2019年甘肅天水事業單位共招聘公告已發布，綜合崗招聘201人，醫療崗招聘155人，教師崗招聘225人，共招聘581人。報考時間為9月19日8：30至9月23日18：30，報名繳費時間為9月19日至9月24日，筆試時間為：2019年10月27日，為了幫助廣大考生備戰筆試，甘肅中公教育為大家準備了天水事業單位職測考試答題技巧:如何利用比較構造法解題，望各位考生及時查看。
怎樣在短時間內抓住題幹的重點，理清思路，找出快速解題的方法尤為重要。一些題型中，當題幹的描述給出對同一事物採取兩種不同的方案分配時，可以對這兩種方案進行分析，快速解題。接下來就給大家詳細介紹這種能快速解題的方法-比較構造法。
一、什麼是比較構造法
對同一事物可以採取兩種不同的分配方案，比較兩種方案的異同，建立方案之間的聯繫，構造關係式，這就是比較構造法。
二、解題步驟
1. 列出兩種不同的方案。
2. 比較兩種方案的不同構造關係。
例1. 學校第一次買來15個凳子與6把椅子共付318元。若第二次買來同樣的凳子8個與同樣的椅子6把共付234元，求凳子的單價。
比較構造法：
步驟一：列出方案：
步驟二：比較兩種方案的差異，構造關係式求解：
第二次比第一次少了7個凳子，總價少318-234=84元，由題幹分析可以得到，總價的減少是由凳子數量的減少造成的，所以凳子的單價為總價減少的量除以凳子減少的個數，即84÷7=12元。
例2. 某車隊運輸一批蔬菜。如果每輛汽車運3500千克，那麼還剩下5000千克;如果每輛汽車運4000千克，那麼還剩下500千克，則該車隊有( )輛汽車。
A.8 B.9 C.10 D.11
步驟一：思考題目中存在哪兩種方案，列出方案
步驟二：比較兩種方案的差異，構造關係式求解。
方案二每輛車比方案一多運4000-3500=500千克，總共多運的量5000-500=4500千克，因此可知，方案二比方案一每輛車多運500千克，總量多運4500千克，那麼可得，該車隊有4500÷500=9輛汽車。
例3. 某水果店，原有西瓜的個數是哈密瓜個數的4倍，如果每天賣出130個西瓜和36個哈密瓜，經過若干天后哈密瓜賣完，還剩下西瓜70個，該水果店原有西瓜多少個?
思考：題幹只給出了一種方案，如何構造?
方案一：如果每次從中賣西瓜130，哈密瓜36，,若干天后，哈密瓜剛好賣完，剩下西瓜70個。
假設方案二：由題幹可知，西瓜個數是哈密瓜4倍，每次賣哈密瓜36個，西瓜36×4=144個，若干次後，都剛好賣完。
步驟一：列出方案：
步驟二：比較兩種方案的差異，構造關係式求解。
兩種方案相比，西瓜每天賣的個數相差14，剩餘個數相差70，故共賣了70÷14=5天，原有西瓜5×144=720個。
三、總結題型特徵：
對同一事物進行兩種不同的分配方案，如果只給出一種方案，可以題幹條件的比例關係，假設方案。
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