在今天的文章中，我們來討論關於立體矢量圖訓練的策略。
訓練環境
如果你的視覺訓練室有一扇窗戶，你會發現，把立體矢量圖貼在窗戶上，BI（發散）會更容易實現。對我來說，這是正確的做法，有幾個原因。首先，在真實空間中眼睛看向遠處(發散)更真實。窗外的景像，為BI（發散）提供了便利。在我看來，使用立體矢量圖在窗戶上練習BI（發散）能力，能幫助你將在訓練室獲得的技能轉移到真實空間中，因為對患者來說看起來更真實。BO（會聚）在矢量圖燈架上完成更好，因為白色塑料板提供一些必要的空間和視覺基礎等等。
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明確視標
繩圈畫片，小丑畫片，迷宮畫片，芝加哥飛機畫片和鵝媽媽畫片都是不同的難度等級。是更多細節(比如小丑)，將更多的注意力吸引到中心視覺上的視標會讓患者受益，還是一個細節較少(比如繩圈)，更多的周邊視覺的視標會讓患者受益呢?-患者會從尺寸更大的視標中受益嗎?是的，尺寸很重要。對於一些患者來說，我們選擇的視標不那麼重要，對一些患者來說，這就是一切。
讓立體矢量圖動起來
幾年前，我參加了在聖安東尼奧舉行的西南視光大會，那年大衛·庫克博士是主講人。順便說一下，庫克博士用立體矢量圖做了一些有趣的事情。最讓人驚奇的是，他在患者面前使勁地搖晃著那張立體矢量圖畫片。當我回到家後，我對一些沒有深度感知的患者使用了這個方法，對他們中的大多數人都有幫助。庫克博士解釋說，視標的移動幫助刺激周邊感知，也助於深度感知。
改變空間
這是目前為止對我來說最好的。即使他們很少或沒有深度感。首先，遠離視標會降低難度，使它變得更容易。其次，要求他們意識到身體和視標之間的空間變化，打開周邊視野，並喚起負責深度感知的視覺區域的意識。對於那些在邏輯輸入與視覺輸入之間掙扎的人來說，在空間中移動，給了他們可以看到深度的「許可證」，因為在他們移動的過程中，畫面會發生改變。