果能力過硬，考試一定是變簡單了，因為以前我們全是一些技巧類的東西，技巧類的東西多的時候會導致你雖然看得懂，但題肯定做不對，所以往年很多的學生就老反應說，我這個題都看懂了，文章看懂了就是題怎麼做都做不對這種感覺，這種現象在我們目前高考裡面幾乎沒有了，希望各位能夠明白。

　　同時第二點就是，很多的同學是能力不行，他技巧背了一些，可能所有學英語重心全都用在背技巧裡面，背since後用什麼by 後面用什麼，再就是背逗號後面用什麼。你去背這些東西的時候，你會發現你沒有培養能力，今年的高考對你來說特別地難，因為今年所有的題目，你只要把它看懂了，無論是單選也好，短文填空也好，還是短文改錯也好，甚至是閱讀理解，完形這些東西，你只要能讀懂，你做起來會特別輕鬆，沒有那麼多技巧可言，所以你說難度到底是高了還是低了，我只能跟各位說，如果你能力過硬的話，這個難度肯定是降低了，如果你能力現在還是不行，還存在很大的短板，這個事情對你來說肯定是太難了，高考肯定對你來說越來越難，希望各位能夠明白這個。

　　同時我希望給各位強調這麼兩點，我們現在越來越這麼兩個東西，第一個新的題材，新的題材指的是什麼，比如今年高考我現在手裡拿的北京卷，今年印出來之後，你會發現我們考了一個應用文，假設你是紅星中學高三學生李華，你的英國朋友Jim在郵件中提到他對中國究歷史很感興趣，讓你給他介紹一位中國歷史人物，你介紹的時候要先說清這個人物是誰，這個人物有什麼事跡，這個人物怎麼影響你，對中國做了什麼貢獻，這件事情是我們幾乎沒有任何一個同學練過的，就沒有人這麼些過，我們在寫作文的時候以前都寫，寫一些申請信，我申請到你那裡工作，我寫一些介紹信給你介紹一個東西，從來沒有介紹一個歷史人物，所以你看題材是特別的新穎。

　　再比如說我們這次閱讀裡面，出了一個D篇，北京卷的D篇，給我們出了一道題，這道題難的太崩潰了，很多老師在結束的時候，討論結構題的時候也是一籌莫展，就覺得這結構題太模稜兩可了，從來沒考過這樣的東西，第一次出現前面兩段是 introduction，最後兩段都是conclusion，然後中間給你列舉一些觀點，幾乎沒有這樣的題材，所以你會發現，我們的高考現在給你出一些新的東西，這個新的東西是哪來的，實際上你會發現，這個新的題材在老外看來一點都不新，因為這就是他們平時讀的文章，他們自己去讀一些報紙、雜誌、新聞讀這些東西的時候看到的就是這些，我們由於以前讀的都是改編版本，我們讀的都是別人嚼過的東西，新也有好處，就是題目沒有很難。

　　同時還有一點，由於它現在這麼新，所以它難度不會高的，你看我們這一次考的北京卷，我手裡拿的這一份，除了ABCD四篇，基本上你只要從頭讀到尾，把它讀懂了之後，然後這個題，做的就特別特別簡單，所以也希望各位知道，題材新肯定是我們的趨勢，我們一定會出一些老外真正用的東西，一會兒我再講聽力理解的時候，各位也會感受到，真的是特別像老外生活中用的東西，他講這些的時候有一個好處，就是他難度不會很高。同時我們現在高考還有一個問題，它特別特別加深了對文化的考察，這幾天各位其實也能感受到我們在說語文的時候，老在提一個東西，語文怎麼還給我們討論老腔，傳統文化的傳承與創新，我們怎麼又考這種東西了，其實這種東西加上我們英語作文裡面寫一個中國的歷史人物，它都是對文化的一種深度的挖掘，如果各位將來要應考，我們備考的東西拿現在這個東西作為模板，你就要明白，我要多多去準備我們關於文化有關的所有的這些知識。比如說歷史的文化人物，重要的歷史事件，我們的傳統節日，我們的風俗民情，我們講這些東西一定會特別好。

