高考閱卷現場全監控 網上閱卷隨機分配

高考卷如何評分？我的高考分是多少？評分老師給分公平嗎？高考後的第5天，記者帶著考生和家長的這些疑問，走進了位於浙江大學紫金港校區的高考閱卷現場。像這樣的閱卷點全省有5個，3000多位老師目前正評閱著全省31.58萬名高考生的高考試卷，幾門學科相加共有上百萬份試卷。

浙大紫金港校區海洋中心三樓的閱卷教室，共有200多位評卷教師，今年首次在評卷現場架設監控攝像頭，形成「無死角」監控。另外，有的評閱現場還實行信號屏蔽，所有這些，都是為了做到更公平、更公正、更準確。

記者從省教育考試院了解到，高考結束後，每一份試卷中的主觀題答題卷要先行掃描，以圖像方式掃描到主資料庫，再分配到各主觀題閱卷點。整個網上閱卷過程，評卷教師見不到、摸不到一張紙質答卷，只能見到掃描形成的高清晰、沒有多餘標識的考生答卷頁面圖像，這種方式我省從2006年開始實行。考卷上的客觀題部分採取的則是「機器閱卷」方式。

高考試卷的主觀題閱卷相當嚴格，每一位閱卷老師都是從全省中學和大學教師組成的「閱卷教師人才庫」中隨機生成。在每個閱卷點，每位考生的每道試題都由計算機隨機分配給兩位老師評閱，相互之間看不到對方的評分。如果這兩位教師打出的評分差距在規定數值內，計算機將取平均分；如果兩位教師打出的分值相差超過規定範圍，系統會自動將此答卷提交給第三人評閱。如分值差還是過大，將提交給第四位，也就是「仲裁組」，直至分值差符合設定的範圍，這一規則可將評分誤差控制在最低範圍。

正在現場指導的數學閱卷組組長金蒙偉告訴記者，數學評閱現場從10日開始準備工作，各評閱組組長11日進場，將每道題目分配到各小組，教師找出題目的各種解法，平衡得分點。之後進入「試評」階段，也就是打分教師的「磨合」期。在這個階段，每個小組的兩位老師「背靠背」為隨機抽取的模擬卷打分，協調給分尺度。這期間，如果某位教師所打分值多次與大組長打出分值不一致，或是「自評指數」中，系統隨機將某位教師評閱過的試卷重新「發配」給該教師，該教師打出的分值與前次不同且次數較多，又或是「吻合指數」中，該教師給出的分值屢次高於或低於其他教師的分值，都將「出局」。不過金教授介紹，到目前為止還未出現不合格教師。

記者從省教育考試院獲悉，我省將於6月22日之前結束高考試卷評閱和成績匯總核對等工作，23日左右公布高考成績，26日開始志願填報。