•讀創/深圳商報記者 趙玉受教育部委託，教育部基礎教育課程教材發展中心組織研製並於近日發布了《教育部基礎教育課程教材發展中心中小學生閱讀指導目錄（2020年版）》。劉慈欣《三體》入選高中階段文學書目
▲《三體》十周年紀念版封面畫
【進書單，科幻閱讀再獲教育部重視】
《指導目錄》分為小學、初中、高中三個學段，其中小學110種、初中100種、高中90種。其中劉慈欣《三體》入選高中階段文學書目，同時進入書單的科幻作品還有小學階段張之路《非法智慧》和初中階段推薦的凡爾納《海底兩萬裡》。該目錄是由國家教材委、有關高校、研究機構和中小學校的110多人的專家團隊，經過基礎研究、專業推薦、深入論證多個環節，根據青少年兒童不同時期的心智發展水平、認知理解能力和閱讀特點，從浩如煙海的圖書中精心遴選出300種圖書。 自1999年高考作文《假如記憶可以移植》起，科幻這一文學題材就成為被教育界、乃至全社會熱議的話題，當時見證了這一歷史時刻的高考學子，有的成為了知名的科幻作家（寶樹），有的成為了科幻譯者（陳灼），還有的成為了中國科幻大片的製片人（龔格爾）……近年來隨著科幻小說《帶上她的眼睛》正式進入中學語文教材、《微紀元》入選高考語文全國卷，《流浪地球》電影入選教育部《向全國中小學生推薦優秀影片片目》，科幻在當今青少年基礎教育中受到前所未有肯定和重視，更多的孩子被科幻中包含的基於科學的豐富想像所震撼，對科幻閱讀、影視賞析，甚至文學創作都懷抱著極大的學習熱情。 正如來自學校一線教師所說——「不同特質的文學作品，帶給孩子心理的影響以及思維的培養都是不一樣的。作為語文教師和學生很幸運，因為我們擁有更加廣闊，更加多元的一個閱讀世界。」（成都石室中學副校長、全國第三屆語文百佳教師趙清芳）
▲《三體》十周年紀念版封面畫
【讀《三體》，科幻告訴我們什麼】
今年年初，一場突入其來疫情讓我們開始思考，當巨大的災難來臨時，個體會有怎樣的遭遇，作為命運共同體的人類要如何應對？全球疫情會怎樣改變這個世界，又會將我們帶向何方？ 科幻小說充滿了對未來的無限想像，所以經常被認為能「預測未來」。從已知聯想未知，並引出一些特定問題，這些問題因科學而生，因現實的人類世界而生，所以它們關注的不僅是未來，更是現在。 作為科幻文學的代表，榮獲世界科幻最高榮譽「雨果獎」的《三體》，就對人類的生存危機、文明與人性進行了深入的思考和洞察，我們現今面對許多問題，都能從科幻小說中找到線索。 （《三體》十周年紀念版封面畫）「弱小和無知不是生存的障礙，傲慢才是。」三體人向地球發射的宇宙探測器「水滴」，面對傲慢的地球艦隊無堅不摧，這與當下我們面對細小到肉眼看不見的病毒何其相似，總有人心懷輕慢，無視先驅者付出的巨大代價，一直到危機擴散開來，才陷入恐慌。「給歲月以文明，而不是給文明以歲月。」「你的無畏來源於無知。」「生存本來就是一種幸運，過去的地球上是如此，現在這個冷酷的宇宙中也到處如此。但不知從什麼時候起，人類有了一種幻覺，認為生存成了唾手可得的東西。」——這些閃爍著智慧火光的思想，藉助文字在我們心底匯聚成點點星河，帶著我們去往宇宙深處。可以想像，當孩子們讀到這些文字，激發起人類天性中的好奇心和求知慾，就如同把問題放進了大腦，開始主動思考人類生存與探索的問題，思考個人選擇與命運的問題，思考科學的邊界，思考生命的價值。 正如《三體》作者劉慈欣接受採訪，談到讓孩子們從小讀科幻的意義時所說：「科幻小說是一個可能性的文學，它把我們未來面臨的各種可能性都排列出來，甚至他把宇宙和世界的各種可能性也排列出來。我們平常只能生活在一種可能性裡，而科幻帶我們經歷各種可能性，它可以開闊我們的思想，拓展我們的想像力，讓我們領略宇宙世界、時間空間上，各種各樣的可能，促進了創新精神和創新思維。而且從美學上來說，科幻的各種可能性所帶來的美學體驗，也是傳統的現實主義文學所沒有的。」
▲《三體》十周年紀念版封面畫
【科幻人，播撒想像力的種子】
作為《三體》首發刊物及圖書出品方，科幻世界雜誌社在四十年來的發展歷程中，致力於科幻文化在青少年人群的傳播，致力於讓越來越多的孩子們體驗徜徉幻想世界的樂趣。 從一本雜誌，到覆蓋全年齡段的期刊集群；從一本圖書，到以《三體》《流浪地球》為代表的中國科幻原創書系；從單一語言，到全球化的交流輸出；從編輯部，到一次次校園行……給數萬名孩子送去科幻的禮物。喜歡閱讀的孩子，讓他們從讀科幻名著到看科幻大片，帶他們經歷想像變為現實的過程；喜歡寫作的孩子，用故事接龍的方式，一步一步教他們創作屬於自己的科幻小說。
▲第五屆中國（成都）國際科幻大會期間，成都七中科幻主題活動。
劉慈欣曾在日誌中寫到一位科幻迷對他說過、並一直刻在他心中的一句話：「希望你們能拉著我們的手在太空中飛行，在時間中看未來和過去，帶著我們仰望星空，帶我們聆聽宇宙中最深邃的思想。」 更多的中國科幻人，作家、編輯、產業人士們，在播撒想像力種子的道路上堅定前行，為更多的中國孩子，為更廣闊的未來。
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