　　之前我也給學生押題，我給學生押題的時候我說很有可能考到比如說剪紙，比如考到抖空竹，考到放風箏啊，我們這些民俗文化踢毽子，考這些東西。這次考了歷史人物，更給我們拓寬了這個區域，告訴我們文化不僅指的是民俗，還有可能指的是一個事件，一個節目還有歷史人物，這些東西都是我們可以準備的，所以也希望各位在將來的備考中，你一定要多去想這些東西，而每個角度都準備到，這樣的話就可以了。

　　這是我們一個整體的分析，整體來看的話我再一次強調，如果你能力很強的話，這份題真的是不難，你隨意發揮，如果你能力不是那麼強，你如果詞彙也不行，語法也不行，這一套題還真是挺難，所以整體說完了之後，我們每個題型給各位簡單說一下，我會照顧到全國卷考生以及所有北京卷的考生，每個我都會簡單的解析一下。

　　首先我們來看第一個就是聽力部分，今年我的一個直觀感受，我自己在參加高考時就希望聽聽力的時候把後邊所有單選和完形全寫完，但是我遇到一個坎兒，就是我單選自己老師髮捲子的時候，我看了15道，老師說現在可以動筆了，我們先進入聽題例題環節，我在例題環節就把15道全寫完了，還寫了三道完形，但是我後來發現我在聽力聽到後面幾篇的時候，聽到後面三個基本上是倒數第三個，但是第三個開始出現長對話，然後有一個獨白，再加聽力填空，這三道題的時候，我個人發現如果我三心二意的話，我稍微有一點點吃力，這個也不叫吃力，畢竟能聽得懂，我是開始有點擔心了，後來我琢磨我為什麼擔心，我發現一個問題，我們現在聽力特別側重於生活，它這個表達是不一樣的，所以你看我上面寫的是側重生活，然後多元化的表態。什麼意思呢，我給大家舉個例子，北京卷今年聽力的時候說了一個事，他說三個選項讓你選，我每天人家問，我來你公司，我每周工作幾天，哪天休息，往年我們題肯定一出是這樣，我哪天休息，對方肯定說你周六休息，然後肯定是這樣，但是你會發現，我們在這次題裡面是這樣出的，對方問我一周工作幾天，那個人你一周工作五天，除了周三和周日，因為周三、周日我們關店，這倆東西一說完以後很多學生就懵了，我當時旁邊一個小女孩就開始嘆氣，因為她聽不懂什麼叫we will close at Wednesday and Sunday，她聽不懂，這句話到底表達什麼，我們為什麼在這句話，在那句話表達出來，放到這道題考，她想了半天想不通，其實這道題我們從第一個角度你能聽懂，周三和周日是關店的，肯定不能在這兩天工作，一定是周六工作，實際上你冷靜一下就會發現，三個選項裡面又有周三又有周日，這倆同時出現不選就對了，所以從這個角度來看，我們聽力第一側重生活，第二它沒敢給你出的特別難，他如果真的給你來一個生活片段的話，很多同學這次聽力肯定會考砸，但是他沒有，所以你發現這幾年的高考都會進行過渡，我真正出現完全生活化，我個人預測應該是2020年的高考，因為2020年第一次出現了人機對話，而第一次考口語和聽力，我們放在一起考，人機對話這樣的考察，那種情況下肯定是生活的對話，而且你聽不懂就完蛋了，可能引出你下一個口語話題，所以在這前幾年的過渡期，我個人認為是不會出的很難的，一定會讓各位平穩的過渡下去，這是我們給各位強調，

　　同時今年的聽力還有一個特別好玩的現象，就是忽視了順序，我今天看了一些朋友微信曬的截圖，有的學生就跟這些朋友們吐槽，他說你看我今天聽力太難了，難在哪兒，短文填空的的這個部分，我在聽力填空的時候沒按順序念，我本來想繼續填完72、73、74、75，他沒按順序來，可能先讀的75，然後73根本沒讀，沒讀這句話，你說我怎麼辦，所以學生很愁，老師安慰他沒啥事，這是我觀察到的一點，咱們同學特別害怕，順序給你顛倒，這說明啥呢?咱們還是把聽力當一個題做，我們沒有真的去想聽力是還原一個語境，如果真的聽懂這個語境裡面表達啥的話，這個題一點問題沒有。

