2020高考語文知識點:古詩文默寫題型

　　古詩文默寫向來是語文考試的必考內容。考核的重點依然包括課內的名句名篇，考試大綱規定的必備篇目更是重中之重。古詩默寫本來都被默認為是一道送分題的，可是很多同學硬生生的把它做成了丟分題，這是很不應該的，今天我們就嘗試解決下這個問題。

　　本年高考本考點仍然為必考內容。課內的名句名篇仍然是考查的重點，大綱規定必背篇目是重中之重;代表中國傳統文化精華的課外篇目也在考查之列，如《詩經》《論語》《孟子》等。

　　熱點題型一、鑲嵌式默寫

　　例1.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)__________，百年多病獨登臺。__________，潦倒新停濁酒杯。(杜甫《登高》)

　　(2)東籬把酒黃昏後，__________。________，簾卷西風，人比黃花瘦。 (李清照《醉花陰》)

　　(3)亦餘心之所善兮，________。________，終不察夫民心。(屈原《離騷》)

　　【解析】

　　本題意在考查考生的默寫能力。

　　要注意：(1)句「霜鬢」筆畫較多容易寫錯;(2)句「盈袖」容易寫錯;(3)句「浩蕩」容易寫錯。

　　【答案】

　　(1)萬裡悲秋常作客　艱難苦恨繁霜鬢(2)有暗香盈袖　莫道不銷魂(3)雖九死其猶未悔　怨靈修之浩蕩兮。

　　【提分秘籍】

　　1.突破生僻難寫字

　　對於文質兼美的名篇名句，多數同學能熟讀成誦，但往往在考試中得不到分，原因就是生僻字、難寫字書寫有誤，這就要勤於動筆，重點突破。

　　例如：固時俗之工巧兮，偭規矩而改錯。(屈原《離騷》)

　　問君西遊何時還?畏途巉巖不可攀。(李白《蜀道難》)

　　以上句子中的「偭」「巉」就極易寫錯。

　　2.注意同音異義詞

　　讀音相同，意義不同甚至相反的詞語在名篇名句中大量存在，這也是命題人設置陷阱的熱點。複習中應該特別注意這些同音異義詞，通過有意識地分析比較，既知其音，更知其義。

　　例如：別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。(白居易《琵琶行》)

　　山重水複疑無路，柳暗花明又一村。(陸遊《遊山西村》)

　　以上句子中，「幽」的意思是「隱藏的、隱蔽的」，容易由後面的「愁」想當然地寫作「憂」，若聯繫後面與它對舉的「暗恨」，理解了詞意，就不會誤寫了;第二句中「暗」的意思是「綠柳成蔭」，易誤為「岸」。

　　3.區分同義異形詞

　　意思相同而字形迥異的詞在名篇名句中也是屢見不鮮的，這類詞對學生有更大的迷惑性和誤導性，是考試得分的「盲點」之一，複習時也應引起高度重視。

　　例如，金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。(李白《行路難(其一)》)

　　在這個例子中，「直」容易誤寫成「值」。

　　4.要留意具體環境

　　名篇名句的背誦和默寫，不應機械古板地死記硬背，要聯繫上下文，在具體語境中分析品味和識記一些關鍵的詞語，從而使自己對名句既有感性的記憶，又有理性的思考。

　　例如：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。(白居易《琵琶行》)

　　如果不聯繫「琵琶女本不願為人彈奏，是千呼萬喚的情況下才出來」的具體語境，就會把「始」寫成「使」。

　　5.要注意語句出處

　　很多名句經過長期流傳，已經成為耳熟能詳的「大眾名言」。但是，在演變流傳過程中，有相當一部分的名句發生了很大變化，甚至有了新的說法。這樣答題時，就一定要看清句子後面的出處。

　　如：同樣是關於「三人行」後一句的填寫，如果後面出處標註是《論語》的話，則填寫「必有我師焉」，而若標註是韓愈的《師說》，則需填寫「則必有我師」。

　　【舉一反三】

　　補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)故木受繩則直，________________。(《荀子·勸學》)

　　(2)______________________，則知明而行無過矣。(《荀子·勸學》)

　　(3)古之學者必有師。師者，______________________。(韓愈《師說》)

