從蘋果想到的金點子：《100個超級大腦——兒童極簡科學史》

2020-10-18 童馨


三百多年前，一個蘋果砸到了牛頓的頭上。他並沒有大聲喊疼，而是聯想到一個問題：把球拋向空中時，它為什麼不一直向上升去，而總是向下墜地呢？當牛頓撿起蘋果，突發奇想是不是有一種神秘的力量在起作用，把蘋果拉向地面呢？經過努力，他最終推算出「萬有引力定律」。

世人饒有興趣地傳頌著這個故事，或多或少也給牛頓發現力學規律增添了幾分趣味。姑且不討論這個故事的真實性，我們可以遙想：無數科學家們的奇思妙想才引發了各種發明創造和科技創新吧！而這些奇思妙想就是創意滿滿的金點子吧！

那麼到底什麼才是金點子呢？盧卡•諾維利在《100個超級大腦——兒童極簡科學史》對金點子給出了他的解釋。

一個好主意，一次領悟，一個能夠解決問題或逃離困境的想法，可能是靈光一現，但更過是來自長期的學習和研究。在大多數情況下，它來自於用一種聰明而意想不到的方式，把現存的醒悟和新想法結合起來。

盧卡•諾維利是義大利著名的作家和畫家，科學和自然書籍作者，其作品被翻譯成20多種語言在全世界流傳，並獲得2001環保聯盟獎和2004年安徒生獎最佳兒童作家獎。他通過《100個超級大腦——兒童極簡科學史》，讓孩子們沉浸在有趣的科學世界，了解那些偉大的科學家們和他們的金點子。

用精妙的結構串起生動的內容

阿基米德

「給我一個支點，我就可以撬動整個地球。」相信你們對這句聽起來吹破牛氣的話並不陌生。雖然沒有撬地球，但我確實利用槓桿原理成功移動了敘拉古史上最沉的船。

如果公元前兩百多年的阿基米德跟你這樣介紹槓桿原理，你是不是頓時就來了精神？書本上那個陌生的頭像立馬栩栩如生了。沒錯，《100個超級大腦——兒童極簡科學史》語言幽默，內容豐富，圖文並茂。與一般枯燥的人物介紹不同，作者盧卡•諾維利用第一人稱講述科學家的科學故事，語言生動簡練，插入詼諧的漫畫語言，更是讓小讀者忍俊不禁。這絕對是開開心心讀故事，輕輕鬆鬆學知識。

內含豐富的插圖讓人應接不暇，卻絕不是為了譁眾取寵。書中既有真實的人物和歷史圖片，又有起解釋說明的漫畫人物圖片，而這些精彩的漫畫也是盧卡•諾維利繪製的。各種插圖相得益彰，讓孩子們充分理解文字內容，也讓一個個金點子不經意間就走進了求知若渴的孩子們心裡。

用有趣的故事講述科學的歷史

《100個超級大腦——兒童極簡科學史》總體以時間的脈絡講述科學的歷史進程，由科學家的金點子及其發現發明串聯起重大科學事件。可他又不局限於人，從火的發現、語言和藝術的產生、石器的發明，到時間的記錄、數字的發明、金屬的冶煉，再到「提出地球是球形」的亞里斯多德、能「撬動整個地球」的阿基米德、為真理獻身的克卜勒、直至發明蘋果的史蒂夫•賈伯斯，都為科技創新的進程做出了不可磨滅的貢獻。

一百位執著探索的先鋒人物，一百位改變世界的發明創造，讓孩子們如有神助，穿越歷史，身臨其境，見證一幕一幕奇蹟的誕生。

科學的思想要從幼時就開始培養，那麼優秀的科普書是必不可少的。從圖畫引故事，從故事講科學，從人物呈現金點子，要的就是孩子們對故事感興趣，對萬事萬物有好奇心，對科學有探索欲，循序漸進，畢竟興趣才是最好的老師啊！《100個超級大腦——兒童極簡科學史》立足於孩子，從科普的角度，以科學家和他們的金點子為線索，串聯起人類科學歷史，讓孩子們地徜徉在知識的海洋中，盡情遨遊。

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