升入高中以來，班裡的學生們都在抱怨「英語太難了，簡直變態」。事實也的確如此，跟初中英語相比，高中的英語不僅在單詞上加大了數量和難度，也在語法上開啟了複雜化的道路。可以說，從初中到高中並不是像上坡一樣緩緩變難，而是像登臺階一樣，每一步都存在著一個較大的落差。
那麼，面對難度陡增的英語課，高一學生的出路又在何方？根據老師這麼多年的經驗，教你幾個切實有效的方法。
調整心態，正面面對英語難題
升入高中以後，由於英語科目的難度突然加大，很多同學開始破罐子破摔，既不好好聽課，也不認真複習。一上英語課，嘴裡就開始念念有詞。每一屆都有這種情況，而這種情況又幾乎存在於每個班級。
這種以「靜默」來反抗的方式，不僅不能幫助自己提高英語成績，而且也讓老師和其它同學感到不適。除了這一小部分「對抗」的同學外，還有一部分同學被英語嚇怕了，上課鈴一響，就變得畏畏縮縮。課上老師提問時，也是支支吾吾，不知所云。
無論是以上哪種方式，對自己的英語學習都毫無幫助。與其消極怠工，不如主動出擊，同學們應該正面面對自己的英語問題，端正態度，努力去克服這些困難。
重視單詞的積累，督促自己定時、定量地背誦
單詞是英語學習的基礎，如果腦子裡的單詞太少，那麼無論是做閱讀理解還是寫作文，都會感到非常乏力。因此，從高一開始，同學們不能再像初中時候一樣背那幾個零星的單詞，而應該根據上課的進度和節奏，制定自己的背誦計劃，並努力利用課下時間去完成。
比如說，當我們上完當天的英語課後，我們就要檢查一下哪些單詞是我們不熟悉的，哪些單詞是比較重要的。然後，將這些單詞記在自己的複習本上。當我們課間休息時、上蹲廁時、晚上睡覺前，就可以拿出自己的複習本讀一讀、背一背。
勤做筆記，提高自己的聽課效率
英語老師在上課前，都做了充足的準備，在課上呈現出來的也一定是重要的知識內容。所以，只要把握好課上的學習時間，就很大程度上保證了自己的學習進度。在這裡，要提醒大家：千萬不要本末倒置，課上不聽講，下課又狂看書。
那麼，如何提高自己的聽課效率呢？最為重要的就是「做筆記」。而「做筆記」卻是個大學問。做筆記不是把老師講的話都寫下來，而是在理解之後，用自己的方式整理下來。這樣經過自己的梳理之後，老師講的知識才能變成你自己的知識，否則只能是耳畔之風，吹過即散。
重視「讀出來」的作用，提升自己的英語語感
在英語教學實踐中，我們發現初中時的英語比較公式化，只要記住一些規則，就能比較容易地去答題。但是，從高中開始，「閱讀理解」開始佔據絕對的領導地位，只有加快自己對英語信息的識別速度和準確率，才能在考試中遊刃有餘。
那麼，如何才能做到這一點呢？最為直接有效的辦法就是將學過的課文大聲朗讀、反覆朗讀、熟讀成誦。只有在這樣日復一日的訓練中，才能慢慢將自己的語感培養出來；也有這樣才能提高自己的英語能力，考出好成績。
多跟同學或老師溝通交流，調整自己的學習方法
在我們高中的班級裡，常常會有這樣的現象：當你某一科學得不好時，你與這個代課老師間仿佛也產生了某種「敵對」。我相信，這種情況不是絕無僅有的。但是，當你跳出課堂這個圈子，你就會發現其實你也挺喜歡這個老師的。
所以，為什麼不能放下成見，跟老師好好聊一聊呢？如果你英語成績很差，我覺得不妨主動找個時間跟老師坐下來聊一下你的困惑，老師肯定也願意在學習方法或者應試技巧等方面給你提供一些建議，或許這些困難就迎刃而解了。
總結
總而言之，高中的英語並不是你想像的那麼難學，只不過是你還沒有適應罷了。如果你能按照以上我提出的5個要點嚴格執行，那麼你的英語一定會有很大的提高。
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