孤獨症幹預康復師成為「中國好老師」新面孔

2020-11-28 千龍網

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9月9日,由騰訊主辦的「中國好老師」之名師直播秀成功舉辦。該活動邀請了全國各優秀老師為眾多用戶提供多元的學習內容和方法展示,線上直播間800多萬人觀看學習。受2020「中國好老師」名師直播活動邀請,大米和小米教學研發部綜合學科督導王雪當天下午在線分享了主題為《居家幹預中的聽指令教學》的直播講座。

據了解,「中國好老師」之名師直播秀是《2020中國好老師教育盛典》暨優秀教育機構OMO線上聯展的重要一部分,是由騰訊教師聯動騰訊新聞、騰訊視頻、騰訊高考、鳳凰教育等推出的大型教育類盛典活動,邀請全國各地優秀老師進行在線主題講座,滿足廣大學員和家長對於優質課程的需求,助力中國教育行業健康快速發展。此次受邀參加「中國好老師」之名師直播秀,也是基於大米和小米在業界強大的師資力量和專業的幹預康復能力。

  構建專業人才鏈

據了解,大米和小米是國內領先的孤獨症譜系障礙兒童早期幹預康復機構,提供孤獨症(通常稱為自閉症)兒童康復服務、融合教育支持服務、家長培訓、線上幹預及科普資訊等一體化服務。目前,已在北京、深圳、上海、廣州、鄭州、南京、東莞、杭州等地開出十餘家幹預康復中心,並積極與幼兒園合作融合教育支持服務,幫助更多自閉症兒童與正常兒童的融合。

中國特殊需要兒童康復事業現階段遭遇的重大難題之一便是人才短缺,其中,高階人才缺口更大。針對專業化高階人才緊缺的現實問題,大米和小米從成立伊始便注重加強人才儲備以及團隊服務質量。大米和小米具有完善的師資梯隊,頂層是學術委員會專家,涵蓋醫療、教育、人工智慧等多領域,重點任務是評估幹預體系的搭建和人才培養;下面是承接專家指導的內部核心骨幹,包括有多年一線經驗的資深BCBA、持證ST和OT以及執行督導團隊,這個「超級督導系統」幫助一線康復師針對每個孩子的情況不斷規範和優化幹預行為和策略。

目前,大米和小米聚攏了鄒小兵、郭延慶等20餘位學術顧問以及20餘位持證行為分析師,10餘位註冊言語、職能治療師,近600位一線優秀的康復師。值得注意的是,大米和小米還與南京特師等高校聯合打造校企協同育人體系,希望通過和高校合作,建設人才培養的試驗田,為孤獨症兒童以及所有孤獨症人士和家庭帶來系統化、專業化、人文化的知識和幹預康復服務,讓更多的人看到希望。

  讓每個孩子與世界自由溝通

國內孤獨症幹預康復服務的瓶頸之一是幹預體系不完善且費用昂貴,為讓更多孤獨症家庭享受到科學的、價格合理的服務,大米和小米自主研發RICE幹預康復體系,該體系以實證有效的應用行為分析原理、早期丹佛模式為基礎,結合語言溝通康復與職能康復鍛鍊,重點訓練孤獨症兒童的核心障礙——社交溝通能力。同時,對每個孩子進行能力導向評估,為孩子制定綜合全面且個性化的幹預康複方案。

目前,大米和小米已將RICE體系應用到各中心孤獨症兒童的評估、幹預、康復的全流程。以RICE體系為指引,大米和小米為孤獨症及智力發育遲緩的特殊兒童提供康復訓練,內容涵蓋社交動機課、社交互動課、社交應用課、社交融合課等,以兒童需求為中心,提供全方位整合服務,為每個兒童搭建獨有的社交成長階梯,與世界自由溝通。

9月9日,由騰訊主辦的「中國好老師」之名師直播秀成功舉辦。該活動邀請了全國各優秀老師為眾多用戶提供多元的學習內容和方法展示,線上直播間800多萬人觀看學習。受2020「中國好老師」名師直播活動邀請,大米和小米教學研發部綜合學科督導王雪當天下午在線分享了主題為《居家幹預中的聽指令教學》的直播講座。

