有句毒雞湯怎麼說的來著？「高中是人生知識水平的巔峰」其毒性之深讓很多大學生乃至高中生都恍惚認同。這不，2019年的第一天，就有一名高中生在知乎上發表了「哥德巴赫猜想的證明過程」。
由於被噴太多，該證明已被答主刪除，作為世界近代三大數學難題之一，哥德巴赫猜想在描述上著實樸素數百年來備受「民科」青睞，縱然最接近證明的陳景潤同志早就在《初等數論》序言中提到「哥德巴赫猜想不可能只用初等數論證明」、「青年同志們不要走入歧途」。可仍然有大量的中學生懷抱夢想抄起高中數學必修1-5的課本前赴後繼的衝向證明的戰場。
數學作為一門基礎學科，不管你有沒有夢想或天賦，在義務教育的制度前提下每人都要接受它的洗禮長達13年，不是每個人學了初等數學之後都立志要證明哥德巴赫猜想的，更多的人對學習數學的感受只有「痛苦」二字。
學習數學是個苦差事，比起學習數學，年輕人更喜歡調侃數學以減少痛苦中樞的工作負荷，比如創造數學段子、數學梗、解不出來的數學題、數學裡有N多的概念名詞分布在各種考試題中。解、周長、餘弦值、單調區間、積分上下限、陰影部分面積、事件的數學期望……每一個概念都有點印象，但真放到考題裡卻沒那麼好解。
比如：1.打遊戲被坑了一晚上，求解坑的深度。2.在媽媽面前機智地圓了一個謊，求這個圓的周長。3.去市場買了一些豆角，求角的餘弦值。4.放假每天都是吃吃喝喝，生活太單調了，求單調區間。5.買東西攢積分，求積分上下限。6.唱歌跑調，被同學們嘲笑，留下心理陰影，求陰影部分面積。7.學習很好，媽媽期望自己考上北大，求該事件的數學期望。
數學主題表情包
學習數學好處都有啥，至少，它可以讓你變得更禮貌，比如拒絕別人的時候，數學可以讓你委婉一點。
當別人跟你blabla說了一長串你卻沒跟上或者沒聽懂的時候，你可以詼諧的告訴他你很懵逼。
總之就是一臉茫然，很多人經常吐槽，直男們聊天就只會回覆：厲害厲害、可以可以、66666，然而學了數學之後你就不會那麼技窮了，下次女友發燒38度的時候別再那麼耿直了，用這個表情回復她吧。
看比劃就知道是666了，如果對方很囂張，你又想打壓一下他的氣焰，可是天生斯文的你不好意思直接diss，你可以用數學手段打擊一下，比如這樣：
函數收斂定義，高等數學第一章。
當你鬥圖的對手被你逼到打開搜尋引擎查詢這個表情包是什麼意思的時候，你已經默默的贏下了這場戰爭。
數學老師和他的口訣，從中學時代開始，數學老師就給人留下了一種嚴肅而又激情桀驁卻很敬業的形象，巨大的木製三角板是他們的標配。
必要的時候可以拿其他東西代替，講到方程式變換時，數學老師就會公布他的超能力「同學們，我要開始變形了！」；講到公約數的時候，他竟然公然撩起全班同學「同學們，約不約？」；他們最出名的名言還屬講解三角函數誘導公式時，「奇變偶不變，符號看象限」，成為每一個學過必修4的同學張口能吟的對聯。
有一篇穿越文是這樣寫的：男主和他的室友一起穿越了，男主穿越到一個郡王身上，可是他的室友不知道穿到哪裡去了，為了找到自己是室友，於是男主派人在城門貼了一張告示，上面寫了一個對子，誰能對出來就立馬招為謀士，上聯是」奇變偶不變「。
當然了，對於一些通過表情包來學習數學的同學，那個熊貓頭似乎才是真的數學老師。
玩壞了的大學高數。從前有棵樹叫高數，上面掛了很多人。這可能是當代大學校園裡最真實的段子，高數或許不是掛科率最高的專業，但一定是掛科覆蓋面最廣的專業，畢竟需要修習高數的專業很多，很多文科生都逃不了高數的「魔爪」，於是就誕生了以下校園段子：「我去做高數，做完找你。」我心咯噔一下，這大概就是所謂的訣別吧。「來幫我做高數吧。」我心頭一顫，這大概就是所謂的借刀殺人吧。「我們一起做高數吧。」我心頭一暖，這大概就是所謂的白頭到老吧。
剛接觸到微積分的時候一定會認識一個爺們兒，能讓你大學四年銘記於心拉格朗日與他一起在你耳邊迴響的是他的中值定理，為了表達對他的熱愛，拉格朗日和諸多數學家一起被收錄進大學豪華表情包套餐，而且圖片質量上乘，逼格遠超熊貓頭系列。
與拉格朗日一同被收錄的還有泰勒、費馬、洛必達以及柯西、麥克勞林、萊布尼茨等等.
現代人的數學焦慮之所以會有那麼多的惡搞，因為「數學焦慮症」是現代教育環境下一種非常普遍的症狀。
英國《衛報》稱，全世界約1/4的人患有「數學焦慮症」患上「數學焦慮症」主要表現為面對數學問題時腦功能和心態平靜時不一樣，腦內活動會減弱甚至會激活和生理痛有關的大腦區域。「數學焦慮症」的存在可以成為很多同學學不好數學的完美甩鍋理由，因為該症狀的研究表明病症的起因並非數學學不好導致了焦慮而是患者先產生了焦慮情緒，因為害怕數學害怕學習進而造成「數學學不好」的結果。
數學焦慮蔓延和現代社會的一些誘因有關，談「數」色變已經成為一個現象。作為從小就開始學習的基礎學科學不好數學，仿佛會證明該學生智力有問題，數學課堂、數學考試、數學競賽把數學打造成一種高強度、高壓力的學問，結果就是數學這門學科變成了「魔鬼學科」的設定，從而加劇了「數學焦慮症」的蔓延。
當然，如果你想把鍋甩給數學焦慮症，那你也必須清楚自己的治療方式，簡言之就是積極面對和建立信心。比如把題目改成表情包多傳播幾次，恐怕你就再熟悉不過了，而建立信心有一種毒性的方法，學不會的時候可以學點更難的東西，對比產生容易的錯覺於是就有勇氣學了。
最後，送給大家一份，來自高數老師的新年祝福。祝大家新一年裡沒有數學煩惱。
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