-
《教育部基礎教育課程教材發展中心中小學生閱讀指導目錄(2020年版...
■用好《中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》編者按:為貫徹黨的十九大和全國教育大會精神,落實立德樹人根本任務,提高廣大中小學生閱讀能力和綜合素質
-
教育部最新發布全國中小學生閱讀指導目錄,《三體》、《哈利波特...
每經編輯:王曉波據教育部網站4月22日消息,教育部基礎教育課程教材發展中心首次向全國中小學生發布閱讀指導目錄,旨在引導學生讀好書、讀經典,加強中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化教育,提升科學素養,打好中國底色,開闊國際視野,增強綜合素質,培養有理想、有本領、有擔當的時代新人
-
——教育部基礎教育課程教材發展中心負責人就《中小學生閱讀指導...
日前,《教育部基礎教育課程教材發展中心 中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》發布。教育部基礎教育課程教材發展中心負責人就有關問題回答了記者的提問。 一、社會各界對學生閱讀指導十分關注,請介紹一下《指導目錄》出臺的背景。
-
中小學生適合看啥書?教育部發布閱讀指導目錄
4月22日,受教育部委託,教育部基礎教育課程教材發展中心組織研製並發布了《教育部基礎教育課程教材發展中心中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》。
-
《三體》等300種書入選中小學生閱讀指導目錄
本報訊(記者 雷嘉)為提高廣大中小學生閱讀能力和綜合素質,受教育部委託,教育部基礎教育課程教材發展中心組織研製並發布了《中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》,分小學、初中、高中三個學段,共300種圖書。
-
《三體》入選教育部中小學生閱讀書單 科幻閱讀再獲重視
•讀創/深圳商報記者 趙玉受教育部委託,教育部基礎教育課程教材發展中心組織研製並於近日發布了《教育部基礎教育課程教材發展中心中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》。劉慈欣《三體》入選高中階段文學書目▲《三體》十周年紀念版封面畫【進書單,科幻閱讀再獲教育部重視】《指導目錄》分為小學、初中、高中三個學段,其中小學110種、初中100種、高中90種。
-
《教育部基礎教育課程教材發展中心 中小學生閱讀指導目錄(2020年...
作品有著鮮明的中國滋味,傳統春節的親人團圓,辭舊迎新的年俗寄寓,是貫穿在民族精神與血脈中的文化之根,具有感人至深的藝術力量。(太原師範學院文學院教授 崔昕平) 14.格林童話《格林童話》是德國語言學家格林兄弟收集整理的民間故事集。這些故事神奇而又動人,突破民族和地域的界限代代相傳,早已成為全人類共同的文化遺產。
-
【東平教體@您】教育部聲明:從未以「教育部推薦」「新課標指定」等名義出版、推薦圖書
眾志成城群防群控一起打贏這場「戰爭」近日,有出版社出版的普通圖書,封面使用「教育部新課標推薦書目」「教育部新課標指定書目」「中小學生語文新課標必讀書系」「新課標課外指定閱讀叢書」「教育部重點推薦」「教育部推薦」或「新課標重點推薦」「新課標推薦」等名稱,傳遞有關圖書是教育部推薦的虛假信息,嚴重誤導學生和家長。
-
讀科幻吧,整個宇宙將為你閃爍 ——《三體》入選教育部中小學生...
進書單,科幻閱讀再獲教育部重視 一則來自教育部的消息刷爆了中小學生父母的朋友圈: 受教育部委託,教育部基礎教育課程教材發展中心組織研製並發布了《教育部基礎教育課程教材發展中心 中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》,《指導目錄》分為小學、初中、高中三個學段,其中小學110種、初中100種、高中90種。
-
童書分級閱讀有沒有必要?有人認為會扼殺閱讀積極性
然而除去選書指導,分級閱讀究竟是什麼?在有關兒童的閱讀和教育中,需不需要全面推行分級閱讀?分級標準又該如何制定? 少兒閱讀不再「盲人摸象」 「我兒子今年4歲,一直想給他買點少兒讀物,培養他的閱讀興趣和閱讀能力,但我轉了幾圈都沒找到合適的圖書。」
-
處處講究STEAM教育的時代 純文學閱讀還有多大用?
