如果要列舉哪門課程高中生最怕，回答最多的肯定是數學，當然有些學生會說是物理，但這些學生最終都繞開了物理，比如舊高考的選了文科，新高考的也不選物理。那麼這樣一來，數學就成了跳不掉的難度所在。
特別是對於高一學生，在即將過去的這一學年，數學簡直就是噩夢般的存在。在初中，怎麼著也能考個八九十分，可是到了高中，滿分一百五卻經常性不及格，嚴重的時候居然連總分一半都不到，實在是太打擊人！那麼，高中數學為什麼難度大到「變態」？學霸：那是你學習方法有問題，為何說是方法有問題？下面分析到的方法看看你做到了沒有——
1、持續地、深入地思考
對於高中數學的難度，大家普遍的反映是太靈活了，上課能聽懂，課後作業不會做；就算課後作業會做，教輔資料上的題目就真心不會做了。其實這一切的本質性原因，就是你還沒有通過持續、深入地思考來提高你的數學素養。
在初中，數學知識的內涵相對較淺，但高中內容則非常抽象，僅僅概念理解起來就費勁，更何況還需要靈活運用。學好高中數學， 需要深入思考，養成主動思考，對抽象性很強的問題，一定要不斷思考，而非嫌麻煩懶得動腦筋。畢竟，數學是思維的體操。那些數學成績高的學生，都是熱愛思考的。哪怕你的思考是鑽牛角尖，也是有意義的。
2、不死做題，善於尋找規律
很多刷題無數，卻仍然學好數學的同學，苦惱、無助。其實仔細分析他們數學學習過程就會發現，問題就出在做題上。最常見的表現有——為了做題而做題，追求數量而忽視質量，一遇到難題就看答案，思考不到位、做題經常性半途而廢，過程不完整，導致考試時出現不應該的扣分；做題時缺乏選擇性，做難度過大的題目， 對提高能力水平沒有幫助，如此等等。
數學需要刷題，但前提是要有質量，做一道要有一道題的收穫；同類型題目做了幾道後，務必一定要進行總結，找規律，掌握解題規律是數學解題的最終目的！與此相關的錯題本，裡面的題目要少而精，而且需要反覆、經常性研究，不能只記不鞏固，這樣的錯題本意義不大。
3、總有問不完的問題，堅持以問題為導向
那些數學學霸基本上都有一個習慣，就是熱愛思考，他們總有問不完的問題，他們也是數學老師辦公室的常客。甚至他們經常會有些特別的想法，在解題上另闢蹊徑。大腦中總有想不完的問題，這樣他們苦惱有快樂。苦惱的是感覺有太多的地方還沒有搞懂，對自己數學不滿意；快樂的是這樣的探究讓人充實，又有收穫感。
當然，真正的數學學霸都有堅持不懈的恆心。很多同學之所以沒學好數學，不是你笨也不是方法問題，而是缺少堅持。可以看出，學好數學並沒有多麼神奇的方法，以上這些都很尋常，但是要真正做到不容易，要做出一定的境界就更難了。因此，學好數學需要埋頭苦學，做好長期奮鬥準備，就像人們所說的那樣——把簡單的事做好，就是不簡單，學數學完全如此。