　　當時那個場景，如果你放開這道題，你去享受這個聽力的話，你會發現是個特別完美的場景，一個人說我要訂輛計程車，什麼時候訂，還得回來，那個人跟他確認了一遍，你叫什麼，房間號多少，這樣你聽起來真的很享受，每一個點你都可以聽懂，而且你也不會很緊張，所以聽力這個東西它將來肯定會繼續側重生活，同時會打亂順序，那我們就一定要側重把這個文段全都聽懂，不要光想我要把每道題按順序做出來，這是不合理的。同時最重要一點，北京卷的聽力也好，全國卷的聽力也好，只要是高考聽力，這個語速就特別特別地慢，真的，這個語速已經是目前聽到最慢的語速了，沒有老外說話是這樣說話的.

　　所以我個人特別建議，個人如果將來去備考，一定要儘量多聽一些原汁原味的語速，你去用一個電影的片段，你把它盲聽，聽幾十遍，聽熟了適應那個語速以後，你再聽高考語速，你就會發現它慢的你要崩潰，我個人經常看美劇，所以我每次聽咱們的高考的英語語速，我覺得它在每個單詞，每個單詞給我念，我有的時候都在想，為什麼咱們同學會考不了滿分，後來我明白了，那就是因為我適應那個快速語速，咱們同學不適應，這樣的事情，希望各位能搞清，這是聽力理解的部分。

　　同時第二個部分進入到語法的考察，語法考察一般來說是兩個形式，我們在北京卷考單選，在全國卷考的短文填空以及短文改錯，要我說啊，其實短文填空和短文改錯更好準備一點，難度反而更低了，北京單選今年突出了四點:

　　第一就是一定固定了考點，我的學生下來之後給我發微信，老師你講的所有點都在上面，讓我注意的步驟我按步來的話，我發現全在上邊，所以單選肯定是滿分，我聽到這個很欣慰，當然我也想了一個事為啥會這樣，因為單項真的出到頭了，每年我都能百分百押中他的考點，我就知道一定會這麼考，那麼每年出現的時候，一定有一個，比如說考察你敢不敢判斷這是主動還是被動，一定考這個，你按照我的步驟來，你做好這三個步驟一定能拿到高分，所以單選就是出到頭了，肯定有一天要取消單選，取消單選之前的這些年我們一定要把單選拿到滿分，因為這個太簡單了。

　　同時還有更好的一個事，他現在單選特別側重實用的角度，以及它考察更的全面了，以前的單選就考技巧，現在給你出來之後真的是還原一個生活的片段，你看懂了之後或者能填出去，你自己在寫作也好，讀郵件也好，閱讀也好，跟別人交流也好，語法不會出錯，這是個特別好的考察的點，這是我很喜歡的一個點。同時還有一個事，現在單選的難度真是下降了，讀題一點成本都沒有，它讀題真的很簡單，基本上所有同學都能讀懂，讀懂了之後我們就會產生一個錯覺，我可能有一種東西叫語感，開始用語感做題了，還不錯，至少能做對一些，單選的整個難度還是下降了。

