一、培養目標
為貫徹落實《中共中央國務院關於深入實施西部大開發戰略的若干意見》精神，根據水利部支持西部水利發展工作要求，持續加強對西部地區水文勘測技能人才培養，特舉辦水利部支持西部發展水文水資源專修班。學員通過四個月的理論和實踐教學、現場教學、專題講座等活動，進修並掌握水文現代化建設所必需的水文水資源基本理論知識，了解有關新技術、新儀器在水文生產中的應用以及我國水文現代化建設的現狀，學習先進的地市水文局和水文測站現代化建設經驗，開闊視野，以推進本單位的水文現代化建設，實現西部地區水文事業的跨越式發展。
二、教學內容
教學內容分為理論教學、實踐教學、現場教學和專題講座四部分。
（一）理論教學
1、水文統計與誤差理論：概率與頻率，隨機變量及其概率分布，常用的頻率分布，參數估計，回歸分析，誤差的產生與分類，隨機誤差的概率分布，隨機不確定度和系統不確定度。
2、水力學：基本原理，明渠均勻與不均勻流，非恆定流及水工建築物的水力計算方法，水力學在水文測驗和水文調查中的應用。
3、資料庫技術：資料庫系統概述、水文資料庫設計開發要求、數據結構與文件名、水情資料庫介紹。
4、計算機應用：Windows作業系統，Excel的基本原理及操作，水文數據分析、圖表繪製和VBA程序設計等。
5、徑流形成與水文預報：水循環與水量平衡，流域特徵，水文要素和徑流形成基本原理，冰川與融雪徑流。河道內洪水波的運動，無支流和有支流河段相應水位法、流量演算法洪水預報的基本原理和預報方案的編制與審核。降雨徑流預報方案的一般概念及常見的水文預報圖表。枯季徑流與旱情分析預報。
6、水文測報與資料整編：水文測驗的基本原理和方法，水文測站的儀器設備，降水量、水面蒸發和水位觀測；流量和泥沙檢測；地下水及土壤墒情監測；水文資料整編的原理、方法及資料整編；水文信息編碼。
7、水文自動測報系統：系統的構成、設備與功能，水文遙測系統中心站，系統的供電、防雷、運行與管理。
8、工程水文及水利計算：設計年徑流、設計洪水的分析計算；徑流調節計算；水資源調查評價；建設項目水資源論證。
9、水文普通測量：測量的基本理論，光學儀器和全站儀測量的基本原理及其使用，三等水準測量，跨河水準測量，水文站水準點的引測及校測，控制網概論，小範圍地形測量及水下地形測量，全球定位系統（GPS）簡介。
10、綜合能力提升課程：應用文寫作，科技論文寫作，PPT製作等。
（二）實踐教學
1、三等水準測量
水準路線長250～400m，在場地上設置起點和終點，用4站完成三等水準測量的觀測、記錄和計算（只測往程）；儀器：DS3型水準儀，雙面水準直尺；技術規定：按照中華人民共和國行業標準SL 58-2014《水文測量規範》三等水準測量的要求執行。
2、經緯儀水平角度測量
在場地上設置一測站點和兩固定目標，用測回法觀測兩個測回,完成觀測、記錄和計算；儀器：選用DJ6型光學經緯儀；技術規定：按照中華人民共和國行業標準SL 58-2014《水文測量規範》地形測量中有關規定執行。
3、高含沙量河流流速儀拆卸、保養和裝配
按規定正確拆卸、清洗、裝配流速儀，並完成加油、質量檢查等操作（包括拆洗軸承）。
4、翻鬥式雨量計及雨量採集器的安裝與調試
安裝JDZ05—1型翻鬥式雨量計，進行調平、注水試驗和輸出信號檢查等調試；安裝DT300型雨量採集器，測量電源電壓，連接信號線；參數進行初始化；雨量計和採集器連接、調試，清除試驗數據。
5、水文資料整編
根據實測流量成果表點繪水位流量、水位面積、水位流速關係點；根據所給的水位資料和流量、面積流速點子分布情況，分析測站特性，繪製水位流量、水位面積、水位流速關係曲線；曲線檢驗；推流；用時間加權法計算日平均水位和日平均流量，用流量加權法計算日平均輸沙率，並推求日平均含沙量；進行曲線檢驗，並判斷所定曲線是否正確。
6、水情信息編碼編報與譯報
掌握降水量、蒸發量、河道水情編碼的一般規定、主要標識符和編碼格式，分別採用A格式編報時段降水量和日降水量；修正降雨錯報，用A格式和Ｂ格式編報日蒸發量，修正日蒸發量錯報；用Ａ格式編報水位、流量、斷面信息和流速信息；修正江河水情錯報。
