本文轉載自公眾號「體育圈人」
（ID：sportsjob）
體育，我們一直把重音落在『體』字，但今天該把重音落在『育』上。
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調侃，是對體育老師最大的褒獎
在廣體演講時，一位同學向白巖松提問，「現在有很多人調侃說『你的數學是體育老師教的嗎』，並且體育老師在很多方面也不被認可，您認為體育老師的春天什麼時候才會到來？」
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面對這位同學的提問，白巖松表示——「我一直認為，『你的數學是體育老師教的』是中國對體育老師最大的褒獎。」
他說，體育老師能教數學，還能教語文、物理，但是反過來，你聽過有人說物理、數學老師教體育嗎？因此，還是體育老師的素質更高。
「回想起蔡元培先生一百年前如此有遠見的把體育納入大學教育，並且排在四育之首，你就明白彎路是怎樣走過的。」
「我個人認為，中國此時再不注重『以體育人』的話，是配不上『大國』這兩個字的。」
「我衷心希望，我們的體育老師未來能夠更加專業，並且希望越來越多的退役球員，未來能以『政府購買服務』的方式成為體育運動的志願者，幫助青少年提高自己的水準。中國體育除了需要場地和青訓，重中之重就是需要好教練！」
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體育，應該把重音落在「育」上
首先，他提到「以體育人」這四個字。
「體育，我們一直把重音落在『體』字，但今天該把重音落在『育』上。體裡面有育，才是我們應該推廣體育教育的基礎。」
同時，他還向大家介紹了中國首位把體育帶入大學校園的教育家——蔡元培先生。
蔡元培（1868-1940），著名教育家，中華民國首任教務總長、前北京大學校長。他曾提出——「凡德道以修己為本，而修己之道，又以體育為本。」
「在一百年前，蔡元培先生寫了一篇文章，其中提出『完全人格』這樣一個概念。他認為，完全人格的形成，首先需要的是體育。次年，他又把『完全人格』解讀為『健全人格』，他認為有四個『育』才能讓人形成健全人格——體育、智育、德育、美育。體育，仍然是第一位。」
他說，「以體育人」是指通過體育鍛鍊在孩子們心中樹立正確的價值觀，用體育鍛鍊的方式去引導教育。
而當我們回溯百年前的北大校園，不要只記住「兼容並包，思想自由」，更應該記住的，是蔡元培先生將「以體育人」引入大學教育的關鍵所在。
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體育給予人自信，以及牢靠的友誼
前面說「以體育人」，隨後，白巖松便以自身為例，闡述「體」是如何「育人」的。
他說，上大學時，他從偏遠的家鄉獨自到了北京，在與同學交流後，來自小地方的自卑便慢慢侵蝕著他。好在，他還有體育。
「當時廣院杯開始舉辦的時候，我代表新聞系出戰，3-0擊敗了當時強大的電視系，3個球都是我進的。再之後，我們班四個人代表系隊參加4x100接力並拿到冠軍，我是最後一棒。在最後衝線的那一瞬間，自信是很難不回到一個男孩身上的。」
年輕時踢球的白巖松
白巖松在演講中提到，體育除了能夠給人帶來自信，還能帶來牢靠的友誼。
「上學時在球場上結交的朋友，包括工作後在運動時認識的朋友，我們每年都會聚。在這個『友誼的小船說翻就翻的時代』，我很驚訝於為什麼在球場上、運動場上結交的朋友和友情如此牢靠。」
「我沒法用學術語言去解讀它，但它一定會讓我受益終生。」
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合作，是我們必須補的一門課
2009年，白巖松曾前往科比就讀的中學錄製節目。
當採訪結束後，他走到操場邊，發現每個場地都有孩子在運動，而且很多家長已經來到操場，為孩子和學校做志願者。對此，他頗為感慨。
「想一想中學的下午，我們國家的學生們在做什麼？我們在急匆匆地等待家長接送，然後去補習班，體育場反而是寂靜的。中國有多少中學的體育場，都是安靜的。」
至此，他開始思考，為什麼要特別抽出時間來給學生進行集體運動，並得出結論——
「為了教給孩子們怎麼樣合作。而合作，是我們必須要補的一門課。在現代化的進程中，合作與團隊變得異常重要。」
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最重要的，是學會如何體面、尊嚴的輸
在演講中，白巖松想到自己曾經在運動場上的一次失敗，他說，那次他一晚沒睡。然而多年後回頭再看，才發覺那是人生中最美麗的失敗；也正是運動會給你帶來失敗，才能夠教你很多東西。
而其中最關鍵的，便是你用什麼樣的態度去面對失敗。
白巖松回憶道，倫敦奧運會的口號是「激勵一代人」。在奧運會即將結束時，有記者採訪倫敦奧組委，問到體育是如何激勵一代人的，奧組委給出了如下回答——
「首先，體育教給孩子們如何在規則的約束下去贏；接下來，就是教會孩子如何體面、並且有尊嚴的輸。」
圖為2012倫敦奧運會100天倒計時活動，屏幕中展示著當屆奧運會口號——「Inspire a generation」
隨後，白巖松表示，「贏絕對不是最重要的，你隨便去中國的一個書店裡，裡面最熱門的書都在教你如何去贏。但是從小到大，又有哪個老師、哪一本書有教給你如何體面的輸呢？」
「當人們在成長中無法接受輸的時候，輸來了怎麼辦？很多人就去躲避。但躲避輸，會變得傑出嗎？顯然不會。」
「因此，我們要學會如何體面並且有尊嚴的輸，敢於直面輸。同時，我們更要有容錯的環境，要學會為漂亮的失敗鼓掌。」
在我們的傳統觀念裡，體育指的就是競技運動，是身體素質，並沒有將其作為教育的重要手段，也沒有實現其真正價值。
現在來看，白巖松老師的觀點可謂「針針見血」，令人振奮。
而近年來，從國家到社會層面，越來越多的人們意識到體育對於人格發展的重要性，而諸多事件也都證明，體育與教育的不可分割性。
我們相信未來會有更多的人站出來為體育發聲，越來越多的家庭和學校也會重視體育的意義。體育的春天，就要來了！
Reference
1.《對白·讓我們和更好的你聊聊》，第20191226期。