　　如果從全國卷的角度來看的話，全國卷現在考察的東西是什麼，考的是語法填空以及短文改錯你會發現第一個，他有一個很明顯的傾向，就是希望你抓大放小.比如這個學生的語法特別爛，來了也能做對四個，這個學生語法特別特別好可能做對八個，總有一兩個做不出來，也沒那麼大差距，所以你會發現它更側重於實用，這個實用在於，我就是讓你生活中的讓小語法不出錯，只要把小語法做對就行，我給各位舉個例子，我以前教改錯，教了很多年的改錯，教改錯的時候我跟學生說，我說你如果考動詞，你就記住三個事，你平時錯的那些東西，全是動詞裡面的，第一個就是你看有沒有倆動詞寫在一起了，肯定考一個非謂語，第二要看動詞後面有沒有少介詞，或者是多沒多介詞，這肯定考，第三個一定考時態，絕對考這個，你會發現每年短文改錯都是這樣，所以我在這裡寫了一個東西也是這樣的，就是規律極高因為他希望你重視是那些小的語法，他希望那些最基礎的你容易忽視的語法，而這些語法不多，既然是不多的話就極為容易押中，我也給各位建議，如果你是全國卷的考生，你應該回去之後把近年來所有改錯的題以及語法填空的題把正確選項好好整理，你就會發現特點，比如考動詞的時候怎麼考試，考名詞的時候怎麼考，你會發現不會超過十類，所以規律是極高的，希望各位明白。

　　同時再來，完形填空的部分，今年完形填空較往年來看還是考了高頻的主題，今年考了人與他人，相互幫助，一堆拉雪橇的人，他們幫小孩送藥，把小孩救活了，所以中間一定會充斥著大愛無疆，無私奉獻，克服艱難險阻一定是這些，但是我要給各位強調的不光是押中題這個事，不光是高頻的主題，我要給各位強調是中間三個東西，第一個事就是閱讀的能力，今年這個完形考察閱讀的能力考察很明顯，首先你要明白它是個主題，它每一句話出現是要有前後文的呼應，它這個東西轉折我放在這兒，我是要轉前邊什麼部分，我要承接後邊什麼部分我選一個詞，你感覺選A也行，你感覺選D也行，但是你會發現，後文提到了一句話，這句話就剛好迫使你不得不選B，因為後文用的這個說法，我今年給學生舉個例子，咱們管老鼠有的人叫老鼠，有的人叫耗子，但是如果文中來個空，問你到底填老鼠還是耗子，結尾時候說了一句話，我認為耗子怎麼樣，那剛才那個空一定填耗子，因為作者是這麼說的嘛，所以這種感覺，這就是閱讀的感覺，再比如說它一定側重你的語言基礎，你的語法要過硬，你的詞彙量要大，否則真的做不完，同時你對詞彙精深的理解一定要強，什麼意思?這兩個詞或者這一個詞我在這兒，到底能不能表達我想表達的意思，或者是不是我認為的那個意思，會不會是我自己根本沒有查，我自己意淫出來的東西，想這種東西，那是不行的，所以這三點也是需要強調的。

　　還有唯一值得一提的，今年這個完形填空，它的陷阱很多，陷阱體現在哪呢?有一道題讓你填個介詞，很多同學背了很多介詞，具體某一天用on，在某一天上下午用in，所以那到題他們輕鬆選了on，這是不對的，因為你會發現，後文提到的東西叫過去完成時，如果是過去完成時的話，它一定是在計算時間，計算時間它前邊應該填的是by，這種東西我當時在寫的時候，很多同學應該是做不出來的，我很多學生是寫不出來的，因為這一點太難了，但是它在老外看來是最簡單的一點，你怎麼會忽略時態呢，但偏偏在中國同學看來時態就是被忽略，中國人就是喜歡忽略時態，所以咱們一定要注意多多注意培養閱讀的感覺，什麼叫閱讀的感覺，我真的去理解，它到底每一個詞在這兒用，是起到了什麼樣的作用，我句間邏輯到底是什麼樣的關係。我這樣去判斷就好多了，

　　再接下來就是閱讀還有七選五的環節，閱讀和七選五，首先我們要給予肯定，因為閱讀他們這個來源越來越地道了，這些來源都是原汁原味報紙、新聞、雜誌上給的東西，同時它還突出了一點，它選了一篇，北京卷選了一篇抽象的詞彙特別地多，就是D篇，他D篇裡面經常出現自主性、獨立性，還出現這是什麼什麼的拓展，這些詞說實話你理解成中文之後，你都需要反應一下，我給你放成英文之後，你看起來真的是很陌生，所以給你出這些東西的時候，莫名其妙就拉大了難度，這個難度也好克服，你以後在讀閱讀的時候，只要出現說這個詞感覺太抽象了，看不懂我可能翻譯成中文之後都不懂，如果是這樣把這樣的詞積累，就叫抽象詞，抽象詞多去看，將來就不怕這種題了。