據了解,「中國好老師」之名師直播秀是《2020中國好老師教育盛典》暨優秀教育機構OMO線上聯展的重要一部分,是由騰訊教師聯動騰訊新聞、騰訊視頻、騰訊高考、鳳凰教育等推出的大型教育類盛典活動,邀請全國各地優秀老師進行在線主題講座,滿足廣大學員和家長對於優質課程的需求,助力中國教育行業健康快速發展。此次受邀參加「中國好老師」之名師直播秀,也是基於大米和小米在業界強大的師資力量和專業的幹預康復能力。

  構建專業人才鏈

據了解,大米和小米是國內領先的孤獨症譜系障礙兒童早期幹預康復機構,提供孤獨症(通常稱為自閉症)兒童康復服務、融合教育支持服務、家長培訓、線上幹預及科普資訊等一體化服務。目前,已在北京、深圳、上海、廣州、鄭州、南京、東莞、杭州等地開出十餘家幹預康復中心,並積極與幼兒園合作融合教育支持服務,幫助更多自閉症兒童與正常兒童的融合。

中國特殊需要兒童康復事業現階段遭遇的重大難題之一便是人才短缺,其中,高階人才缺口更大。針對專業化高階人才緊缺的現實問題,大米和小米從成立伊始便注重加強人才儲備以及團隊服務質量。大米和小米具有完善的師資梯隊,頂層是學術委員會專家,涵蓋醫療、教育、人工智慧等多領域,重點任務是評估幹預體系的搭建和人才培養;下面是承接專家指導的內部核心骨幹,包括有多年一線經驗的資深BCBA、持證ST和OT以及執行督導團隊,這個「超級督導系統」幫助一線康復師針對每個孩子的情況不斷規範和優化幹預行為和策略。

目前,大米和小米聚攏了鄒小兵、郭延慶等20餘位學術顧問以及20餘位持證行為分析師,10餘位註冊言語、職能治療師,近600位一線優秀的康復師。值得注意的是,大米和小米還與南京特師等高校聯合打造校企協同育人體系,希望通過和高校合作,建設人才培養的試驗田,為孤獨症兒童以及所有孤獨症人士和家庭帶來系統化、專業化、人文化的知識和幹預康復服務,讓更多的人看到希望。

  讓每個孩子與世界自由溝通

國內孤獨症幹預康復服務的瓶頸之一是幹預體系不完善且費用昂貴,為讓更多孤獨症家庭享受到科學的、價格合理的服務,大米和小米自主研發RICE幹預康復體系,該體系以實證有效的應用行為分析原理、早期丹佛模式為基礎,結合語言溝通康復與職能康復鍛鍊,重點訓練孤獨症兒童的核心障礙——社交溝通能力。同時,對每個孩子進行能力導向評估,為孩子制定綜合全面且個性化的幹預康複方案。

目前,大米和小米已將RICE體系應用到各中心孤獨症兒童的評估、幹預、康復的全流程。以RICE體系為指引,大米和小米為孤獨症及智力發育遲緩的特殊兒童提供康復訓練,內容涵蓋社交動機課、社交互動課、社交應用課、社交融合課等,以兒童需求為中心,提供全方位整合服務,為每個兒童搭建獨有的社交成長階梯,與世界自由溝通。

