高中數學有難度，高一新生適應高中數學學習，需要琢磨四個細節
高一是數學學習的一個關鍵時期。許多小學、初中數學學習成績的佼佼者，進入高中階段，第一個跟鬥就栽在數學的學習上。不了解高中數學的特點，學不得法，數學成績的分化是必然的，那麼成績落後的原因何在？學習數學有困難的新高一同學應怎樣順利度過適應期呢？高一新生適應高中數學學習，需要琢磨以下四個細節。
一、養成預習習慣，提高自學能力
學習數學如果光靠老師是肯定不行的，需要在老師引導下，積極主動地參與，並經常發現和提出問題，這樣才可以把數學學習得更好。升入高中後，高一年級的學生，面臨高中老師的教學方法改變，過去的學習數學的經驗沒有了效果，家長輔導的能力也跟不上了。再加上有些同學進入高中後，學習不訂計劃，課前沒有預習，聽課抓不住重點，掌握不了學習的主動權，不能做到課後複習，單元小結和及時改錯，數學學習自然會遇到攔路虎。
高一學生預習不能搞走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點，儘可能把問題解決在課堂上。
二、做好課堂筆記，掌握知識重點和難點高中的知識和初中的知識比起來他的難度層次更高，知識點也更多，難點也更多，所以說學習好高中的數學，掌握知識重點和難點是關鍵的。學生在課堂上不僅要聽懂，還要把老師補充的內容適當地記下來，課後最好把所學的內容消化後再做作業，不要一邊做題一邊看筆記或看公式。課後儘可能再選擇一些相關問題來練習，以便做到觸類旁通。
高一的課程內容不得懈怠，函數知識貫穿於高中數學的始終，函數思想更是解決許多問題的利器，學好函數對整個高中數學都很重要，放鬆不得。學生需要弄清知識的來龍去脈，剖析概念的內涵，分析重點難點，突出思想方法。
三、做好練習，學會綜合運用知識
高中學生學習數學不僅要想學，還必須「會學」，要講究科學的學習方法，提高學習效率，變被動學習為主動學習，才能提高學習成績。有的學生學習數學會感覺到老師講解時自己已經聽得明明白白了，但是只要自己一做題就感覺到什麼問題都來了，原因就是學生對教師所講的內容的理解沒有理解的透徹。
每天在做作業之前，學生一定要把課本的有關內容和當天的課堂筆記先看一看，再通過自己的獨立思考，靈活地分析問題，解決問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程。
四、積累資料，進行全面查缺補漏
學好數學就一定要注意積累複習資料，把課堂筆記，練習，單元測試，各種試卷，都按時間順序整理好，有時間了就看看，每看一次都會有新的收穫，標記出重點內容。這樣複習資料才能越讀越精，一目了然。
高一學生學習數學時需要做到每學完一節一章後，要按知識的邏輯關係進行歸納總結，使所學知識系統化、條理化、專題化，這也是再認識的過程，對進一步深化知識積累資料，靈活應用知識，提高概括能力。
學習數學除了要努力，也是需要講究方法的，選擇一個對的方法去學習數學，才可以做到事半功倍。高一學生需要明白：沒有好的高一，必然沒有好的高考；沒有高一的危機感和緊迫感，就沒有高三的從容自信！學習數學需要從高一開始抓起！