首先《新概念》它就是一個教材。但是網際網路上很多人把它神化了,這個也和《新概念》這個教材早期走網際網路推廣有關係。
在中國還剛剛有網絡的時候,中國人只要在網際網路上搜學英語就會看到大量的關於《新概念》的帖子,當時在線下的書店裡面還根本找不到這本書,網際網路上已經就寫滿了關於他的廣告。
由於當時中國人對於網際網路廣告還沒有免疫力,這種軟廣形式非常的奏效,這就讓學習《新概念》變成了一種政治正確。同時讓背《新概念》變成了一種令人膜拜的學習方法。
其實《新概念》它就是一套教材,和我們在學校裡面學的小學英語教材、初中英語教材、高中英語教材、還有大學的大學英語教材沒有什麼區別。
不否認有一些記憶力好的人通過背課文能夠提高分數,能夠背得下來4本書的人,把學校裡面發的教材全部背下來一樣可以考得很好。但對於大多數普通記憶力的人而言,背課文大多情況下只是在浪費時間。
如果說背課文有用,那麼我建議大家可以直接背學校提供的教材。因為,參與編寫高中英語教材的人直接參加高考出卷,參與編寫大學英語教材的人還直接參與大學英語四六級以及考研英語的出卷。直接背出卷人的教材,難道不更有效嗎?
我也有買過《新概念》的教材,那個時候也是因為看到網上面各個論壇說《新概念》教材多麼多麼的神奇,所以就買來參考一下,當時我已經高考完了,我的高考英語分數是143分。作文被扣了7分,其他部分得了滿分,我想我的水平應該還可以。
當時買了《新概念4》從頭看到尾,感覺沒有什麼可以學到的東西,而且上面的課文還不如高中英語課本補充閱讀材料的難度,反而在拿到手的大學英語公共課的課本上面,能夠找到更多可以學的東西。
所以,從那個時候我就認為學習《新概念》的這種方式就是一種傳說。和學習我們學校發的教材的課文,並沒有實質上的區別。
對於記憶力好到能夠把整本新概念課文都背下來的同學來說。如果用其他的記憶技巧的那些同學的方法,更加精簡的記憶英語的要點,可能分數提高的更快。
對於普通記憶力的同學,什麼課文他都背不下來,如果把時間浪費在背課文上效果肯定事倍功半,這種同學在零基礎的分數段特別多。
我以前在大學期間,兼職在培訓班教的那些零基礎的同學普遍都有嘗試背過《新概念》,普遍都是三四十分。與其用一種迷信的方法浪費時間,不如改變方法去背提分效果更明顯的單詞。
我當時也僅僅是改變一個方法,讓他們用網上免費公開的記憶方法「睡眠記憶法」去背單詞,一個月分數也就到了及格線附近了。
每個人的學習情況,記憶力以及學習能力都各不相同。不要迷信某一種教材能夠給你帶來什麼天翻覆地的變化。學習一定要抓住最基本的東西,把最基本的東西掌握好了,不管你學什麼教材,你的成績一樣都是很好的。