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    今年是江婉媛在孤獨症(自閉症)兒童幹預康復機構大米和小米度過的第5個教師節。「我的心願是希望每個孩子與世界自由溝通,能夠在大米和小米享受到更適合的幹預服務。」真摯的話語說出了這位一線孤獨症兒童康復師的心聲。  2016年,江婉媛從深圳大學心理學系畢業後加入大米和小米。
  • 孤獨症語言交流訓練
    孤獨症篩查評定主要有簡易嬰兒孤獨症篩查量表,適合於 1 歲半以上的兒童; 診斷評定量表有克氏行為量表、ABC 孤獨症行為量表和 CARS 兒童孤獨症評定量表,這三個量表均通過治療師詢問父母或對患兒非常熟悉的人員對患兒行為進行判斷,適用於 2~5 歲左右兒童; 語言發育水平評定在語言發育遲緩章節有詳細敘述
  • 自閉症幹預機構大米和小米獲達晨創投4000萬元投資
    自閉症又稱孤獨症,被WHO列為兒童精神疾病第一位,成為嚴重影響兒童健康的全球公共衛生問題,人們習慣稱自閉症兒童為「星星的孩子」。據悉,這是中國兒童自閉症幹預訓練領域為數不多的一次融資。大米和小米創始人姜英爽及早期合作夥伴多來自南方系。
  • 來自星星的孩子,走近孤獨症
    鈦媒體11月18日消息,專注於孤獨症 兒童早期幹預康復的大米和小米日前宣布,已獲得數千萬美元C輪融資。大米和小米透露,本次融資將用於推進幹預康復產品和服務體系建設、智能化解決方案,並積極履行社會責任,在中小城市建設普惠型線下機構及公益培訓。
  • 《孤獨症兒童康復科普知識手冊》
    為進一步推動孤獨症兒童康復工作,加強科普知識宣傳,提高全社會扶殘助殘意識,營造更適合孤獨症兒童融合發展的社會環境,中國殘聯康復部組織專家編寫了《孤獨症兒童康復科普知識手冊》(簡稱「《手冊》」)。
  • 「愛爾啟明星工程」孤獨症康復教師培訓工作(廣東站)正式啟動
    此次「愛爾啟明星工程——孤獨症兒童關愛行動」孤獨症康復教師線上培訓將面向廣東省1萬名特教老師開展,提供以孤獨症康復為課題,涵蓋理論知識、案例分享等針對性課程,課程分階段開展,為期3個月,旨在提升孤獨症康復教師的理論知識、專業技能、實踐共識。
  • 兒童感覺統合治療師需求大 行業亂象亟須解決
    中國康復醫學會作業治療專業委員會感覺統合學組副主任委員、佳木斯大學附屬第三醫院作業治療科副主任劉曉佩在接受記者採訪時說。感覺統合技術作為作業治療的一個亞類,為發展障礙兒童教育康復提供了更多的治療維度和手段。
  • 《聶隱娘》臺詞太少惹吐槽 醫生說她是孤獨症患者
    聶隱娘符合孤獨症主要特徵該心理醫生指出,一個唐代的傳奇人物被設定為孤獨症患者,這是不是難以理解?但撇開她所在的年代身份,你會發現,聶隱娘武術奇高,但在感情世界裡非常固執,且整部電影裡基本就說了一句話,還一直面無表情。
  • 康復理療師,職業前景如何?
    說到康復調理師,康復理療師有人覺得這就是做按摩的,但實際上,康復調理師涉及評估、幹預、診斷、理療、康復、護理、等多元化的健康服務,在國家實施健康中國戰略,提出防慢病、治未病,將從醫療轉向預防為主的政策方針後,康復調理師成為了健康產業緊缺的複合型人才。
  • 康復醫師與康復治療師的雙核運行模式——慈愛創新康復大講堂
    )院長 中國非公醫療協會康復醫學專委員會副主任委員 中國康復醫學會吞咽障礙康復專業委員會常委 中國康復醫學會老年康復專業委員會常委 中國康復醫學會帕金森病康復專業委員會委員 福建省康復醫學會副會長
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    隨著孩子漸漸長大,越來越多的孤獨症譜系障礙孩子的父母開始為孩子的入學焦慮:孩子的條件適合入學嗎?孩子什麼時候入學最合適?孩子如果上學,該做哪些準備?今天,我們就來談一談該類孩子的入學問題。孤獨症譜系障礙孩子入學需要做哪些準備?因為孤獨症譜系障礙孩子社交能力缺失,所以很多家長會擔心:孩子能否適應集體教學環境,能否和其他同學和平相處。