　　再比如說我們這一次的閱讀，它真的核心考察了閱讀能力，我可能說這句話各位覺得很好笑，閱讀還能不考察閱讀能力，不是的，以往的閱讀考察什麼呢，它考察你閱讀以及做題技巧，而今年考察的是閱讀的能力，換句話說還是剛才說的你全讀懂了做題真的很輕鬆，同時有一點我寫在底下了，他特別側重句間的關係，句間就強調一個邏輯關係，這個邏輯關係在裡面得到了淋漓盡致的體會，你會發現今年的所有，今年所有無論是全國卷也好，北京卷也好，所有七選五有那麼一兩個選項真的是模稜兩可，特別糾結，但是這種糾結在我看來是沒有必要的，我一看那個題，我就覺得我的學生，或者其他外地的學生他們可能會糾結，但我不會糾結，為什麼呢?因為你會發現上下文這兩個部分，有一些標誌的東西，我能理解，學生理解不了，這是因為我平時看的書裡面有這些東西，我自己在看一些原著也好，看一些英文的文章也好，他裡面就是這樣自然而然過渡的，但是咱們從同學沒見過，這個就麻煩了。

　　咱們拿中文舉個例子，比如中國人說話，中國人說話先褒一番，褒完了之後再貶一下，所以一般來說，跟你說我覺得這個事，做的特別好，怎麼怎麼樣，怎麼怎麼樣，說的時候你一定等但是，但是什麼啊，但是還有50個小缺點要克服，一定是這樣說的，但是咱們一英文裡就懵了，英文裡明明先給你鋪墊一段，你明明需要開始等但是了，但是咱們同學忘了，這怎麼能填但是呢?不應該填但是，這應該填因此，全瞎填，這些是基本的閱讀能力，我一直以來提倡的一點，我們做閱讀不要有那麼強的功利性，很多的情況下閱讀的題目我們可以不去做，我們更多的去鑽研閱讀的文章，我們要把文章裡面的每個詞句話搞懂，尤其把句間的邏輯搞懂，寫這個句子是為了表達啥，這是我們給各位強調的。

　　同時還有一點這也是今年我注意到的一個事，我旁邊坐的一個小姑娘，小姑娘很明顯，我以前跟同學說過，你做過C篇和D篇的時候，你就仔細琢磨這麼一個事，你如果平時150分就考80分左右，你這個C篇D篇就不是給你出的，你150分才考80分，C篇、D篇怎麼可能給你出呢，就算你認真做這個C篇D篇7道題你估計也做對3個，撐死三個，倆就不錯了，所以我說你C篇D篇果斷放棄就可以了，比如前邊一直沒有C，C篇D篇我全選C，可能還對好幾道呢，可能比你平時做的還要多，省出來時間你去做別的。

　　結果今天發現我旁邊這個小女孩，我老觀察他們，不知道為什麼，做完了沒事看看他們在幹嗎，這個小女孩寫的時候明顯很吃力，作文的時候都開始龍飛鳳舞了，就是因為閱讀的時候，她理解速度太慢，所以要麼放棄，你戰略性放棄，要麼就培養一點，我們一定在建立了大量的閱讀的基礎之上，我們才可以把這個閱讀的速度提起來，很多同學老來問，如何讀的更快，是不是嗖嗖嗖讀就可以了，你別逗了，嗖嗖嗖你根本理解不了，能理解肯定要慢，那怎麼辦?你一定是習慣它的那麼表達模式，每次慢慢去理解10篇之後，你再讀下一篇你就會快一點，所以我們一定要培養這種同一個類型的文章，大量去精深的理解，快速閱讀這個能力，你的閱讀速度自然而然就起來了，這是我給大家強調的閱讀和七選五。

