我是石榴姥姥，陪伴並記錄石榴成長。關注「夏冰日記」，閱讀更多原創文章，歡迎留言，互動，轉發，分享。
蝸牛在比賽呢！
傍晚時候下了點雨。晚飯後，我帶石榴去小花園找蝸牛。反正是邊走邊玩吧。有一個小孩和爸爸媽媽出來溜達，爸爸摘了樹上的果子。石榴讓我也去摘，我告訴他我夠不著，一看泥地上有一個大腳印，一定是誰在摘果子的時候滑了一下。
我指著地上驚呼：「Big feet！誰的大腳印？是Dinosaur嗎？恐龍嗎？」
他笑了，跟著我說「Big feet」。
走不遠，他讓我抱。我說：「我沒有力氣啦，抱不動石榴啦！你可以給我加油，鼓勵我，該怎麼說？」我提示他，「你可以說Go on，Go on。」
他馬上想起來了：「Go on mum，繼續，媽媽 。」
「我不是媽媽，你可以說Go on姥姥。」
走一段，我說：「我累了，給我點鼓勵吧。」
他就說：「Go on姥姥。」
哈哈！我的英語很爛，但是就蹦一個詞還是湊合的。
姥爺從外面帶回一個西瓜，我在墊子上坐著，一會兒沒見，石榴把西瓜弄到了我跟前。我忽然想起來，西瓜這麼重，他怎麼弄過來的。
「石榴，你怎麼把西瓜弄過來的？」
他站起身給我表演，彎著腰，兩手一前一後交錯前行，「我這樣推呀，推呀，就過來啦。」
哦，我想起來了。「是《小猴子下山》裡面，小猴子推西瓜那樣吧。」
誰知他回答：「我推呀推呀，我是屎殼郎，在推糞球呢。」
我一下子樂噴了。前幾天，石榴和爸爸一起看《昆蟲總動員》，裡面有這個場景。
「我推呀推呀，一會兒七星瓢蟲來了。」
姥爺笑著說：「那這西瓜誰還吃，屎殼郎推過的，多髒啊！」
他才不管呢，他大腦裡有這個，想的是這，做的就是這。
我們在讀繪本《皮特貓---我實在吃不下了》。皮特貓做了一個豪華三明治，他吃不了啦，怎麼辦呢？有啦！皮特貓給自己的好朋友小白貓，小黑貓，小藍貓打電話，邀請他們一起來吃。於是我們玩打電話的遊戲。
「你當皮特貓還是小白貓？」我讓石榴來選。
「我是皮特貓。」
他把大拇指和小指分開，靠近耳邊，開始表演。「喂，小白貓。」
「你好。」我回答道。石榴不知道怎麼說了，我給他一個臺階，「你是誰呀？」
他馬上回答：「我是皮特貓。」然後沒詞兒啦，不知道怎麼組織自己的語言。
「你好，皮特貓，你找我有事兒嗎？」我故意問他。
「我做了一個豪華三明治。」還是沒說出打電話的目的。
我繼續引導：「你太能幹了，你是想邀請我嗎？」
「我邀請你一起吃三明治。」終於把話說完整了，清晰地表達了自己的意思。
「你真大方，皮特貓！好的，我一會兒就過去。」
「一會兒見，掛了吧。」石榴愉快地地掛了電話。
「下一個打給誰呢？」我問他。
「小黑貓。」
「好，開始吧。」
「喂，小黑貓，我是皮特貓。」這一次順暢多了。
「你好，皮特貓。好久不見。」我也得變換一下臺詞。
「我做了一個大大的三明治，讓你過來一起吃。」
「一起分享啊，謝謝你皮特貓，你太有愛啦！」讚賞孩子的行為，並說出來。
「好啦。」
石榴打過幾次電話後，就知道該怎麼說啦，我會及時給予鼓勵和肯定，希望這種行為發展成一種優秀的品質。
跟石榴一起讀《我愛媽媽》這本書。裡面有一段話表現媽媽很有趣：她可以把紙餐盤變成飛機。把椅子變成王座。把雨傘變成拉管長號。
石榴看了看圖，他說：「這不是拉管長號，是圓號。」
其實我也覺得說長號不準確。
他說：「《大家來聽音樂會》上有。」
我幫他找到《大家來聽音樂會》這本書，他翻啊翻，「你看，你看，圓號。」放在一起一對比，還真是的。
兩個畫面一對比，還真是長號。
他的大腦裡存了不少東西呢，關鍵時候還知道整合，佐證。
姥爺從小院裡摘了幾個樹莓，洗洗給石榴吃，又給石榴夾大蝦。
「你快謝謝姥爺，說姥爺做飯辛苦啦！」我提醒他。
石榴說：「謝謝姥爺，姥爺辛苦啦！」
「不辛苦，為石榴服務。」姥爺回答。石榴很受用姥爺這句話。
說著，姥爺又給石榴夾了個菜，「為人民服務。」
石榴聽了，頓了一下，認真地說：「當兵的才那樣說呢。」
我們都笑起來。爸爸經常帶著石榴玩大閱兵，喊口號，「聽黨指揮，能打勝仗，作風優良」「為人民服務」，所以石榴覺得姥爺說「為人民服務」是不對的。
「那好吧，為石榴服務，可以了吧？」姥爺退讓一步。
「可以了。」
石榴太嚴謹了。