日本安城圖書館 | 窩在三稜柱形成的「巢穴」裡讀書是什麼感覺?

2021-01-11 雲鹿幼兒園設計

此次設計任務是代表「安城風格」的標誌性建築。內部計劃將多空間疊壓,創造一個動與靜結合的空間。建築整體設計是由日語的三稜鏡衍變而來的三稜柱,將周圍不同的光進行分散、折射、反射、復射等效果的透明立方體。

▼圖書館外觀

▼建築整體設計是由日語的三稜鏡衍變而來的三稜柱

西側廣場處的巨大屋面下地面承載力4t,淨高度約7米,可做節日吊飾及搭建舞臺,屋面下的管理倉庫,用來儲備活動用品及設備,倉庫外壁做吸音處理,降低對西側居民的噪音幹擾。屋面位置正對1樓多功能大廳,可與前廳和多功能大廳連接成為超大的開放空間。

▼建筑西側毗鄰廣場,巨大屋面可做節日吊飾及搭建舞臺

館體根據功能,為每一層授予寓意。1樓概念定義為大地,2樓概念定義為光,3樓概念定義為水,4樓概念定義為森林,根據不同的概念來設計填充色彩,創造一個容易解讀的空間。

▼館體根據功能為每一層授予寓意,根據不同的概念來設計色彩

1樓大廳圍繞東西通道設置咖啡廳,自由空間,城市魅力發現支援區,護照辦理窗口,交流區域等。在入口大廳設置220英寸大型液晶顯示器作為信息傳播的核心,可與人體感應互動。

▼入口大廳

▼交流區域

多功能大廳的主樓層埋入地下,形成一個防震隔音的特殊空間。四周採用雙層玻璃,內部玻璃平衡反光和隔音,可保證音響效果。玻璃內側設置可以調節暗度的捲簾,具備吸音效果。坐席可收縮,演講臺可升降,如有文藝活動及演說的時候,可作為會場。日常情況下坐席收起,孩子們可以在這裡自由活動。

▼多功能大廳的主樓層埋入地下,形成一個防震隔音的特殊空間

▼玻璃內側設置可以調節暗度的捲簾,具備吸音效果

▼坐席可收縮,演講臺可升降

為滿足各項活動需求,在一樓設置了多功能排練室。房間可根據不同情況調整大小,後面的拉門內側安裝鏡子,打開後形成了一面巨大的鏡牆。

▼一樓多功能排練室,房間可根據不同情況調整大小

▼後面的拉門內側安裝鏡子,打開後形成了一面巨大的鏡牆

圖書館的入口設置在二樓。二樓收藏的是兒童學習及教育方面的圖書。為讓兒童對圖書產生濃厚的興趣,使他們娛樂的同時發現圖書的魅力,使小朋友們沉浸在知識和故事當中。

▼二層入口右側閱覽區域

▼隱藏在書架後的榻榻米

▼視野開闊的臨窗閱覽區

在兒童書架的中央,根據新美南吉先生的「蝸牛」作為主題而設計的故事空間,將不同年齡兒童的利用空間緩緩地順暢地連接。

▼兒童書架的中央空間設計以新美南吉先生的「蝸牛」為主題

▼幼兒活動室

▼不同年齡兒童的利用空間

▼巢穴1

▼巢穴2(多人小組學習室)

從3樓開始,利用人群開始明確化。3樓是以家庭、地理、生物等相關書籍,地域商務。

▼三層空間

▼3樓是以家庭、地理、生物等相關書籍為主

將青少年專區和共享學習專區圍繞成為中庭,位置相鄰而設。

▼青少年專區和共享學習專區圍繞中庭設置

4樓收藏的是學術性很高的書籍資料。寓意知識的森林,人們在這裡沐浴在人類知識遺產中。為方便對比查閱,設置參考書桌以及個人獨立學習空間。

▼四層空間

▼四層收藏學術性高的書籍資料,寓意知識的森林

▼參考書桌

▼個人獨立學習空間

五樓為圖書館辦公區,有著通往各樓層管理室的專用行動路線,可合理便利的有效利用辦公設施。

▼五層為圖書館辦公區

▼建築內部的消防通道鋼梯

▼建築外部設計了用於休憩的室外巢穴

▼圖書館夜景

來源:谷德設計網

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