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無領導小組面試是什麼？針對此問題今天寧夏華圖就說一說2021年國家公務員考試面試：無領導小組面試技巧，希望對廣大考生在面試環節中有所幫助。
無領導小組面試概述
一、基本考情
1.面試形式：無領導小組討論。
2.面試題量：每天1套題，以每套1或2道題目為主。
3.面試時間：時間包幹制，一般為70-90分鐘，也有部分部門為50或60分鐘。
4.考查方式：一般採用看題，考場內安排有草稿紙和筆，一般在場內看材料，部分是場外規定時間內看材料。
5.專業性：長篇幅背景材料;多項選擇式問題、方案策劃類問題、創新式問題;討論過程維度。
二、無領導面試核心特點
(一)長篇幅背景材料，要求審題快速準確
無領導小組討論的題目一般都附有1000-2000字的背景材料，考生需要10-15分鐘閱讀完材料，並且得出答題內容。需要考生具備較強的審題能力。
1.例題展示
材料：
為鼓勵和引導青年生力軍投身「大眾創業、萬眾創新」熱潮，推動公益事業發展，發揮公益創業在推進社會治理創新方面的重要作用，某市團市委啟動了青年公益創業大賽，面向全國徵集青年公益創業項目。經過官網和微信投票及專家複評，現在有10個項目進入決賽名單：
1.「關愛天使」助殘康復中心
康復中心有著8年從事殘疾兒童康復的實踐經驗，不論是康復教學的業務能力還是機構管理能力，均具備長期穩定發展的潛力，並且將一直持續從事殘疾兒童人康復事業。殘疾兒童通過康復訓練和職業技能培訓，能夠有效的提高殘疾兒童自身自理和適應社會的能力，更能有效的減輕家庭負擔、社會負擔。
2.開發及推廣留守流動兒童相關產品市場機構
機構多年來從事留守流動兒童服務，發現流動兒童在進入城市生活中面臨各種困惑和不適應，在開展活動中總結開發了一套關於留守流動兒童綜合成長的課程，包括安全教育、性別教育和性保護教育、心理健康教育、繪本閱讀、禮儀與社會交往、城市融入六個方面。
3.癌症兒童及長期住院病童支持項目
從公眾的意識來說，醫院是一個治病救人的場所，很容易把醫院和疾病、吃藥、打針、吊水、病痛折磨聯繫起來，很難會把醫院和閱讀、遊戲、親子互動、志願服務聯繫起來。這個項目的目的就是讓公眾了解醫院不再僅僅只是治病救人，同時也可以提供很多人性化的服務，尤其是對弱小的病童更需要這樣的服務。
4.抗癌公社
抗癌公社是依託網際網路針對重大疾病的小額互保社區，使命是為每個不幸患癌的公社社員(含白血病)籌集不超過30+5萬元治療和生活費用，健康人可免費註冊，目前已有25萬社員。
5.網際網路+五力少年
現代教育向我們提出了深刻的發展問題，我們需要培養怎樣的孩子?中心從青少年人格、教養、能力建設發展中整合提煉「青少年五力」體系，即生活力、品格力、健康力、創造力、探索力。從適合現代社會發展的角度出發，創新青少年活動體系，總結現代校園文化和社區文化發展中的缺失，形成具有自身特色的「十大主題活動」。
6.美好青春，有愛無「艾」——青年人參與預防愛滋病社會實踐志願服務項目
近幾年發現的HIV感染者中年輕人佔大多數，甚至有不少是在校大學生。在這種形勢下，本項目通過動員青年人參與艾防志願服務，與專業部門密切配合，開展各種形式的防治活動，不僅彌補了政府和專業部門人手的不足，也能帶動青年人自身的艾防教育，讓更多的目標人群了解知識，提高防疫意識，遏制愛滋病的傳播。
7.「協同空間」O2O社區店
「協同空間」O2O社區店通過線上下單、線下體驗相結合的方式，將產品和服務放在網絡平臺上，在公益機構5平米的空間內展示樣品，供顧客體驗。此項目的開展一方面可以把公益機構項目點閒置資源充分利用起來，在5平米的地方擺上物品樣品、產品宣傳冊、iPad(提供無線上網功能，可以在iPad上直接瀏覽網店、下單)，加強各公益機構之間的合作;另一方面活動室設在社區內，社區店的開展可以為社區居民提供方便、快捷的生活。
8.安伯警報公益尋人客戶端
安伯警報公益尋人客戶端，利用手機定位原理，向失蹤人口周邊地區快速推送尋人信息，並結合微信、微博等社交工具，實現全面的新媒體信息流，不僅節約了尋人成本，更大大提升了尋人的效率。
9.「博愛之家」公益產業平臺
融合公益志願者、公益投資者、公益收益者、公益分享者和公益消費者五者，由眾多公益愛心人士共同推動孵化、立項、發展、收益、反哺。該項目的成功實施將為公益組織提供一個「造血」的平臺，從而解決募捐難這一根本問題;還能為志願者提供一個創業、就業、投資、理財和獻出愛心的誠信平臺，從而孵化出越來越多的公益產業，有利於推動公益事業的大發展。
10.社區垃圾減量項目
