日本超狂學生用盧恩語寫作業,掀起在校學生「試探」老師的風潮

2020-12-09 不能說的奇趣

話說，老師這個職業真的不容易啊！先不說因為不斷的上課講解而經常引致喉嚨出問題，要讓學生對所講解的知識產生興趣繼而願意學習，這腦細胞真是少一點都不行啊！

所以為了讓學生對自己的學科產生興趣，老師們還真的是八仙過海，各顯神通啊。好比這位凱特化學博士，她以一種戲劇和動態的教學方式改變以往刻板的化學教授模式，令人眼前一亮。

或者是這位叫艾因的女教師，她批改學生作業的時候使用了各種流行於網絡的表情包，繁雜的文字裡出現這樣一張吐槽的照片讓學生一下子被逗笑了，就連網友們也紛紛讚揚這位老師的幽默搞笑和用心。

不過如果遇著以下這樣的學生，相信老師會恨不得說一句：「你出來，我保證不打你！」但是作為老師的自尊，又不得不以專業的角度還有態度去解決這一件事，著實讓人腦闊疼啊！

那是因為，在最近的日本就發生了這麼一件趣事。老師在上完課後布置了一個作業，只不過布置的這個作業裡，留下了一個備註。

備註裡標明，可以使用日本語以外的文字寫作業。這本是沒什麼大不了的事情，因為考慮到學校裡也有其他國家的學生，因此這樣的備註也是合情合理。

只不過班級裡本就是日本土生土長的一位學生看到這，就突發奇想，嘗試用盧恩文字解答問題。

盧恩文字是什麼？這是一種已經滅絕的文字，用於構成盧恩語，並在中世紀的歐洲，特別是斯堪地那維亞半島與不列顛群島用來書寫某些北歐日耳曼語族的語言。

（現存的1300年記錄的盧恩文字）

當然，這位學生並不是精通這種語言，之所以有這樣的突發奇想也是因為在某次閱讀裡得知這種文字，也包含一部分想捉弄老師的原因，因而藉助書籍和網絡，將自己寫下的答案從日本語轉換成盧恩語。

只不過令人意想不到的是，老師在批改作業的時候並沒有不明就裡的直接批上錯誤然後退回給這位學生，反而辨別了該文字屬於什麼語種，再通過翻找書籍和網絡，然後逐個符號翻譯成對應的英文字母。

因為日語通過英語音譯仍然可以達到使用的條件，因此整篇回答在老師的翻譯下變成了盧恩語到英語音譯的日本語，繼而組成意思連貫的句子。

除了密密麻麻的紅色翻譯文字外，在答題紙的頂端甚至留下了老師將盧恩文字對照英語文字翻譯的對比痕跡，真可謂是盡職盡責啊！

不過最後老師也在答案的下方寫上一小段話語：「為了破解這份作業花了我三個半小時，寫得不錯！但以後請用一般的方式書寫」。

更有趣的是，因為這是老師在課後花自己的時間翻譯的，因此在鼓勵學生的圖案旁邊標記有那麼一句話：「加班費誰來付給我。」更是顯得整件事頗有點可愛的味道啊！

這件事就這麼落下了帷幕？非也！將答案寫成盧恩語的這位學生覺得很有趣，於是將自己這一次的經歷在社交網絡上分享，並且留下了一句話：「即使像我這樣調皮的學生，老師也願意花時間對待我的無理取鬧，真的是一位很好的老師」。

一石激起千層浪，很多網友紛紛表示這位老師絕對不會以成績高低來判斷學生的好壞，會盡心盡力教學生。也有網友表示如果當初遇上這位老師，自己一定會用心的學習。

只不過令人哭笑不得的是，一些還在上學的網友表示想模仿這種行為，看一下在作業或者要上交給老師審批的日記裡寫上各種不同的語言，自己的老師是否會像這位老師一樣願意花時間破譯這種「暗語」。於是乎，一場「試探」大會悄無聲色的醞釀著。