  • 一文讀懂孤獨症、高功能孤獨症、阿斯伯格症候群
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    >中國康復醫學會鍾鐵軍副秘書長 致辭中國康復醫學會鍾鐵軍副秘書長致辭:代表中國康復醫學會對學習班的開班表示祝賀,運動康復康復醫學中佔據極為重的地位,本次培訓班由中國康復醫學會主辦,疼痛康復專委會和4S運動體能康復學院具體承辦,是2020第四屆中國康復醫學會綜合學術年會的重要組成部分,是學會反覆精心遴選才確定的。
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    四川大學華西醫院鄭重教授、成都西南兒童醫院名譽院長,原華西醫科大學付師亭教授、四川省康復治療師協會執行秘書長蘇俊先生、成都西南兒童醫院院長楊文貴、西南兒童康復醫學研究院院長徐磊及重複經顱磁兒童神經康復技術臨床應用組成員出席了本次發布會。
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    患病率  確診兒童孤獨症累計2774例,0—6歲兒童孤獨症患病率為4.55‰。  補助  截至目前,對0—7歲孤獨症(譜系障礙)兒童康復訓練費用補助每月不超過0.2萬元,每年度不超過2萬元。張原平介紹,所謂融合教育,即通過個訓──小組──融合三個階段康復訓練為孤獨症兒童提供持續的整合幹預,解決孤獨症兒童的共性問題;通過社交、語言、運動、認知、行為等定向幹預,解決孤獨症兒童的個性化問題;通過構建醫療──心理──教育三位一體專業康復模式,創建家庭──機構──社會多元康復環境,最終實現孤獨症兒童融入普教、回歸社會的康複目標。
  • 孤獨症人士的未來會怎樣?
    因為老師和同學的包容、舍友的愛護,他們教給我許多社交知識。 在我自診以後,我也更清晰的意識到自己的一些行為問題,並注意改掉對他人有影響的行為。第一次接受系統社交幹預是去年,我有幸參加了peers的臨床實驗,所得甚多。 群裡的asd同胞們也有著相同的困擾,很多人也尋找過國內的成人幹預項目,但是國內尚未開展。
  • 無為濟民康復醫院已正式開診!
    無為濟民康復醫院是蕪湖濟民醫療集團投資成立的非營利性醫療機構,於2020年7月正式接診患者,是一所集醫療、託養、康復、教學、護理、科研為一體的二級康復專科醫院;是蕪湖市智障、助聽器、孤獨症、腦癱、電子耳蝸兒童術後及精神衛生康復定點機構,醫院是蕪湖市城鎮職工醫保、城鎮居民醫保、新型農村合作醫療定點醫院。
  • 音樂教育對自閉症兒童康復的意義
    通過音樂治療,能夠逐漸緩解甚至消除自閉症和抑鬱症的不良症狀,使兒童青少年患者得以康復。音樂教育治療可以有效的幫助自閉症兒童提高交流的技能和社會的互動能力。自閉症通常在患者3歲以前就表現出來,從嬰兒期一直延續到終身,又稱為嬰兒孤獨症或兒童孤獨症。最先提出「自閉症」(Autism)概念的是JohnHopkins大學醫院醫生L.Kanner,他於1943年發表了11例兒童自閉症案例的追蹤研究報告,揭開了對兒童自閉症進行研究的序幕。"
  • 這些天才竟是孤獨症患者?為什麼患者男性居多?
    孤獨症是自閉症譜系障礙之一,該症一般起病於36個月以內,主要表現為三大類核心症狀,即:社會交往障礙、交流障礙、興趣狹窄和刻板重複的行為方式。患者數量在增加20世紀80年代中期以來,美國及其他工業國家報告的孤獨症病例明顯增加。根據父母的報告,至少有30萬兒童被診斷為孤獨症,美國4-17歲兒童中每1000人中就有近5.6個人被診斷為是孤獨症患者,其中4/5是男孩。