社區作為公眾生活的載體，其環境質量與居民身體健康息息相關。當前社會公眾對於提升社區環境質量有著強烈的需求。目前社區主要面對的環境問題有小水域水體汙染問題、社區空氣汙染、社區固廢垃圾處理等。項目通過和社區積極合作、在社區開展環保活動、社區空間的改善，積極推動社區自組織成立，創建人與社區的和諧。
面試備考：
【熱點背景】
黨的十八大以來，以習總書記為核心的黨中央先後召開全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學校思想政治理論課教師座談會，習總書記在這三次會議上發表的三篇重要講話，系統深刻回答了培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這一教育的根本問題。
2020年9月16日下午，在湖南考察調研的習總書記來到郴州市汝城縣文明瑤族鄉第一片小學，走進四年級教室，同正在上思政課的同學們親切交流。他說，紅色基因要在你們身上得到體現。革命事業要一代一代傳下去，中華民族偉大復興將在今天的青少年一代手中實現。他把同學們比作「小樹苗」，將來會長成中華民族的參天大樹，希望同學們好好學習、天天向上，努力成長為社會主義建設者和接班人。
從習總書記的談話和活動中可以看出他對加強學校思政教育的重視，而在公務員考試中我們對於習近平總書記的講話的考察熱度一直居高不下，所以需要緊跟習總書記的腳步來積累話題。
【模擬試題】
知名高校碩士博士到街道辦等基層崗位就業，有人說大材小用，請談談你的看法。
【題目解析】
1、分析回應題幹觀點
之所以有人認為是大材小用，主要是因為現在還有相當一部分人唯學歷論。清華大學、北京大學都是全中國人眼中最頂級的院校，很多人從小的夢想就是上北大或者清華。一方面，在老百姓的認知裡，清華北大的畢業生就是應該坐在明亮的辦公室裡工作，或者做科學研究者，為我們的祖國做貢獻;另一方面，不少人受傳統認識的影響，認為基層工作專業性不強，門檻較低，工作內容就是一些繁雜的瑣事，高學歷人才從事這一職業，就是對人才資源的浪費。
2、表明自己觀點
清華北大的學生來街道工作並非大材小用，是經濟社會發展的需要，很多工作專業性強，亟需更多的青年才俊在經濟社會的服務管理上做好專業支撐。正所謂存在就是合理，清華北大畢業生到基層當村官的現象也屢見不鮮了，如：北大學生賣豬肉在前些年就有過，還有大學生送快遞，研究生當月嫂。這些高學歷學生，對社會作出的貢獻和產值不比北大學生低。
實踐才是檢驗能力的唯一標準，而並不是他們的學歷。高學歷的人能力也有高有低，而基層街道辦需要和普通民眾打交道，要處理生活中的很多瑣事，是一項比較複雜的工作，需要情商和智商都比較高的人。這幾個清華北大的碩士博士能夠選擇在街道辦應聘，要麼是他們的能力不足以滿足其他的工作，要麼是他們的志向就是在街道辦工作。
3、論證自身觀點，大學生去基層工作的意義
(1)能為公務員團隊注入更多新鮮血液，優化公務員隊伍建設。由於歷史原因，公務員老化趨勢加劇，班子年齡偏大，複合型人才少，大量缺乏一專多能人才。基層引進高學歷高素質人才是順應時代發展，黨的十九大提出要建設高素質專業化幹部隊伍的目標任務，為做好新時期黨的幹部工作提供了坐標系路線圖，各地政府都開始了人才爭奪戰。
(2)基層建設需要人才。社區街道辦作為城鄉的基本單元，是社會治理的神經末梢。科技在不斷的發展，對人才的要求也在不斷的提高。所以即使街道辦屬於基層單位，仍然需要工作人員擁有專業的技術水平。如今，街道辦工作人員已經不是帶著紅袖標走街串巷，而是通過智能化、現代化的機械進行集中管理。因此，很多基層崗位也需要高學歷的專業人才。
(3)基層工作大有可為。工作是雙向選擇的結果。高等人才願意去街道辦工作，說明這裡的福利待遇吸引人，給他們有很大的發展空間。基層崗位一人一策，專人專崗。而且基層也是最鍛鍊人的地方，為他們今後的發展打下了堅實的基礎。
4、對策建議
(1)尊重人才的個人選擇，工作是雙向選擇的結果。我們社會應該鼓勵更多的人自主擇業，選擇適合自己的工作發揮自己的個人價值。我們應改變骨子裡傳統的擇業觀和對人才的看法，人才可自由流動，實現市場真正自由。
(2)政府要想吸引更多的人才，留住人才，還應給他們更大的平臺，讓人才有大有所為的空間，並注重對人才的培養，增加對他們的培訓，提升實踐工作的能力。
(3)我們高校也要教育改革，防止市場過度教育化，之前培養的大多是理論型、研究型人才，現在應根據市場和社會發展需要，培養實操型專業人才。
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（編輯：changyan）