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陳曦名校長工作室啟動儀式在高新區菁蓉小學順利召開
為凸顯高新區「三名一特」工作室的功能,促進教師專業發展,培養協創型幹部隊伍,根據《成都高新區中小學及幼兒園「三名一特」工作室建設與管理辦法》,2020年11月19日,陳曦名校長工作室啟動儀式在成都高新區菁蓉小學順利召開。
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「三名」工程領航昆明教育高質量發展
為讓「三名」工程得以深入推進,昆明市創新優秀教師引進機制,制定出臺《昆明市教育局直屬學校單位引進緊缺急需優秀教師辦法》《昆明市引進優秀退休教師實施方案(試行)》等,引進名師206名,通過實施「銀齡講學」計劃,以優厚的待遇引進優秀退休教師38名,周麗蓉正是其中之一。從2010年至今,周麗蓉一直擔任「周麗蓉名師工作室」主持人。
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安順市高中英語吳有金名師工作室送教送培到校活動暨關嶺自治縣...
,2019 年 12 月 30 日(星期一)下午,安順市高中英語吳有金名師工作室組織工作室顧問、成員及學員教師代表 10 餘人到關嶺縣民族高級中學參加「名師送教送培到校活動暨關嶺自治縣民族高級中學工作站揭牌儀式」。
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劉維朝校長工作室落戶雅禮
本報12月18日訊 昨日上午,湖南省首屆湖湘教育論壇暨教育部卓越校長領航工程劉維朝校長工作室授牌儀式在雅禮中學舉行,來自全省的600名「未來教育家」培訓項目參培人員以及長沙市教育系統300多名校長參加此次論壇。
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名師工作室的區域升級路
名師工作室的存在與發展為區域教師的培養與師訓的開展帶來了集約化發展的新方向,同時也為區域教師教育的研究開闢了新領域。當前,隨著許多名師工作室運行到「第二代」甚至「第三代」,其「第一代」的運行經驗與策略已逐漸凝練成相關理論,並為實踐所運用。這些都為名師工作室的深入研究提供了很好的路徑與方法。在浙江省溫州、嘉興等地,名師工作室的運行與開展已融入「區域名師工作室(站)」。
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贛州市羅海燕特教名師工作室線下研討會在南康區特殊教育學校舉行
大江網/贛州頭條客戶端訊 通訊員鄧同流、譚丹報導:為貫徹落實贛州市教育局關於名師工作室建設精神,發揮名師的示範引領和輻射作用,近日,贛州市羅海燕特教名師工作室線下研討會在南康區特殊教育學校成功舉行。
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深度調查:如何發揮名師工作室的引領輻射作用?
目前,劉小紅工作室已經吸納、培養了100多名青年教師,除了商洛本地教師外,還有來自渭南、西安、延安,甚至四川廣元的學員;工作室的微信公眾號「因愛而語」,關注人數超過7500人,這些來自全國各地的「粉絲」大部分是教師。 「名師作為一種公共社會資源,因為稀缺更顯寶貴。
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我市選派中小學校長參加甬舟一體化名校長工作室高端研修
為深入推進甬舟教育一體化發展, 探索幹部教師協同培養機制,11月20日,寧波市第三期名校長工作室啟動儀式在寧波教育學院舉行。我市選派陳鋼等8名優秀中小學校長赴寧波參加第三期名校長工作室啟動大會。本次大會成立名校長工作室共17個,73名校長導師,每位名校長負責指導1—2名校長,努力形成校長專業發展共同體,為期兩年。在啟動儀式上,寧波市教育局黨委書記、局長毛才盛表示,校長是學校的發動機,我們要立足現在,著眼未來,舟山-寧波兩地校長更要在今後的研修中相互學習、共同交流、共同提高, 實現舟山-寧波「更美好的教育」。
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校長·我們的2017|為校長打下最適合的「追光」
,在碼市中學待了20多年,可他似乎還沒待夠,心願是「在碼市中學幹到退休」,家校共管,開闢德育新路徑(《「杉木」校長李榮勝》)。 「守正篤實,久久為功」,這是「鄉村校長系列」中近40名校長的共性。他們讓我們看到,作為平凡人的校長,憑藉著毅力,通過不斷歷練,做成了不平凡之事。所以,有人說鄉村校長與薄弱學校是互相成就的關係,也未為不可。 而在2017年,另外的25名校長則在共同探討同一個課題:作為推動區域教育均衡、優質發展的基礎細胞,校長可以做到哪一步?
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湘潭縣教育局:小學英語名師工作室2020年茶恩中心小學送教活動
為了充分發揮湘潭縣小學英語名師工作室教師的示範引領和輻射帶動作用,實現教育優質資源共享,在湘潭縣中小學教研室周建兵副主任和縣小學英語教研員黃清老師的帶領下,湘潭縣小學英語名師工作室一行18人赴茶恩中心小學開展送教活動。此次送教活動以基於主題意義下的小學英語教學進行研究。茶恩中心小學彭浪老師上了第一節教研展示課,她執教的是三年級上冊《Unit 3 This is my family》。
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南充市順慶區初中語文「致遠」名師工作室到汶川縣綿虒中學開展...
