關於舉辦浙江省首屆大學生公共管理案例分析大賽的通知
浙江省各高等學校:
為引導大學生關注我國公共管理實際問題,進一步提高高校學生運用公共管理理論分析解決實際問題的能力,促進公共管理專業人才培養,搭建各校相關專業師生交流平臺。擬在多屆在杭高校政府案例分析大賽的基礎上,於2017年11月在浙江工商大學舉辦浙江省首屆大學生公共管理案例分析比賽。
一、組織機構
主辦單位:浙江省大學生公共管理案例分析大賽競賽委員會
承辦單位:浙江工商大學公共管理學院
二、參賽對象
1.參賽對象為浙江省設有公共管理類相關專業的本科院校。參賽隊員應為全日制在校本科生或研究生(含MPA),學生參賽資格須由所在學校教務處和研究生學院審核。
2.大賽以學校為參賽單位,每個學校選派1-5支參賽隊伍,1支隊伍遞交1件參賽作品,每支隊伍有1-2位指導老師,3-6名學生(含負責人)。不接受個人或團隊自行報名。大賽根據隊伍第一負責人分本科生組和研究生組。
三、參賽方式
1.競賽分為選拔賽、決賽(書面評審、現場答辯)兩個階段。選拔賽由各參賽學校組織,現場決賽時間暫定於2017年11月18日(周六)舉行。各參賽隊伍以學校為單位於2017年10月18日前將參賽作品發到指定郵箱,文件名某某大學(學院)參賽材料,每支參賽隊伍發送報名表(文件名:學校名+某某團隊報名表)和參賽作品(文件名:學校名+參賽作品題目),參賽報名表詳見附件1。
2.經專家書面評審,承辦方根據大賽章程選取一定比例的作品進入現場答辯,現場答辯約為15分鐘,團隊陳述7分鐘,評委提問8分鐘。現場答辯每隊限派3人參加。
四、參賽作品
1.參賽作品須經參賽團隊實際調研撰寫的公共管理案例。參賽選手以團隊為單位自主選題,通過搜集資料、調查研究等方式對公共政策類案例進行分析,提出創新的、具有可行性的政策建議或解決方案。案例分析報告正文要求10000字左右,詳見附件2參賽作品要求。
2.參賽案例分析報告須為原創,不得剽竊、抄襲他人作品,一經發現取消參賽資格。
五、獎項設置
大賽設一等獎、二等獎、三等獎,分本科生組和研究生組,獲獎名額和比例根據參賽隊伍數量而定,對獲獎隊伍發放豐厚的獎金、獎品,並由承辦單位以競賽組委會的名義發文公布獲獎團隊名單,頒發獎勵證書(承辦單位代章)。
六、報名聯繫
聯繫人:浙江工商大學公共管理學院劉清同學,電話:15967164786
報名郵箱:1205406502@qq.com
浙江省大學生公共管理案例分析大賽競賽委員會
2017年6月26日
附件1浙江省首屆大學生公共管理案例分析大賽報名表
浙江省首屆大學生公共管理案例分析大賽報名表 | ||||||
參賽學校、學院 | ||||||
團隊名稱 | ||||||
參賽作品題目 | ||||||
指導老師姓名 | 職務 | |||||
職稱 | 手機號碼 | |||||
指導老師姓名 | 職務 | |||||
職稱 | 手機號碼 | |||||
負責人姓名 | 專業、年級 | |||||
手機號 | 郵箱 | |||||
團隊成員 | ||||||
姓名 | 專業 | 年級 | 手機號 | 郵箱 | ||
參賽作品題目: | ||||||
內容摘要(限300字,五號宋體,行間距18) | ||||||
附件2
浙江省首屆大學生公共管理案例分析大賽
參賽作品要求
(一)案例分析報告正文要求
案例分析報告一般應包括:標題、內容摘要、關鍵詞、正文、尾注、附錄等部分組成。案例正文以10000字左右為宜。案例要基於真實事件,正文要對案例進行完整的描述,突出真實性、代表性。
由於要匿名評審,案例分析報告正文請勿出現某某大學(學院)某某同學等作者及所在學校信息。格式要求如下:
(1)中文題目(四號黑體),副標題小四號宋體
(2)中文內容提要(限300字)、關鍵詞(限3-5個)(小四號宋體)
(3)正文(10000字左右,小四號宋體),行間距25
(4)一級標題:一,二級標題:(一),三級標題:1,四級標題:(1),其中一級標題用小四號宋體加粗,二、三、四級標題用小四號宋體。
(5)參考文獻(尾注,五號楷體)
附參考文獻格式示例:
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[4]ALEXANDERN.InternationalRetailing[M].Oxford:BlackwellBusiness,1997:23-26.
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[7]辛希孟.信息技術與信息服務國際研討會論文集:A集[C].北京:中國社會科學出版社,1994:251-265.
[8]王斌.信息技術與信息服務[M]//許厚澤,趙其國.信息技術與應用.北京:中國社會科學出版社,1998:121-140.
(二)案例分析報告總體要求1.理論明確。要明確分析案例所使用的有關公共管理理論和工具。2.思路清晰。要提出恰當的分析框架,結構嚴謹,邏輯性強。3.分析全面。要全面系統地分析相關背景、決策要素和政策影響。4.對策可行。提出的政策或建議應具有針對性、可操作性和創新性。
(三)案例分析報告調研要求
鼓勵參賽團隊在初賽前,圍繞選題進行實地調研,通過調查訪談,系統地收集相關問題的一手資料,詳細了解有關事件的發展過程、相關政策的制定和執行情況等,釐清案例所處的社會背景,剖析案例涉及的各方利益,為案例正文和分析報告的撰寫奠定基礎。鼓勵參賽隊伍所在培養單位為參賽團隊開展實地調研提供幫助。