2012年7月傳播學概論自考試題
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個選項是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．按照信息傳受範圍的大小，可以把傳播分為五個層次，其中位於第二層次的是( )
A．大眾傳播 B．群體傳播
C．自我傳播 D．人際傳播
2．1949年，首次從學科角度整理、總結此前傳播特別是大眾傳播研究成果的學者是( )
A．盧因 B．施拉姆
C．拉斯韋爾 D．霍夫蘭
3．布雷多克在拉斯韋爾5W模式基礎上提出了7W模式，其中增加的因素是動機和( )
A．理解 B．記憶
C．選擇 D．情景
4．誤差最小的抽樣形式是( )
A．簡單隨機抽樣 B．等距隨機抽樣
C．分層隨機抽樣 D．整群隨機抽樣
5．有學者把傳播的個人功能分為自我中心性和社交性兩種。這位學者是( )
A．皮亞傑 B．霍克海姆
C．託爾曼 D．史蒂芬森
6．「試圖描述在新聞事件與最終的接受者(如報紙的讀者)之間存在的各種各樣的中間傳播者」的把關模式是( )
A．懷特的把關模式 B．巴斯的把關模式
C．盧因的把關模式 D．麥克內利的把關模式
7．內容分析是研究傳播內容的一種方法，按照貝雷爾森的定義，這種方法的特點是( )
A．客觀、思辨、定性 B．實證、系統、定性
C．客觀、系統、定量 D．實證、思辨、定量
8．麥克盧漢把人類社會文明發展史分為三個時期，其中文字印刷傳播時期也叫( )
A．部落前文化時期 B．部落文化時期
C．脫離部落文化時期 D．重歸部落文化時期
9．按照選擇性因素理論的觀點，大眾傳媒發出的信息傳向受眾時遇到的第二關是受眾的( )
A．選擇性注意 B．選擇性暴露
C．選擇性記憶 D．選擇性理解
10．20世紀70年代至今是傳播效果研究的第三階段。這個階段提出的關於傳播效果的主要觀點是( )
A．「議程設置理論」 B．「兩級傳播理論」
C．「有限效果理論」 D．「說服性傳播理論」
11．格伯納等學者提出的「培養理論」特別強調一種傳播媒介在「培養」人們形成「共識」方面的作用，這種傳播媒介是( )
A．報紙 B．廣播
C．電視 D．網絡
12．傳播學批判學派的主要代表人物有( )
A．克拉帕 B．哈貝馬斯
C．蓋洛普 D．麥克盧漢
13．首創「群體動力學」和「場論」的社會心理學家是( )
A．霍夫蘭 B．施拉姆
C．盧因 D．拉扎斯菲爾德
14．「新聞媒介歷來沒有發揮過獨立的作用，也從來沒有擺脫權力的操縱。」這個觀點出自( )
A．《理解媒介》 B．《論出版自由》
C．《帝國與傳媒》 D．《權力的媒介》
15．梅羅維茨的媒介理論有三個主要論點，其中之一是( )
A．人的行為大多是「前臺行為」 B．要把情景視為信息系統
C．人的行為大多是「後臺行為」 D．要把媒介視為一種情景
16．拉扎斯菲爾德等學者在1940年美國總統大選期間圍繞大眾傳播的競選宣傳對選民投票意向的影響所作的調查，也叫( )
A．培因調查 B．蓋洛普調查
C．伊裡調查 D．尼爾森調查
17．羅傑斯認為傳播學傳統學派有五個特徵，其中包括( )
A．經驗的 B．廣泛聯繫的
C．思辨的 D．注重控制分析的
18．拉斯韋爾5W傳播模式的第三個環節是( )
A．誰 B．取得什麼效果
C．對誰 D．通過什麼渠道
19．託爾曼認為人們的很多傳播行為是一種( )
A．工具性行為 B．使用滿足性行為
C．社交性行為 D．自我中心性行為
20．哭聲和笑聲屬於非語言符號中的( )
A．身體語言 B．類語言
C．自然語言 D．生成語言
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題後的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21．被公認為傳播學奠基人的學者有( )
A．拉斯韋爾 B．麥克盧漢
C．英尼斯 D．施拉姆
E．盧因
22．下列選項中，屬於控制實驗法基本要素的有( )
A．實驗者 B．實驗變量
C．實驗設計 D．實驗對象
E．實驗觀測
23．報刊的自由主義理論提出了若干重要觀點，它們是( )
A．「自我修正」 B．「天賦人權」
C．「觀點的自由市場」 D．「自由高於一切」
E．「人人生而平等」
24．我國古代發明的印刷技術有( )
A．雕版印刷 B．木活字印刷
C．膠泥活字印刷 D．銅活字印刷
E．鉛活字印刷
25．據拉扎斯菲爾德等學者的研究，意見領袖( )
A．未必是大人物 B．社交範圍較廣
C．信息渠道較多 D．頻繁接觸大眾傳播
E．存在於特定的社會階層
三、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
26．傳播學有三大分支，其中最重要的—個分支是__________。
27．傳播學是19世紀末以來逐步形成的，初具規模則在20世紀__________年代。
28．在傳播過程模式中，控制論模式的主要貢獻是引入__________機能，變「單向直線性」為「雙向循環性」。
29．問卷是為了進行__________的調查而編制的，由一組有機聯繫的提問所構成的表格。
30．賴特對拉斯韋爾提出的傳播功能作了重要補充，認為傳播還具有第四種功能即__________功能。
31．所謂報刊的四種理論，實際上是美國學者總結的自從大眾傳播誕生以來出現的關於大眾傳播的四種__________觀念。
32．按照系統科學的觀點，客觀世界是由物質、能量和__________這三大要素組成的。
33．印刷的出現，加速了信息流通的速度，擴大了信息傳播的範圍，有利於信息的___________。
34．個人差異論、社會分類論和社會關係論等受眾理論，試圖對受眾有選擇的接受信息行為作出解釋，它們的共同點是都承認受眾具有__________。
35．與傳統的大眾傳播不同，在網絡傳播中，發出信息者與接收信息者的角色可以__________。
四、名詞解釋(本大題共5小題，每小題3分，共15分)
36．卡爾?霍夫蘭
37．把關人
38．地球村
39．「使用與滿足」研究
40．異化
五、簡答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)
41．傳播定義大致可以分為哪幾種類型?並請寫出一個傳播定義(可以自擬)。
42．簡述伯洛對傳播過程的見解。
43．簡述麥奎爾提出的傳媒功能。
44．新聞這種信息有哪些特點?
45．受眾使用大眾傳媒的基本動機是什麼?
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
46．為什麼說傳播學研究具有科學性、操作性、綜合化和定量化的特點?
47．「沉默的螺旋」理論認為個人意見的表明是一種社會心理過程，為什麼?請舉例論述。