實驗課是中學生物課程的一個重要組成部分,它有趣、直觀,充滿神秘和挑戰,激發著我們對生物的濃厚興趣。每當期盼已久的實驗課到來,我們便按捺不住心中的喜悅。它能夠幫助我們驗證、鞏固所學知識,培養我們的實驗操作能力,在學習中扮演著不可或缺的角色。
上周,我們在王老師的帶領下來到實驗室,在課上製作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞臨時裝片,並藉助顯微鏡觀察表皮細胞。
認真聽取老師強調的注意事項後,實驗開始了。同學們各展其能,在實驗臺上大顯身手。有的擦拭載玻片、蓋玻片,小心翼翼,生怕損壞實驗器材;有的切割並撕下洋蔥外表皮,把它放在滴了清水的載玻片上,緊接著展平、蓋片,一系列動作行雲流水,令人讚嘆;有的進行顯微鏡的對光操作:轉動轉換器,升降聚光器手輪,使視野均勻白亮……真是八仙過海——各顯神通啊!每個人的臉上都洋溢著笑容,那是通過自己動手獲取新知的欣喜與自豪。
當然,在實驗的過程中也會遇到困難。面對挑戰時,或是端坐在桌前冥思苦想,或是翻閱生物書尋找依據,或是積極求助外援……我們都努力尋求解決問題的方式,展現一個中學生的獨立。
最後,我們如願以償,在顯微鏡下觀察到了清晰的表皮細胞。同學們在興奮中依依不捨地離開實驗室,結束了這節快樂有趣的實驗課。
這次生物實驗不僅幫助我們加深了對課本上基本理論的理解,而且培養了我們的觀察能力、思維能力和動手能力,同時讓我們開闊眼界,產生對生物學科的濃厚興趣。我還意識到,在學習中,實事求是、嚴肅認真的態度是通向成功的重要途徑。
實驗課,我又開始期盼下次與你相逢。