2020年高考落幕,一張小小的語文試卷,既是反映時代變遷的鏡子、也是國家所提倡教育方向的風向標。 據《中國教育報》報導,教育部考試中心命題專家介紹,今年的高考語文試卷在閱讀內容方面,強調了在信息化時代,甄別、整理、評估和利用信息的語文能力。
-
百所名校推薦的中小學生閱讀書目
原標題:百所名校推薦的中小學生閱讀書目,你收藏了嗎? 學好語文、寫好作文有沒有訣竅?答案只有一個:閱讀。新學期開始,老師有沒有新的、權威的閱讀書目推薦呢?不少微信群裡,家長們希望分享一些適合於孩子閱讀的書籍,以達到擴展視野、積累知識、提升素養和提高寫作水平的目的。
-
《三體》新電影將開拍,《三體》被教育部選為「高中階段」文學書目
對於國內科幻迷而言,《三體》這本書就猶如聖經般的存在,在國際上也頗受青睞,就連美國前總統歐巴馬、Facebook創始人扎爾伯格都對此書讚不絕口,極力推薦
-
...中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》圖書推介「初中段:111—210」
■用好《中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》161.汪曾祺散文《汪曾祺散文》是當代作家汪曾祺的經典散文選集。該書內容豐富有趣,寫民俗風情,談文化掌故,憶舊聞故友;花鳥魚蟲,好物美食,無所不涉。這部長篇小說沿襲了中國傳統傳奇文學的審美取向,故事情節生動曲折,人物個性鮮活突出,語言通俗易懂,誇張、烘託等藝術手法運用嫻熟,符合讀者的閱讀審美心理,是正義戰勝邪惡的典範之作。
-
...中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》圖書推介_新聞_中國西藏網
用好《中小學生閱讀指導目錄(2020年版)》 【初中段:111—210】 191.科學的社會功能 「科學學」領域的奠基之作 (中國科學院大學教授 張增一) 194.趣味物理學 適合青少年學生課外閱讀的科普經典。通過131個趣味實例,闡述關於運動、力、聲、熱、光等方面的物理學基礎知識。每個實例都從鮮活的情境出發,用講故事般的語言陳述趣味物理現象並做出相應解釋。
-
教育部推薦的《狐狸打獵人》
2020年,教育部發布最新《中小學生閱讀指導目錄》,其中小學部分,共110本書,文學類(含繪本)56本。文學類圖書在兒童學習閱讀方法、提升寫作能力和增強文學素養和審美方面有重要的作用。今天介紹「書目」中文學類第36本——《狐狸打獵人》(5、6年級)。
-
教育部公布2019年六大方面34項重點工作 將開展碩士博士論文抽檢
教育部2月22日公布2019年工作要點,提出六個方面34項重點工作,推進中高考改革、減輕學生課業負擔、加強勞動教育、查處學術不端、糾正民辦幼兒園過度逐利行為等近期熱點問題都列入其中。
-
中文分級閱讀首個學術標準在第六屆北京國際兒童閱讀大會上發布
近年來,隨著全民閱讀的深入開展,分級閱讀作為世界範圍內通行的科學閱讀範式,在全社會引發廣泛關注。早在2011年國務院頒布的《中國兒童發展綱要(2011—2020)》就首次明確提出「推廣面向兒童的圖書分級制,為不同年齡的兒童提供適合其年齡特點的圖書,為兒童家長選擇圖書提供建議和指導。」
-
閱讀的力量-喬希家的書引領分級閱讀新概念
那麼,在國外早已成熟的社會體系與教育環境之外,中國的青少兒閱讀又是怎樣的現狀?中國兒童閱讀現狀:家長和老師是否對青少兒閱讀教育得心應手?中國少年兒童新聞出版總社面向全國中小學生、教師和家長群體開展了題為 「閱讀來襲,你準備好了嗎」的問卷調查,範圍覆蓋全國34個省、市、自治區,回收有效問卷十萬餘份。
-
首發| 中文少兒分級閱讀平臺考拉閱讀獲2000萬美元B輪融資
考拉閱讀APP考拉閱讀成立於2016年9月,依託自主研發的中文分級閱讀系統ER Framework,將中文文本按照難度進行量化分級,並匹配學生不同的閱讀能力,進而提供個性化的閱讀內容及語文學習解決方案。在教育市場,英語和數學教育培訓相繼成為紅海賽道之後,長期不溫不火的大語文教育借勢新高考改革成為創業者和資本瞄準的下一個教育藍海。