　　(4)________________，泣孤舟之嫠婦。(蘇軾《前赤壁賦》)

　　(5)況吾與子漁樵於江渚之上，______________________。(蘇軾《前赤壁賦》)

　　(6)__________________，非天下也。(杜牧《阿房宮賦》)

　　【答案】

　　(1)金就礪則利(2)君子博學而日參省乎己(3)所以傳道受業解惑也(4)舞幽壑之潛蛟(5)侶魚蝦而友麋鹿(6)族秦者秦也

　　熱點題型二、情境式默寫

　　例2：補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)人們常用唐代詩人杜甫《登高》一詩中的名句「_______，______」來表達舊事物終將衰落，歷史長河仍將向前之意。

　　(2)歐陽修在《醉翁亭記》中描寫了山中四季的不同景色：「______」是寫春天，「佳木秀而繁陰」是寫夏天，「_______」是寫秋天，「水落而石出」是寫冬天。

　　(3)王勃非常樂觀，他在《送杜少府之任蜀州》中用「_______，______」寄語遠方朋友，表明只要心心相印，哪怕遠隔天涯，也如同近在咫尺。

　　【解析】

　　本題考查學生默寫名篇名句的能力。本題屬於情境式默寫題。題幹中雖有提示，道考查範圍廣，考察容量大、跨度大，值得注意。備考這類題目，考生平常背誦時要注意領悟文章內容及句子含義，結合具體語境記憶，同時還要注意生僻難寫字、同音異義字、同義異形字的寫法，留意語句順序等。

　　【答案】

　　(1)無邊落木蕭蕭下　不盡長江滾滾來

　　(2)野芳發而幽香　風霜高潔

　　(3)海內存知己　天涯若比鄰

　　【提分秘籍】

　　情境式默寫題在高考中佔有一席之地，常常創設一個情境，要求填寫相關的句子，如2014年高考新課標全國卷Ⅰ、Ⅱ和大綱卷的默寫題都採用了這種題型。其中，「屈原在《離騷》中表現自己同情百姓的苦難生活，並因此流淚嘆息的名句是『______________，__________』」(2014年高考新課標全國卷Ⅰ)，這裡就設置了「表現自己同情百姓的苦難生活，並因此流淚嘆息」的情境。在今後的高考中，隨著新課改的要求，加強對考生的語言實際運用能力的考查是大勢所趨，這種開放式的默寫題無疑會成為考查熱點，因此，考生一定要高度重視。

　　【方法歸納】

　　揣摩提示明情境，緊扣關鍵填句子

　　情境式默寫題，一般是給出一定的語言情境，要求考生根據情境填寫句子。

　　1.理解文章內容，把握句子意蘊。情境式默寫題一般都涉及正確理解文意及句子內涵，因此平時積累時要加強理解性記憶，弄清文章內容及句子內涵，切不可死記硬背。

　　2.揣摩提示語言，準確理解情境。提示性語言對於正確解答情境式默寫題有著至關重要的作用。提示性信息主要有作者、出處及題幹中的敘述性情境等。

　　3.扣關鍵詞語，選擇恰當語句。做好了上述幾步後，就可以扣住關鍵詞語選擇恰當的句子進行填寫了。

　　【舉一反三】

　　根據語境，補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)韓愈在《師說》中說的「________，______」與「青，取之於藍，而青於藍」的觀點有異曲同工之妙。

　　(2)李白在《將進酒》中以樂觀自信的口吻肯定人生、肯定自我的句子是「 ________，千金散盡還復來」。

　　(3)王勃寫下的「______，秋水共長天一色」，既把人們的視線引到水天相接的最遠處，又把人們的視線引到視野中最高的天頂。

　　【答案】

　　(1)是故弟子不必不如師　師不必賢於弟子(2)天生我材必有用(3)落霞與孤鶩齊飛

　　【典題訓練】

　　1.【2016年高考北京卷】在橫線上填寫作品原句。(6分)

