孩子的成長是大自然之力，沒有誰能阻擋，父母的控制力越強，孩子的離心力越強，中間的線繃得越緊，親子關係越緊張，當力量越來越強的時候，線可能會繃斷，親子關係破裂。
反之亦然。
親子關係就是如此。當父母給予孩子尊重、理解時，孩子回饋以自律、責任。當父母強調權威，打壓孩子時，孩子就會對抗、叛逆。
兜最近出現了兩次大發脾氣，都是撕心裂肺地大喊大叫，使勁摔東西，拼命地表達憤怒，進入瘋狂狀態，都是因為我打了他一下。他需要用二十幾分鐘甚至更長時間發洩這些憤怒。
平時鬧小脾氣，他把自己鎖在屋子裡，三五分鐘就自行排解了。只有一個摔門以示憤怒。
所以，孩子反應如何，取決於父母。
兩力對抗的過程就是父母逐漸妥協孩子逐漸成長的過程
孩子一歲半以前是天使期，就像可以隨意擺弄的玩偶，讓他幹什麼幹什麼，這段時間是親子關係最親密的時光。
一歲半以後，個體意識越來越強，通常到2歲出現第一個「小叛逆期」，跟他說什麼都是「不」，電梯按鈕一定要自己按，車門一定要自己開，父母代勞常常吃力不討好，這正是他走向成長的信號。
此時父母如果一味幹涉，孩子就會被評判為「不聽話」。最好的解決辦法是，給他選擇。兜兩歲時也是如此，叫躺下不躺，叫穿襪不穿。我換了一種對話方法，「你想現在穿還是過一會兒再穿？」「你想躺著還是坐著？」只要不涉及生命安全，他說怎樣就怎樣。
這種問話方式，尊重了孩子的選擇，叛逆就消失了。
兜3歲半以前都是天使寶寶。帶去親戚家，想拿人家什麼東西一定會問我「這個可以拿嗎」，徵得同意後再玩，如果不能玩，我跟他說明原因，他會乖乖放下。家裡擺放了他最愛吃的蛋糕，我跟他說這是要送給某某人的，他就不會吃，看都不看一眼。
照這個態勢發展下去，我兜應該是一個極其好養育的孩子。在這個階段，我為自己的育兒方式感到非常驕傲和自豪。
後來，爺爺奶奶來深圳幫忙照顧兜。一年半後的某天，我在監控裡看到他打爺爺，我還屢次收到老師的投訴，才意識到問題已經很嚴重了。
5歲後，兜出現多動症的一系列表現：不合群，自己一個人玩；不上課，只喜歡玩玩具；遇到管教就大鬧，甚至出現打老師；生氣時破壞公共物品；不顧老人，一個人在街上亂跑等等。
因為他的乖戾行為，我先請走了老人，再對他進行了針對性管教。這個時候，我發現孩子已經完全失控了。我越是管教，孩子越是反抗，最後出現倆人對打的情況，他打我一下，我回他一下，場面極其壯觀。他終究打不過我，打人行為收斂一些。然而，壓下這個那個又冒出來。
孩子越來越大了。小時候耍脾氣我可以一把拎起他，往我咯吱窩底下一夾就帶回家了，現在他躺在地上我拉都拉不起來了，他已經可以把我抱起來了。用不了幾年，他身高就會超過我，力量也會超過我。再起正面衝突，我可能成為倒黴的那個。
所以，管教方式必須得改。
本著一個宗旨，孩子的成長都是指向分離，只要是有利於他個體成長的，都可以撒開手由他決定。
我給自己制定了每日任務：
每天擁抱親親，說我愛你；
表揚他的良好行為；
孩子找我說話時用眼睛看著他；
每天做正念和靜坐訓練，提高自己抗壓能力；
每天讀書，不斷學習新知識；
他發脾氣我就走開；
他自己的事情交給他決定；
我犯錯了當天要跟孩子道歉；
對話多用商量的方式。
期待我的這些改變能讓孩子離心力小一點。