在日益漸增的競爭社會中，無論孩子，還是父母都承載了越來越多的壓力，望子成龍的欲望越發緊迫，恨不得孩子能夠一躍成功因此難免有些拔苗助長的行動。
1月17日，教育部通報了「量子波動速讀」相關培訓機構的處理結果，有5家相關機構被約談或取締關停的處置，隨著教育部的強勢出手，讓人啼笑皆非的一出鬧劇「量子波動速讀」終於告一段落。消息一出簡直大快人心，這些拉大旗作虎皮的行為，早就應該好好被處理整治。
量子波動速讀法的來源
在量子通信領域，有一個概念叫量子糾纏，就是多個粒子相互產生作用後，就成為一個整體性質，而無法再單獨描述單個粒子的性質。簡單來說，就是兩者互為作用後融為一體，即要二者合一，要相互作用。
量子波動速度法就是讓學生翻書與書本兩者產生作用，繼而融為一體，用很短的時間就能閱讀一本10萬字的書。從一些交互平臺流出多個教育機構的日常學習視頻中可以獲悉，孩子們圍坐在一個大房間裡不停埋頭翻書，翻得越快，和宇宙的距離就越近，甚至用1-5分鐘就可以看完10萬字的書，並且準確複述80%以上內容。
量子波動速讀以嶄新的閱讀方式亮相，使孩子更愛閱讀，提升閱讀速度，閱讀量大增的效果刺激了那些望子成龍，急於求成的家長們，教育機構甚至聲稱，如果達到最高水平，甚至不需要使用眼睛來參與，以心靈感應來高速吸收信息，更快，更多。
培訓亂象不斷，利用焦慮心理
這種所謂的量子波動速讀根本是違背基本常識和教育規律，但是機構利用了家長焦慮的心理，再加上花樣翻新的培訓宣傳，在學霸盛行，害怕輸在起跑線上的家庭來說，這樣的機構滿足了他們心理需求，其實孩子在學習的過程中是否獲得知識，試一次就足以明白，一心把孩子培育成「超人」的家長，也應該多和孩子溝通，多傾聽孩子的心聲，好好想想為何孩子寧願「裝超人」也不向父母揭露培訓騙局。
就如2009年，央視專訪《網癮之戒》中的楊永信，利用「電擊療法「來給孩子們戒除網癮，而且送治的孩子越來越多。正常人聽到「電擊療法」就覺得是非常不人道的一種治療方式。而實際上，電擊療法對一部分重度抑鬱症患者確實有效，但接受治療的前提是，對其他治療方案無明顯作用、患者本人接受且同意、無生理上的禁忌症的情況下，才能進行無抽搐電擊治療，但治療的孩子都是被家長送往，並非出自自願。
有位接受過電擊治療的網友，在11月3日曾經就過往發表了一篇《開網店被送楊永信的網戒中心，離開後這十年》的文章，文章記錄了這位網友在被送到楊永信「網戒中心」的點點滴滴，而十年後網友面對此事仍心有餘悸，而當年送他去「網戒中心」的父母，不過是為了控制他，讓他「聽話」。
在央視《網癮之戒》專訪的最後，柴靜問了家長們幾個很核心的問題，在家庭當中，曾經對孩子使用過暴力的；由於過度忙自己的事情，而不顧及孩子的；在以往，有過不尊重孩子的獨立人格，在言語當中刺傷孩子的；在觀念中，認為孩子是屬於自己的，所以可以支配的。這其中，有大部分的父母舉了手。
騙子的技術很高明嗎？很明顯不是。家長很無知嗎？也很明顯不是。實事求是地說，這種幾十年前就拿來騙人的老把戲，無論怎樣包裝和翻新，其騙術都談不上有多高明。就算第一次被騙，但起碼懂得適合而止，為何家長們最後都是沒有停止追捧的步伐。
關鍵就在於家長們被自己的功利心蒙蔽了雙眼，對「神童」和「學霸」的期待，家長不惜一切決定試一把，而為了高額利潤鋌而走險不擇手段的培訓機構，正是緊緊抓住了當下學生家長望子成龍、望女成鳳的迫切需求，和拔苗助長、急功近利地塑造「神童」的心理。
可憐天下父母心。望子成龍、望女成鳳當然沒錯，但這種交了「智商稅」還坑娃的事情，還是需要三思而後行