圖書館，聽到這個詞就能聯想到考研，每次去圖書館都會碰到很多考研的同學在學習，甚至有很多教室走廊都是考研同學的身影，為什麼這麼多努力考研，最後考上的卻是少數呢？
為什麼會出現這樣的現象呢？今天學姐就帶大家分析一下，準備考研的同學要重點看一下哦。
大家都知道，考研是一個選拔性的考試，學校是從優中選優的，本身就是一件很難的事情。
考研本身的問題。
隨著本科就業壓力大增，考研的人也越來越多，學生綜合素質越來越強，相應的出題也越來越難，所以考研雖然看起來每年分數很固定，但你研究一下每年的試卷難度，就會發現每年都在增加，10年前的題和現在的題目一比較，現在的難度更大，也不是不努力，而是因為考研本身比較殘酷，基本要淘汰百分之70的人，所以淘汰了大多數。
個人方面的問題。
假裝在努力學習，你或許會發現班裡經常有那麼一兩個人，上課認真聽講，平時拼命做題，看上去非常努力，但就是拿不出像樣的成績。考研也會有這樣的人，天天三點睡五點起，他們不是在自習，就是自習的路上。他們拼命做著一張張的卷子，其實這樣的同學並不是真正的在努力，其實他們只是在製造緊張氣氛，做給別人看的。騙人又騙己，三點睡五點起，白天學習效率絕對不高，每天堅持坐在圖書館自習，其實根本就學不進去；只是在單純的刷一套套題，而沒有動腦子去總結，毫無效率。
等成績出來了就會發現，很多人在抱怨，我努力了怎麼沒考上。
自我安慰性，認真學習了一會就覺得自己很辛苦，看看周圍就屬自己最努力，然後各種勞逸結合的理由就來了，生怕累著自己。你看到那些佔了座位，但是座位上沒有人的很多情況就是在勞逸結合幹別的去了。
過於苛責自己，犯了一個錯誤，就要想辦法趨利避害，逃避這個錯誤，舉個例子，本來你想著早上七點起床去學習，但是醒了就八點了，你會覺得「反正也晚了，那就別學了吧」
可是明明你八點起床也還能學習很久，但你放棄了你的目標，沒有自制力，本能的想逃避，仿佛只要幹點別的，就能不那麼自責不那麼懊悔。所以放過自己，別對自己要求太多，要允許自己犯錯。
對自己的期望太高，對自己的水平沒有清楚的認知，也沒有對考研前做過調查 ，目標不明確，985大學的招生就那麼幾個，非要選擇名校，怎麼可能成功。