其中一位網友表示準備在下一次的作業裡使用一種在17世紀江戶時代出現，被稱為「神代文字」的字符書寫答案。

也有網友表示打算使用作品《數碼暴龍》，在數碼獸世界裡流傳的語言，「Digimon」文字寫作業，只是不知道老師會不會朝著自己的腦袋狠狠地敲下去就是了。

當然，作為號稱「動漫大國」的日本，動漫作品數不勝數，如果喜歡《精靈寶可夢》的學生又如何？那就使用這個作品裡被稱為「Unown」的超能力屬性寶可夢28種形態代表的不同符號來填寫當天的授課記錄還有感想，讓自己的老師不妨驚訝一番。

（「Unown」28種形態對應的英文字母）

這對於熟悉《精靈寶可夢》的世界觀或者是強大的訓練師而言破譯這樣的文字自然不太難，但是對於老師來說可不一樣了。

要不是看著欄目處的文字都是日文，只看這些符號還真的是有種難以說出所以然的感覺，不了解這些符號出自哪個作品，也就無法解開裡面的「暗語」。

但同樣令這位學生，也令其他網友沒有想到的是，這位學生收回授課日記的時候，老師真的對其進行了文字的識別，繼而進行了翻譯。

而且還在底部寫上了自己完成翻譯後的自豪感，甚至用「Unown」文字寫了一小段話回贈給這位學生。真可謂是有趣，同時獨特的師生交流啊！

不得不說的是，很多作品都是建立在虛構的架空世界上，同時為了使作品有更宏大的背景和構建更完整的世界觀，很多時候作品的設計者都會引入一套與之相對應的虛構語言系統，文化傳統，風俗習慣等，讓觀眾更能代入其中。

所以如果沒有這份耐心去探尋這些虛構的文字出現在哪些作品裡，再花時間逐個符號進行比對翻譯，絕對不能解密這些學生們留下的「暗語」。

（架空世界）

但正因為如此，當這些學生收到老師翻譯過後的文本，還有在文末留下的小小互動，想必這些學生，會銘記曾經有那麼一位老師出現在自己的生命裡。至於老師，也肯定會記住有這麼一位特別的學生，讓自己加班加點破譯「暗語」。（正經臉）

