二年級上冊《語文園地四》備課筆記，六大板塊知識點詳細解析，幫孩子預習複習。
一、識字加油站
本次識記加油站由一張火車票引導孩子在生活中識字。火車票上的字都是生活中的常見字，也容易理解，可以通過組詞強化識記。
在孩子了解火車票上的主要信息的基礎上，引導孩子在生活中主動識字，如想一想，你還從其他哪些車票上知道了哪些字？
二、字詞句運用
1.下面的事物像什麼？看誰想得妙，說得多。激發孩子的想像力，大膽說，但是要引導孩子合理想像，如書上的例句，為什麼「爸爸的鞋像小船」，而「弟弟的鞋像鳥窩」，可不可以換過來說？
2.你能說出加點詞語在句子中的意思嗎？這是引導孩子聯繫上下文，在具體語境中理解詞語。可以從讀入手，再換個詞說一說。
三、寫話
這一次的寫話要求寫留言條。首先認真讀示例，了解留言條的格式和基本內容，學會根據實際情況寫留言條。
注意提醒孩子，留言條的開頭稱呼要明確是寫給誰的，稱呼要頂格寫。正文段前空兩格，要寫清楚有什麼事。最後落款寫自己的名字和日期，名字和日期都要單獨佔一行，並且右對齊。
教孩子在按題目要求寫留言條時，要注意人稱代詞的變化。題目中常常是敘述一件事，寫留言條時，不能直接照搬題目敘述中的人稱代詞，而應轉化一下，如敘述中的「你」應轉化為「我」，「他、她」應轉化為「你」或「您」。
四、我的發現
這裡出示了4組表示顏色的詞，這些詞語的構詞方式都是在顏色詞前加上不同的表示具體事物的名詞，來區分同一色系的不同顏色。
五、日積月累
這一次編排的是關於風景的楹聯，要求正確誦讀楹聯並背誦積累，初步感受祖國山河的壯美。
在學習的過程中，不需要逐字翻譯，只要幫助孩子了解楹聯的大體意思就可以了。
六、我愛閱讀
閱讀內容是寫景散文《畫家鄉》。散文寫了生活在海邊、山裡、平原、草原、城市裡的五個孩子分別畫出了自己的家鄉，一幅幅優美的畫面，不僅讓孩子感受祖國的美麗和家鄉的可愛，更能激發他們對祖國和家鄉的熱愛。
在孩子藉助拼音正確流利地朗讀課文後，可以引導他們思考：誰的家鄉在哪裡，那裡有什麼景物，他在那裡做什麼？培養從原文中提取相關信息的能力。
以上就是二年級上冊《語文園地四》備課筆記，六大板塊知識點詳細解析，希望能夠幫孩子預習複習。