　　最後我們來說一下整個書面表達，書面表達今年題材太罕見，剛才也說了，它第一次讓你寫一些歷史人物，我們沒練過這個東西，給我們拓寬了一些思路，我們以前老想著寫事，不一定，有可能還寫人，這都是應用文裡面需要我們注意的事，同時還有一個事情，你會發現書面表達特別需要一個能力，這個能力叫運籌帷幄。什麼叫運籌帷幄，我特別喜歡每次發了卷之後，先看書面表達這個題型，看了之後我就在寫前邊的過程中我就在想，我第一段寫什麼，寫作背景我寫哪句話，我用什麼句式，第二個寫什麼，你說為啥要這麼幹，因為你一旦運籌帷幄之後，你一定心裡先想一個題目，你去做閱讀的時候很容易就碰到你想抄的那個句子，比如說我在想我想用個to do，但我不會用to do，很糾結，這時候做閱讀剛好發現有一句話to do開頭，我當然要用了，再比如閱讀裡剛好有一個with開頭，我當然要用了，這就是抄閱讀的方法，所以先去想，先去看這個文章，這樣的話就會運籌帷幄，同時它大大的減少了我們將來在做文章的時候審題的時間，可能同學七選五寫完了才開始做書面表達，才開始寫我到底第一空填什麼第二空填什麼，這是不恰當的，我們一定要先去想，我第一段寫什麼，第二段寫什麼，我這個句式用什麼，想這些事。

　　同時今年的書面表達還增加了兩點，這兩點也是我們以後在備考的時候應該多關注的事，第一點就是傳統文化，剛才說了，一定要多多去關注，無論是人還是事，還是一些小的物件、民俗，我們都要關注，還有一點這個東西叫社會責任，它這一點其實也很重要，你發現它特別符合我們社會主義核心價值觀，我們在社會主義核心價值觀裡面，其實有一點能體現，就是我們要對社會負責，我們要有社會責任感，社會責任感來自哪兒?第一個肯定是互幫互助，人與人之間的相處，第二個它可能會考道德層面，不能損人利己，考這種東西。然後今年考的這個東西就很搞笑了，它考了一個環保，剛好也是我們社會責任裡面最容易考的一個東西，因為你要環保，你要變廢為寶，你要讓我們的地球低碳、節能，你看，環保這個題材很多年沒有考了，今年又重新拿來考，說明高考還是回歸社會責任以及傳統文化裡面，如果各位考生能夠注重我們的社會責任以及傳統文化，這幾個題材的話，再儘可能去關注我們的社會熱點，比如說過幾年我們的冬奧會越來越近了，我們是不是聊聊那個，比如說閱兵，比如說我們再過幾年舉辦各大的賽事，我們取得的科研的成就，我們關心這個就可以了。

　　所以最後送各位這麼一句話，我們在複習高考英語有一個最核心的原則，這個最核心原則概括起來就兩個字，這兩個字叫多看，但是這個多看不是指多去閱讀，它肯定要包括多閱讀，這個多看一定是涉及各個題材，你要去多多的了解英語，你要浸泡在英語的環境裡面，你要去多接觸它，你將來在做題的時候自然而然會覺得高考英語特別的簡單。

　　所以從今年的題來看，整體的高考英語不是那麼的難，只要你能力提升了之後就可以了，也祝各位考生如果在將來想要去把我們的高考英語一舉拿下的話，就多多去提高能力，因為高考英語在能力高的同學面前那簡直小是菜一碟，那我就給各位解析到這兒了，我所有的部分就結束了，也感謝各位的傾聽。

劉暘

　　教育背景：畢業於浙江大學，CETTIC中國家庭教育指導師，斯坦福全球創意創新大賽世界第七及最佳生態意識獎，新東方集團20周年演講比賽全國第一。數年的高考一線教學經驗，連續多年押中85%以上語法考點。講課以熟稔考點和輕鬆幽默見長。善於發掘不同題目之間、不同知識點之間的聯繫。在講授知識點時追求寓教於樂。

　　

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