7、SDE-28測深儀與GPS進行河道斷面測量
SDE-28測深儀採集水深數據；水深數據回放；水深數據複製和備份；連接GPS。
8、走航ADCP測流系統（儀器）
走航式ADCP是一種利用回波束聲學換能器所發射的聲脈衝在隨流運動的水體懸浮物質中所產生的都卜勒效應進行測流的儀器。通過實踐操作，掌握儀器的安裝、通信口的檢測、參數的設置、測流軟體的使用等ADCP測流的技能。
9、電動纜道測速、電波流速儀的野外操作
按纜道操作規程施測，完成流速儀施測指定垂線、指定水深處的流速計算測點及垂線平均流速。利用電波流速儀進行具體的野外操作。
（三） 現場教學
1、現場教學的目的與主要內容
（1）目的
有目的、有計劃地組織學員進行外出進行實地現場教學，有利於增強學員對理論知識的理解，拓展學員的視野和知識面，提高學員對水文現代化建設的認識，學習地市級水文分局和水文站現代化建設的經驗。
（2）主要內容
水利工程及其運行；典型水文測站的基本設施和運行；地市級水文局的機構設置、管理和對外服務；各種先進水文儀器；水文（水情）測報系統。
每次現場教學結束後學員均需撰寫考察報告，並進行交流。
2、現場教學項目和主要內容
（1）水利部南京水利科學研究院
南科院鐵心橋水科學水工程試驗研究基地等，了解我國水利科學及水文學科的發展情況及取得的主要成果。
（2）南京水利水文自動化研究所
南自所水文儀器製作車間，了解新中國成立以來，我國水文儀器的發展歷程，參觀各種水文儀器及水文自動化設備。
（3）上海水文總站
上海城市水文發展歷程，先進的水質監測站，以及纜道、測船的流速儀測流系統。近年來隨著經濟社會發展，社會的各個方面都對水文有了更高的要求，進一步增強對城市水文的認識。
（4）浙江省水文局
了解浙江省水文事業的發展歷程以及先進的水文設施，感受水文在經濟社會發展中的重要作用。
（5）揚州水文分局
揚州水文分局的基本設施、機構設置、管理、對外服務。揚州市雖然位於平原水網地區，但也有丘陵地貌，且處於長江和淮河入江水道的交會處，水文工作比較複雜。揚州市水文水資源局是我國第一批引進走航式ADCP測流系統的單位之一，淮河入海水道建設剛完成，立即遇到淮河大洪水，正是使用了其走航式ADCP測流，迅速獲得最大流量值，得以證明了淮河入海水道建設必要性。揚州水文水資源勘測局充分利用其儀器設備開展對外服務，取得非常好的成績。
（6）無錫水文分局
水質分析室、儀器、設備；巡測的裝備，了解巡測方案的編制。無錫市水文水資源局的現代化建設步伐較快，一是水環境監測，二是水文巡測，都達到了現代化的水平。通過無錫市水文局的現場教學，了解市級水文局現代化建設的現狀。為治理和保護太湖水質和生態環境，無錫市大規模投資，改善水文系統工作環境和條件，從國外進口了非常先進的儀器，建設了規模較大、儀器先進的水質分析室，均達到了國內最先進的水平。由於無錫地處經濟發達的水網地區，為了更好地完成日常的監測任務，以及應對突發事件，該局完善了測區的巡測方案，合理設計巡測路線，配備了先進的巡測裝備。
（7）蘇州水文分局
蘇州水文水資源局水環境監測中心。蘇州市水文水資源勘測局主要擔負為各級政府和防汛抗旱指揮機構提供水文情報預報，為工程規劃設計和建設提供基礎資料，為水資源管理和水環境保護進行水量水質監測，開展建設項目的水資源論證、排汙口設置論證、防洪影響評價以及水土保持方案編制和監測工作。蘇州水文局水環境監測中心擁有GPS、ADCP、全站儀、雷射測距儀、都卜勒測深儀、離子色譜儀、氣相色譜儀、原子吸收分光光度計等先進測量和化驗儀器設備，為準確及時地採集水文監測數據提供了技術保障。建成的水文信息遙測系統為蘇州市防汛搶險和水資源調度提供及時在線的水文數據，顯示了水文遙測的優越性。
（四）專題講座（含現場教學講座）
1．水文政策法規與站網發展 水利部水文局副局長蔡建元
2．應急水文監測與水文測驗創新 長江委水文局局長王俊