不過還是要提一句，老師要批改整個班全部學生的作業，如果每一個學生都來搞個暗語解讀豈不累得半死不活的，所以還是好好的當一個正經的好學生，方是正道啊！

相關焦點

  • 日本高中生用「盧恩字母」寫作業,老師花3小時破解!
    日前，日本有一位高校生收到班導出的作業，要學生寫作文，且不限定用日文，這位超有創意的高校生竟神來一筆，用已經絕跡的文字寫作，原以為會考倒班導，沒想到，超展開的結局讓網友狂贊分享。 ▼▲一名高中學生用已經滅絕的文字和老師在紙上較勁。
  • 老師讓學生們寫作業,還給他們放音樂,這樣的教學方式你認同嗎
    每個學科老師，到了這個階段都比較辛苦，負責的老師還會加班。當然也不是我們真心想給學生留堂，而是想通過留堂寫作業的方式，多給孩子們一些學習的空間，也讓家長省點心，畢竟期末輔導寫作業的強度，要比日常輔導寫作業激烈多了。既然是學習困難戶，那麼老師在輔導過程中，也會身心俱疲。不好好寫作業，不專心，打擾其他同學寫作業……這些毛病，老師該怎處理呢？
  • 超狂學生用盧恩字母寫作文,導師花3小時破解,誰來付我加班費
    斯堪地那維亞半島所用的盧恩文字被稱作弗薩克文(Futhark)，不列顛島所用的盧恩文字被稱作弗託克文(Futhorc)，來源自其字母表前六個字母，前面這段只是維基百科的一段小解釋，那麼為什麼會有這個機會讓學生用盧恩字母寫作文呢？
  • 作業評語這樣寫,學生肯定喜歡你
    ……這些走紅網絡的別樣評語，是延慶十一學校語文老師祁燕寫給孩子們的作業評語。如今，越來越多的「花式評語」出現在作業本上，其背後都蘊含著老師們怎樣的教育思考呢？本期，我們邀請到包括祁燕老師在內的五位老師，讓我們聽聽他們的經驗與思考。作業評語是寫給孩子們的「情書」祁燕（北京市延慶區十一學校）在孩子們的作業本上寫點什麼的習慣，已經有些年頭了。
  • 小學老師點評作文,附上超萌表情包,老師:給學生驚喜而不是負擔
    文|文竹媽媽在許多人的印象中，老師批改作業時應該是一板一眼的，批改完之後也只是照常打上分數或者評語。隨著越來越多思想比較開明的年輕人當上了老師，越來越多的和學生們互動的模式也出現了，老師和學生可謂是「打成一片」。
  • 讓老師走上「星光大道」 「開放式課堂」掀起樂學風潮
    讓老師走上「星光大道」，設「比武」平臺激發學生積極性 「開放式課堂」掀起樂學風潮 受訪者 供圖 在湖南的一些學校，不少老師的思政課要靠「秒」才能搶到，人氣火爆。一所學校要出幾堂生動有趣又受學生歡迎的思政課，並不是難事，難的是如何讓「愛上思政課」成為一種現象。
  • 小學生家庭作業:老師我快要累死了,好想發明一個可以寫作業的!
    這道題這個學生錯了三個，有兩個拼音因為印刷錯誤，老師在布置作業的時候還在課堂上講了要改正過來後再做，但是這個學生完全沒有修改！我們來看看這個學生是怎麼做的。第一個問題「旱災」，這個學生的答案是「漢子」，這就是典型的粗心大意導致的出錯。第二個問題「圖騰」，這個學生因為課堂上沒有聽講，所以老師要求修改的這個學生並沒有修改，所以出錯是肯定的！
  • 「90後」老師讓學生給自己出「難題」
    記者章翌快開學了，估計很多學生正在狂補暑假作業。杭州有位老師，不僅沒給學生布置多少作業，反倒讓學生給她布置了一個，她還說自己必須「滿分拿下」。這位老師叫俞瑜，是「90後」，目前在夏衍初中教語文。今年是她第一年當班主任，單槍匹馬家訪了二十幾名學生後，俞瑜冒出來一個「反布置作業」的想法——讓學生給俞瑜寫信，俞瑜來猜寫信人是誰。
  • 「最懶小學生」寫作業投機取巧,老師想挑毛病卻挑不出,給了全對
    01「最懶小學生」寫作業耍小聰明，老師想挑毛病卻挑不出，給了全對比起那些一放學就苦苦支撐的孩子，有的小朋友腦袋就很機靈了，因為他們會用自己的方式讓家長和老師啞口無言小濤是個三年級的學生，平時比較淘氣，放學總是想著玩。看到孩子這樣的表現，家長也很著急，於是給他定下規矩，回來以後作業要在九點鐘以前寫完，否則就要懲罰。爸媽本以為這個方法可以讓小濤主動提高效率，但沒想到他"見招拆招"，想出了一個偷懶的辦法，作業是寫得很快了，但老師看過以後啼笑皆非。
  • 「最懶小學生」火了,寫作業耍小聰明,老師卻無奈打勾:挑不出錯
