25年前他是一位化學專業的學生，現在他是一名數學老師；17年前他是一位初中老師，現在他是一名高中老師；棄「化」從「數」，由「初」到「高」，紮根三尺講臺，傾情教育事業，長期耕耘在教育教學一線，他就是景泰二中的數學老師李懷忠。
（左三）
（左一）
2020年12月26日，在重慶舉行的第十三屆蘇步青數學教育獎頒獎儀式上，景泰二中的數學老師李懷忠榮獲第十三屆「蘇步青數學教育獎」二等獎，該獎是目前我國中學數學教育界的最高獎。
景泰二中教師李懷忠：這個獎項是對我多年教學工作的一種肯定，我以這個獎項作為新的出發點，再接再厲，砥礪前行。
要紮實，勇較真，肯吃苦，勤鑽研，是李懷忠在25年的從教經歷中總結出的經驗，過硬的教學能力使他站在了更高的舞臺上。他認為一堂好的數學課，要用數學的思想來引領學生進行學習，不光要講數學公式定理和解題思路方法，還應該充滿趣味性，把學生緊緊地「粘」住，讓學生從最簡單的問題入手，學起來更加輕鬆，也能夠克服學生對數學的恐懼性，從而使得數學能夠變得更簡單。
景泰二中高三1班學生 來興陽：李老師上課非常嚴謹，這與他告訴我們數學是一門嚴謹的科目相貼切，李老師平時雖然上課很嚴肅，但在課下卻是一位和藹可親的長輩，每當我有習題去找他解決時，他總是能為我細心講解，他的講課也是非常的棒，我們大家也都很喜歡他的上課風格，他一絲不苟、實事求是的作風，激勵著我們腳踏實地的走好每一步。
從教以來李懷忠長期擔任班主任，用親身實踐，總結出班主任工作本質是服務學生、關心學生，班級管理的核心是愛，課堂上嚴謹認真，課下做學生的朋友，與學生打籃球、侃大山。他所帶的班級1999年5月被白銀市教委評為先進班集體，2004、2005年連續兩年被評為市德育工作者先進個人，2009年再次榮獲市級先進班主任稱號。
景泰二中高三2班學生 王曦婭：李老師在教學方面十分嚴謹認真，對於每天教授給同學們的內容，他都始終保持一絲不苟的態度，而在課後他耐心解答每一位同學的疑難問題，因材施教，除此之外，他對每位同學的學習情況都十分的關心，經常與班裡的同學深入交流，李老師經常告誡我們，要先學會做人再談學習，並且要常懷感恩之心，在近三年的相處中，李老師始終如一的精神感染著我們，也讓我們受益匪淺。
作為數學教研組組長，李懷忠每學期都要制定詳細可行的教研計劃，在每周一學校安排的集體教研時間，組織數學組的老師們嚴格有序地開展教研活動。他非常重視對青年教師的指導和培養，注重以老帶新，加強對青年教師的培養，多次聽、評青年老師的課，極大地提高了青年教師的教學水平。
景泰二中數學教師 劉正陽：李老師是我的初中數學老師，李老師可以說對我學數學，這方面影響比較大，他上課比較幽默，也比較有耐心，我現在也是二中一名數學老師，現在（和）李老師呢算是同事，但是他現在還是我們的師傅級的，他對我們的教育這一塊跟初中一樣的，我們有什麼不對的地方，或者說錯的地方，李老師給我們指正教育，然後讓我們改正過來，然後有什麼要提升的或什麼缺點，依然像初中一樣給我們指出來，讓我們把它糾正，對我的教學工作有很大的幫助。
鼓勵青年教師參加教學比武大賽，調動老師們的教研熱情，教研活動搞得風生水起，這一切讓景泰二中的數學成為高考的優勢科目，2019、2020年景泰二中高考數學的平均成績名列全市第二名，多名教職工在各種比賽評比中得獎得優。
景泰二中數學教師 潘裕：李老師對我悉心的指導和無私的幫助，使我的業務有極大的提升，李老師既是數學組的組長，又是白銀市數學學科基地組成員，在他的引領下，我們組的教研氛圍濃厚，工作熱情高漲，取得了可喜的成績，特別是在2017年全國「一師一優課、一課一名師」活動中，我們組有三位同志獲得了教育部優課，這都離不開李老師的悉心指導和無私幫助。
二十多年來，立足於課堂的教研，讓他的教學思想越來越豐滿，教學能力愈來愈精湛，教學方法越來越靈活，教研成果顯著，他的《習題課教學中培養學生的思維能力》《優化習題課教學結構的研究與實踐》等50篇論文先後發表於《中學數學研究》《數學教學研究》《中小學數學》等國家級、省級刊物上，多篇論文榮獲省市主要教育獎項，目前正在主持研究甘肅省「十三五」省級重點課題1項。
景泰二中副校長 高加華：李懷忠作為一名高中數學老師，對數學教學工作能夠深入淺出，既能做到對知識本質的理解分析推理透徹，又能夠圍繞本職尋求變化，通過變化來培養學生的思維能力，這既符合包括對數學能力的要求，又符合高中數學的核心素養，他所在的班級，數學成績顯著。作為數學教研組組長，對青年教師的引領，尤其是輔導青年教師如何通過教研活動指導教學工作也產生了積極影響，獲此殊榮實至名歸，希望我們每一位老師能夠以李老師為榜樣，做一名有教育情懷的教育工作者。
（記者：王鈺琴閆玉龍 楊貴君 編輯：張家榮）
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