為積極探索教師專業發展的新途徑、新方法,提升知識素養。2020年11月29日,南充市順慶區「致遠」初中語文名師工作室赴汶川縣,與汶川綿虒中學通過「同課異構」與「教學研討」相結合的方式,開展了初中語文聯合教研活動。
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贛州市羅海燕特教名師工作室開展送教下鄉活動
大江網/贛州頭條客戶端訊 通訊員吳明麗、譚丹報導:為貫徹落實贛州市教育局關於名師工作室建設精神,更好地發揮名優教師的示範、引領、輻射作用,促進縣區際交流,近日,贛州市羅海燕特教名師工作室在南康區特殊教育學校開展送教下鄉活動。
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九江小學攜手九江市小學語文名師工作室幫扶都昌縣太陽村
數名九江小學黨員志願者和九江市小學語文名師工作室成員在九江小學校長、九江市小學語文名師工作室領銜人趙湧的帶領下,來到都昌縣太陽村鄱陽湖兒童救助中心,開展志願幫扶活動。九江市小學語文名師工作室成員徐莉莉老師為太陽村的二、三年級孩子們帶來一節精彩的閱讀整本書導讀課《弗朗茲的故事》。課堂上,徐老師娓娓道來,輕鬆活潑地和孩子們一起閱讀了弗朗茲成長過程中幾個有趣的故事。
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昆明推進「三名」工程 本地名校拓展辦學達123所
5月15日,在2020年昆明市兩會集中訪談時,昆明市教育體育局局長穆仁早介紹了「三名」工程推進情況以及疫情形勢下昆明復學工作情況。本地名校拓展辦學達123所在「三名」工程推進過程中,昆明在名校建設方面取得了一系列成果,先後引進了清華附中、北京八十中、湖北黃岡中學、華東師範大學、西南大學、上海師大附中、上海健康醫學院、四川師範大學附中、美國復興教育集團等21所國內外名校來昆合作或舉辦28所學校。
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第四屆山東物理名師暨名校長論壇在我校舉行
日期:2019-11-26 來源:物理科學學院 作者:邵渭泉 王君學 編輯:李鵬 尹曉嵋 閱讀:1 新聞網訊 11月23日,由山東物理學會主辦、我校物理科學學院和青島市物理學會共同承辦的第四屆山東物理名師暨名校長論壇在我校舉行
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福州再添三「名師工作室」,看看名單裡有沒有你們學校的老師
推動福州市思政德育工作創新發展 名師工作室共三個 分別為 福州市嚴權綱名師工作室 (德育) 福州市陳祥名師工作室
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「名師薈萃」開福區小學英語名師工作室開展專題培訓活動
紅網時刻12月4日訊(通訊員 鄭芸芸 虢望 侯蓉)為了進一步提升開福區英語名師工作室教師撰寫論文的能力和水平,促進教師科研能力發展,12月3日,長沙市開福區馮丹小學英語名師工作室開展《論文撰寫和課題研究》專題培訓活動。
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廣州市番禺區象賢中學與高躍國名校長工作室聯合舉辦教研教學交流...
本次交流活動旨在整合及發揮廣州市番禺區象賢中學的優質資源,結合高躍國名校長工作室實際的發展需要,明晰學校文化提煉路徑,破解學校發展瓶頸,改善德育工作策略,幫助高躍國名校長工作室的學員提升辦學能力和教育教學水平。 交流活動開始,威寧民族中學校長高躍國代表威寧民族中學和高躍國名校長工作室歡迎廣州市番禺區象賢中學學校管理專家和骨幹教師一行的到來表示熱烈歡迎,此舉謂「久旱逢霖,雪中送炭」。
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兩基地掛牌,雅禮中學為懷化分校新發展賦能
湖南日報·新湖南客戶端6月1日訊(記者 李夏濤)5月30日,「家門口的名校」懷化雅禮實驗學校迎來喜事,「雅禮中學拔尖創新人才培養基地」「雅禮教育集團名師工作室教師發展示範基地」雙雙落戶該校。雅禮教育集團董事長、雅禮中學校長劉維朝、懷化市教育局黨委委員、副局長周生來共同為該校授牌。
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2021未來可期 溫暖前行——曲江新區崔瑞雪名師工作室迎新MV
李保利 曲江第十二小學校長 喬天虎 曲江第十二小學黨支部書記、名師工作室成長顧問 張華 名師工作室專家顧問 崔瑞雪 名師工作室主持人 區級成員: 李馮崔瑞雪名師工作室