　　①陸遊在詩中稱西村為「小桃源」，使人聯想到《桃花源記》，其中有：______，______ ，有良田美池桑竹之屬;______，______。

　　②追憶往事，是陸遊詩歌中常有的內容，如《書憤》一詩中「______，______」一聯，就是對抗金歷史的回憶。

　　③《西村》是一首律詩，中間兩聯是對仗的。杜甫《登高》中也有兩聯是對仗的，請寫出其中一聯。______，______。

　　【答案】

　　(1)土地平曠，屋舍儼然 阡陌交通，雞犬相聞。

　　(2)樓船夜雪瓜洲渡鐵馬秋風大散關

　　(3)無邊落不蕭蕭下不盡長江滾滾來或：萬裡悲秋常作客百年多病獨登臺

　　【解析】

　　此題屬於理解性的名句默寫，名句名篇是近幾年高考的必考點。在學習中，不僅要熟記課本中要求背誦的名言警句，還要熟記課外為人們喜聞樂見的名言警句，要注意收集古典詩歌、古典散文中的名句和成語、近現代史上仁人志士及愛國人士的名詩名句。複習時，應針對名句名篇默寫的題型特點，結合高考命題的發展趨勢，從提示人生哲理、反映生活真諦、描摹人物情貌、表現事物真相等角度備考。

　　【考點定位】

　　默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。

　　2.【2016年高考江蘇卷】補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

　　(1)朝搴阰之木蘭兮，_____________。(屈原《離騷》)

　　(2)不宜妄自菲薄，_______________，以塞忠諫之路也。(諸葛亮《出師表》)

　　(3)男女衣著，悉如外人。___________。並怡然自樂。(陶淵明《桃花源記》)

　　(4)地崩山摧壯士死，_____________。(李白《蜀道難》)

　　(5)___________，藍田日暖玉生煙。(李商隱《錦瑟》)

　　(6)故國神遊，多情應笑我，___________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

　　(7)___________，於我如浮雲。(《論語·述而》)

　　(8)心事浩茫連廣宇，___________。(魯迅《無題》)

　　【答案】

　　(1)夕攬洲之宿莽

　　(2)引喻失義

　　(3)黃髮垂髫

　　(4)然後天梯石棧相鉤連

　　(5)滄海月明珠有淚

　　(6)早生華髮

　　(7)不義而富且貴

　　(8)於無聲處聽驚雷

　　【解析】

　　要答好名句默寫題，平時就要注意積累。只有弄懂意思才有利於記住句子和記準字形，尤其是那些容易被寫錯的同音字和形近字，要加倍注意。本題的重點字如：攬、洲、宿莽、垂髫、棧、鉤連、滄、義等。

　　【備考訓練】

　　1. (2014全國卷1)補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)屈原在《離騷》中表現自己同情百姓的苦難生活，並因此流淚嘆息的名句是「_________，__________」。

　　(2)李白《蜀道難》中「_________，________」兩句寫山勢高險，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過。

　　(3)杜甫在《春望》中借花鳥以抒發自己悲憤情感的名句是「_______，______」。

　　【答案】

　　(1)長太息以掩涕兮　哀民生之多艱(2)黃鶴之飛尚不得過　猿猱欲度愁攀援(3)感時花濺淚　恨別鳥驚心

　　2. (2014全國卷2)補寫出下列句子中的空缺部分。

　　(1)《莊子·逍遙遊》中以「朝菌」和「蟪蛄」為例來說明「小年」一詞的兩句是「_______，________」。

　　(2)李白《行路難(金樽清酒鬥十千)》一詩經過大段的反覆迴旋，最後境界頓開，用「____，________」兩句表達了詩人的樂觀和自信。

　　(3)在《赤壁賦》中，蘇軾用「_______，______」兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州後順流東下時的軍容之盛。

　　【答案】

　　(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海(3)舳艫千裡 荊旗蔽空

　　3.(2014遼寧卷)補寫出下列名篇名句中的空缺部分。

　　(1)潮平兩岸闊，風正一帆懸。________，______。 (王灣《次北固山下》)

　　(2)________________________，不能十步;

　　________________________，功在不舍。(荀子《勸學》)

　　(3)故國神遊，多情應笑我，早生華髮。___________________，________________________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

　　【解析】

　　第(2)句中注意「騏驥」「駑」的字形，第(3)句中注意「尊」「酹」的字形。

　　【答案】

　　(1)海日生殘夜　江春入舊年

　　(2)騏驥一躍　駑馬十駕

　　(3)人生如夢　一尊還酹江月

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