3．新技術在水文測驗中的應用 上海水文總站副總工宋政峰
4．堅持綠色發展 著力改善生態環境-----落實五大發展理念 推進最嚴格水資源管理 河海大學教授崔廣柏
5．水文儀器與水文自動化 南京水利水文自動化研究所
6．上海城市水文的發展 上海水文總站
7．浙江水文現代化與未來展望 浙江省水文局
8．謀劃揚州水文跨越發展 揚州水文水資源勘測局
9．無錫水文實踐和太湖治理中水文發揮的作用 無錫水文水資源勘測局
10．蘇州城市水文發展與水文服務 蘇州水文水資源勘測局
三、培訓對象及培訓時間
培訓對象為西部地區12省（自治區、直轄市）從事水文水資源工作的技術幹部和技能人才，培訓時間為100天，實行脫產強化培訓。
四、培訓安排
2016年3月15日至2016年6月23日，共計14.5周。培訓日曆見表。
表1 培訓日曆表
| 序號 | 起止日期 | 周數 | 內 容 |
| 1 | 2016.3.15～2016.3.17 | 0.5周 | 報到、註冊、開班典禮等 |
| 2 | 2016.3.18～2016.6.21 | 14.0周 | 理論教學、實踐教學、現場教學 |
| 3 | 2016.6.22～2016.6.23 | 0.5周 | 交流、考核、總結 |
| 合 計 | 15.0周 | ||
五、學時分配
本進修班共計15.0周，扣除報到、註冊、考核、總結外，實際教學時間為14.0周，總學時為531學時，其中講課356學時，實驗、現場教學、主題班會175學時；實驗、參觀考察、主題班會佔總學時的33.0%、理論教學與專題講座佔67.0%。學時分配及教學進程見表。
表2 學時分配表
| 序號 | 課程名稱 | 學時（h） | 任課教師 | ||
| 總學時 | 講課 | 實習（驗） | |||
| 1 | 微積分、水文統計與誤差理論 | 54 | 54 | 周健康 | |
| 2 | 水力學 | 39 | 32 | 7 | 熊亞南 |
| 4 | 計算機應用 | 48 | 28 | 20 | 周建康 |
| 5 | 徑流形成與水文預報 | 42 | 42 | 黃紅虎 | |
| 6 | 水文測驗與電算整編 | 54 | 34 | 20 | 羅國平 |
| 7 | 資料庫技術 | 39 | 20 | 19 | 周建康 |
| 8 | 水文自動測報 | 18 | 14 | 4 | 羅國平 |
| 9 | 工程水文及水利計算 | 42 | 42 | 朱春龍 | |
| 10 | 水文普通測量 | 48 | 30 | 18 | 周國樹 |
| 11 | 現場教學 | 72 | |||
| 11 | 專題講座 | 60 | |||
| 12 | 主題班會 | 15 | |||
| 13 | 小計 | 531 | 356 | ||
（註：部分實踐教學內容安排在課外進行。）
六、組織方式
舉辦單位：水利部人事司，水利部水文局
承辦單位：揚州大學
協辦單位：江蘇省水文水資源勘測局、浙江省水文局、上海市水文總站、水利部南京水利科學研究院
七、考核與結業
除專題講座、主題班會以外，各門課程均進行考查或考試。學員完成教學計劃規定的教學內容並成績合格，由水利部頒髮結業證書。
八、名額分配
名額分配表
| 序號 | 單 位 | 名額 |
| 1 | 內蒙古自治區水文總局 | 12 |
| 2 | 廣西壯族自治區水文水資源局 | 2 |
| 3 | 重慶市水文水資源勘測局 | 2 |
| 4 | 四川省水文水資源勘測局 | 2 |
| 5 | 貴州省水文水資源局 | 10 |
| 6 | 雲南省水文水資源局 | 2 |
| 7 | 西藏自治區水文水資源勘測局 | 10 |
| 8 | 陝西省水文水資源勘測局 | 2 |
| 9 | 甘肅省水文水資源勘測局 | 2 |
| 10 | 青海省水文水資源勘測局 | 2 |
| 11 | 寧夏回族自治區水文水資源勘測局 | 2 |
| 12 | 新疆維吾爾自治區水文水資源局 | 2 |
| 合計 | 50 |