    文 | 朗姐育兒說（文章原創 ，版權歸本作者所有，歡迎個人轉發分享）不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳。形容的就是當代家長輔導孩子寫作業的心情。平常在輔導孩子寫作業的時候，都是什麼心情？陪孩子寫作業，幾乎成了現在做父母的人，必須完成的事情。有的因為孩子不夠自律，需要父母管著看著才行，有的則是因為如果沒有父母幫助的孩子，難以完成，比如一些手工作業。
  • 日本網友用盧恩文字寫作文,老師表示:你敢寫我就敢翻譯
    說起有關學生的趣事，近日，日本有位同學在寫作文的時候看到了「作文用日語之外的語言寫也可以」這個條件，於是用盧恩符文寫完然後交上去了。
  • 新一波「國慶假期作業」,現在的老師真有才,學生:這題我樂意做
    對於學生們來說，一到假期老師就會布置很多作業，根本沒有時間玩耍。不過現在的老師為了能讓孩子們寫作業，可謂是花光了心思。想方設法的在試題上花心思，今天就跟大家說說新一波的「國慶假期作業」，不得不佩服現在的老師真是有才，學生也紛紛表示，如果老師每次布置作業都能夠這樣有趣，布置再多的作業也和樂意做。這張試卷，是生物試卷。
  • 學生作業中的四大天王:數學李明,英語李華,語文竟是小兔滾南瓜
    而今，輔導作業是個技術活，畢竟，經過多年的課程改革，許多教材已經改得面目全非，「我不認識它，它也不認識我。」甚至一不留神，就有被孩子質疑教學水平低下的風險。比如，鄉音無改鬢毛衰應該怎麼讀？好在，即使過了這許多年，我們在學生的作業裡，還是能看到很多熟悉的身影。我將他們稱為作業中的四大天王。
  • 高中生用近乎滅絕的盧恩文字寫作文,老師花3.5小時解密
    近日一名日本高中生在社交平臺上分享了自己被批改的作文，只見上面布滿了紅色字跡，乍看之下好像是一篇錯誤滿滿的作文。仔細查看卻發現，原來這名高中生使用了近乎滅絕的盧恩文字進行寫作，讓老師不得已逐字翻譯才得以批改作文。
  • 學生抄作業的那些尷尬事,根號2寫成52,老師看後捧腹大笑
    作為學生，我相信大部分人都做過這樣一件事，那就是抄作業。有的學生是因為自己不會寫，所以必須要照別的學生抄，而有的學生則是因為作業忘記寫，自己寫來不及了，不得已只能照其他同學抄。學生抄作業的那些尷尬事第一個：抄錯行有的學生在抄作業的時候，可能是太著急了吧，所以就會出現抄錯行的情況，有的是少寫了一行或者寫完一行又寫了一次，有的學生是直接把位置抄錯了，第二題的答案抄到了第三題的位置了
  • 小學生家庭作業,學生仿寫詞彙:親親我我摟摟抱抱!老師:流氓!
    現在的學生接觸新東西的機會和方式越來越多，他們能夠學到的新東西也越來越多，而且也越來越方便！這也就避免不了一些不好的汙穢的東西也被學生接觸和模仿。當學生接觸到這些後覺得新奇就接受了，而且也覺得好玩，所以很多超前的成人的詞彙什麼的經常會在作業和試卷中出現！導致老師看了也不好意思！
  • 怎樣的作業更吸引學生?這所學校老師為何把設計有趣作業放在首位
    校本研修，讓更多老師感到「想讓學生跳出題海，只有先把題海留給自己」，設計跨學科、跨學時的高效作業，激發學生潛能，真正為課堂「增效減負」。 【一份奇妙的電子音樂創編】 朱冰潔是七寶中學附屬鑫都實驗中學的音樂老師。初中首批六年級10個班級的學生自入校第一天起，就由她任教音樂課。
  • 西安一學校學生作業中多個拼音寫錯,老師全打對號!學校回應!
    本文轉自【第一新聞】；學生在寫作業時出現錯題在所難免，老師在批改作業時往往會將這些錯誤及時糾正過來。然而，最近西安阿房路三校的一些學生家長反映，孩子作業中的多個拼音都拼寫錯了，但老師仍然打了對號，這讓家長犯了糊塗。
  • 瀋陽:老師用小篆體為學生寫姓名貼(圖)
    瀋陽：老師用小篆體為學生寫姓名貼（圖） 網友齊贊「有才到驚呆」 作者：丁寧 聶焱鑫 2018-03-13 07:17   來源：瀋陽晚報
  • 又到了論文月 大四學生找人寫論文差點不能畢業
    隨後，小章聯繫售後客服，客服用各種理由一拖再拖，最後乾脆置之不理，導致錯過了上交論文的時間，最後依舊只能自己寫。「還好，老師開了個後門，給我延遲一周時間交論文，我通宵了好幾個晚上才寫完。」小章說。　　翻看店鋪評價及時懸崖勒馬　　除了小許之外，還有很多同學最後拒絕找人代寫論文。